学校地震演炼预案

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1、学校应急疏散演练预案一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，坚持教育的全面发展、和谐发展。坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震（火灾等）应急疏散、救护工作，努力为构建和谐校园服务。二、口标任务提高反应能力，做到临震不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。具体任务是：（1）接到信号以最快速度按规定做好防护动作（地震时，钻到课桌底下；火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴等）。（2）接到信号以最快速度有条不紊地撤离

2、到指定的安全位置。三、疏散对象：中学全体师生四、演练时间：2016年4月8日上午9:30—10:30五、演练内容情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发事故。共演练2次，第一次为地震疏散演练第二次为火灾疏散演练。第一次演练结束后按秩序返回各自教室，5分钟后第二次演练开始。六、具体实施过程1、正式演练前一周准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容。（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2、演练分两步进行：预备：每班留5条人行道，

3、教室前后都能通行。第一步：先让学生及时钻到课桌底下（发生火灾时,用湿布捂住鼻子和嘴）。动作要领：开始时，教师喊：“注意，地震了！快钻到桌子底下”学生迅速将凳子移到课桌一边，然后曲膝、下蹲，同吋用双手护住头部迅速钻到课桌底部；教师在打开教室门的同时，检查完学生后自己钻到讲桌下。（教师喊：“着火了！快用湿布捂住鼻了和嘴！”学生迅速拿自己的杯子将布弄湿，捂住鼻子和嘴；教师打开教室门，检查学生的同时自己按要求做好。第二步：撤到安全地带。（1）大约1分钟过后，教师喊：“按顺序撤离！”学生迅速从课桌下钻出同时将凳了放回原位。（火灾时，直接将凳

4、子放到桌子底下）（2）学生按照提前安排好顺序从前后门依次撤出，撤出吋要求单队列。负责实施：班主任或任课教师3、正式演练前一天。（1）由学校校长进行动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：%1就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。（火灾将布弄湿时，不要将水撒到地上，以免撤离时滑倒）%1撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证"安全、有序”。学牛在撤离过程中，特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。%1整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。1）号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示

5、地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。火灾时，第一次号令表示火灾发生，要求赶紧用湿布捂住鼻了和嘴；第二次号令表示开始撤离。2）学生回到各自的教室。4、正式演练（1）就地避震：听到第一次号令后（哨声），按上述动作要领的要求,教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。火灾时，赶紧用湿布捂住鼻子和嘴）（2）安全撤离：听到第二次哨声后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到指定的位置上。七、各班安全撤离路线：（1）各班分别从教室前后门撤离（1-4排学生走前门，5-8排学生走后门，在楼道中自动成单队沿规定路线撤离。

6、）（2）学生撤离路线：1--4楼12个班.左边的教室往左楼梯按顺序撤离.右边的往右楼梯按顺序撤离（3）学牛安全撤离地点：（4）左侧楼梯撤出的班次依次排列向操场东面迅速靠拢（5）右侧楼梯撤出的班依次排列，由东向西按顺序向操场迅速靠拢3、各班组织学生秩序的两名教师待学生全部撤出教室后，跟随学生队伍到安全地带，班主任负责清点学生人数;杨凯校长负责从教学楼左侧进入操场的学生秩序；蔡胜平负责从教学楼右侧进入操场的学生秩序；肖胜强校长负责监督整个演练过程。八、演练时教师具体安排：（责任到人，由于牵涉人数众多,可能存在疏漏，请大家会后及时反映）

7、靠班级的教师安排：要求学生撤离时，两名靠班教师分工协作，一个在队伍前面引领，一个在队伍后面断后，严防出现拥挤、落漏等情况发生。楼道内看护学生的教师安排：左侧楼：1、2楼楼梯转弯处：贺丽萍.3、4楼楼梯转弯处：杨宇明右侧楼：1、2楼楼梯转弯处：王令仪3、4楼楼梯转弯处：胡润南演习教师职责：按时到位，提醒学生右序撤离，避免跌倒、踩踏事故发生，确保师生安全。（火灾吋，楼梯拐弯处的教师在消防栓旁，听到口令后迅速拿起消防栓，保护学生安全。）后勤、救护组：陈旭东.文伯良组长、组员：.章科峰..黄命龙刘素华.贺水玲.钟月兰.贺帅•邱爱军.胡迎华

8、职责：负责相应物品准备，对受伤师生紧急救护。广播信号组：负责信号及相关事宜的广播指挥。组长：谢建华组员：全体体育教师、按演练领导小组组长的命令发出信号。信号员职责：学校领导宣布演习开始，由杨宇明老师吹响哨音，其他信号员听到哨声后，一起吹响，持续30