小学作文指导---小蚂蚁找食物

《小学作文指导---小蚂蚁找食物》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小蚂蚁找食物卢春年一天，啃了几个钟头的书的精灵小蚂蚁,饿极了，便出去找食物。精灵小蚂蚁幸运找到了一块喷香的烧鹅，色泽金红，皮脆肉嫩。精灵小蚂蚁迫不急待狼吞虎咽起來。诱人的香味唤醒了树枝上作着美梦的毛毛虫。毛毛虫寻香一看，原来精灵小蚂蚁正在享受美餐，弄得它的肚子也吐咕咕作响。毛毛虫三步并作两步来到小蚂蚁背后，抢走了食物。小蚂蚁赶紧回营告知蚁王，请求派兵抢回食物。蚁王大笑：“精灵小蚂蚁你也太贪吃了。我不是要求但凡找到吃的，要请大家同心协力搬回大本营，再按功论赏，共享成果吗？你怎么能这样做？派兵也行，你先帮我弄清两个问题。”“微臣知错了，请大王发问。”“今早，蚂蚁协会办公室布置我们蚂蚁写一篇关

2、于自己最喜爱的一种风味食品的作文，你知什么是风味食品吗？”“这好办，风味食品指具有地方特色的经过加工制作的食物。如北京的烤鸭、新疆的手抓羊肉、宁波的汤圆、兰州拉面等，苹杲、香蕉这些水果不是风味食品，而经过加工的苹果汁、香蕉罐头就是风味食品。”“经小精灵一说，我明口了风味食品，写这篇作文前要做那些准备呢？”“我们必须调查、观察自己喜爱的一种风味食品，包括食品的名称，制作过程，吃法，口味，价钱等，能通过图书馆、上网查阅有关这种风味食品相关的风土人情、地理、历史、营养，能拍下照片或录像就更好!”蚁王听了十分高兴，立即派出千军万马抢食物。毛毛虫见蚂蚁人多势众，于是打电话求助飞蛾，飞蛾匆匆把毛毛虫

3、送回了森林老家。小蚂蚁兵分两路去追毛毛虫，第一组军队发现了毛毛虫，把它的家围得水泄不通，毛毛虫就在房子的四周挖了一圈深沟，并注满了水。蚂蚁们商量决定向树大哥借树叶作船渡沟，树大哥发现了，精灵小蚂蚁眼睛一亮：“精灵小蚂蚁我正有事找你。我家上六年级的独叶儿要写风味食品的作文，文章我看了，觉得它没有写出风味，不知如何才能突出风味呢？”“这个容易，所谓'风味'就是这种食品与众不同之处。要写出风味，第一，我们写作的时候，就要根据它的外形特点、味道、做法、吃法、营养，分清主次，把独特的地方，能体现这食品的特点的部分,和别的食品有区别的关健之处写具体，让读者有如见其形，如闻其香,如品其味的身临其境之感

4、。"“第二呢？”“第二、语言要活、手法要新。如果只有简单的叙述，会使你的作文看起来很平淡，加入丰富的想象和恰当的手法，风味自然引人入胜了。”树大哥十分感谢精灵小蚂蚁的帮助，让蚂蚁尽情取叶渡河。一批批蚂蚁渡过了小水沟，飞蛾又在屋前地面撒了一圈油，并用火柴点燃。小蚂蚁灵机一动，在地下挖了几条通道。小蚂蚁在历尽千辛万险之后,终于冲进了毛毛虫的家。可是，毛毛虫已经从秘密通道逃跑了。毛毛虫巧遇第二支军队，毛毛虫只好放下食物仓慌逃窜。蚁王叫众兵扛起这人间极品，打道回府。并让精灵蚂蚁专职辅导孩子们的作文，在各个巢穴巡回演说写作心得，让蚂蚁们学识渊博。