欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46673845
大小:73.00 KB
页数:7页
时间:2019-11-26
《学校地震灾害事故应急救援预案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、地震灾害应急救援预案1.总则1.1目的为认真落实“安全第一,预防为主”的方针,全面落实以人为本的科学发展观,切实加强对地震灾害的防范和处置,提高师生地震应急能力,尽力做到减少人员伤亡和财产损失,制订本预案。1.2依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国防震减灾法》1.3原则安全第一、预防为主、以人为本、提高能力1.4范围我校师生在校期间遭受破坏性地震时,启动本预案2.地震应急救援指挥机构2.1抗震救灾指挥部。总指挥:李孟红副总指挥:路宝民成员:刘桂红、孙继文、齐志朋、齐永涛9个班级的班主任、所有包班教师1.2抗震救灾指
2、挥部的职责:A统一领导学校地震应急、抗震救灾工作,部署和监督学校破坏性地震应急预案的实施。B执行上级防震、抗震工作的有关指不,协调解决本校地震应急和抗震救灾工作中急需解决的重大问题。C搞好学生和教师的疏散,确保稳定秩序、稳定情绪、临震不乱。D设立抗震救灾指挥部办公室,贯彻落实抗震救灾指挥部的决策和下达的任务,负责接待上级和学生家长、社会人士等工作。2.3学校人员抢险救援小组组长:路宝民成员:齐志朋、蒋晓斌、赵克海、齐永涛主要职责:以人为本,先救人,后救物,统一安排,减少人员伤亡。2.4学校设施抢险救灾小组组长:刘桂红成员:付宝宾
3、刘艳娟主要职责:组建工程抢险队和救灾队,配备必要的机械和物料。震后迅速组织抢险救灾,进行工程抢修,排除重大险情,救出被埋压人员。2.5治安保卫领导小组组长:赵丽亚成员:全体老师及校门卫主要职责:贯彻执行抗震救灾指挥部颁布的各项社会治安管理条例,防止社会不分子进入学校捣乱破坏,哄抢学校物品等。2.信息报告原则边救援边报告、边救援边报警。3・1地震灾害报告和现场保护A.发生地震灾害后,学校应当立即采取措施救护受伤害师生,保护事故现场,保全相关证据,及时通知受伤害学生的父母或者其他监护人。发生地震灾害后,学校应当立即向县教育局和当地政
4、府报告,发生违法犯罪活动、火灾、交通事故以及急性传染病症状的,还应当立即报告公安、卫生等有关部门。3.2报告内容:A、发生事故的单位及事故发生的时间、地点。B、事故的简要经历,伤亡人数。C、事故原因、性质的初步判断。D、事故抢险处理的情况和采取的措施。E、需要有关部门和单位协助事故援救和处理的有关事宜。F、事故的报告单位、签发人和报告时间。4•应急响应2.1救援预案具体步躱当学校、幼儿发生地震灾害后,必须立即报告总指挥及有关成员,总指挥接到报告,立即亲自赶赴现场,组织有关人员现场抢救,指挥协调作战,辖区内所涉车辆、救护用器具、灭
5、火用器材、救援队伍人员无条件服从指挥、分配,如果总指挥不在辖区范围内,由副总指挥负责以上工作或由现场最高领导作为总指挥,对受伤人员的救护和有关人员疏散撤离、有毒有害气体的泄漏处置、交通车辆的疏通、有关物资的搬运、有关区域的范围划出警戒、怕水物资的疏散、有关现场的保护等进行有条有序的指挥抢救,严防事态扩大,减少事故损失,并报告上级部门调查处理。4.2地震事故处置方法A.震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方,是应急避震较好的方法。尽量蜷曲身体,降低身体重心,抓住身边牢固的物体,以免震时摔倒,或因身体失控移位,暴露于坚实物体外而受伤
6、。■■■C・用身边的物品,如书包、衣服等顶在头上,保护头颈,或用手护住头部或后颈。D.不同环境下组织避震(1)教室内:%1老师觉察到地震预警现象或听到地震警报时,立即下达紧急躲避命令,指挥学生抱头、躲藏在课桌下,老师躲藏到讲桌下面。%1提醒学生不要把身体暴露于课桌外,呆在原地不动,持续一分钟左右或振动停止。%1回想疏散路线,携带以备的必须物资,发布疏散命令,配合室内的指挥人员,指挥学生紧急有序地疏散到户外疏散集合区。(2)专业室内:%1实验室教师首先指挥学生熄灭正在使用的明火,关闭水、电、煤气,处理掉正在使用的有害药品。%1下达
7、避震命令,可选择就近的实验桌下、矮柜旁、内墙根、墙%1角作为避震空间;远离玻璃、避开悬挂物、离开药品柜。%1提醒学生保护眼睛、口、鼻和头部。避震约一分钟左右或振动停止。%1听从指挥紧急有序地疏散到户外疏散集合区。(1)校外公共场所:%1现场工作人员发布紧急避震命令,指挥学生就地蹲下或趴在排椅下,切不可让学生拥挤、乱跑。%1提醒学生用书包、衣服等护住头部,避开吊灯等悬挂物。%1避震一分钟左右或振动停止,听从指挥,紧急有序地疏散到户外疏散集合区。(2)户外:%1要避开高大建筑物或构筑物,避开危险物、高耸或悬挂物,避开危险场所。%1就
8、近选择开阔地蹲下或趴下避震,护住头部。%1不要乱跑,避开人多的地方,不要随便返回室内。2.后期处置按照上级指示,结合我校的实际情况,在师生心理情绪稳定下来后,能恢复教学时,恢复正常的教育教学秩序。&附则本预案自公布之日起实施。大滩完全小学2011年5月26日
此文档下载收益归作者所有