学生上网成瘾探因

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1、学生上网成瘾探因主观原因：面对虚拟世界缺乏自控力专家指出，屮学生身心发育尚不成熟是导致易上网成瘾的主观原因。他们自控能力欠缺，一旦上网往往可能被网上光怪陆离口层出不穷的新游戏、新技术和新信息“网住”。他们的认知能力有限，面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。“这个年龄段的孩子自我意识强烈。在网络上人人平等，在匿名的保护下可以畅所欲言，不用担心受到什么审查,带来什么惩罚，而且观点越新、奇、特，可能得到的反响越大、回应越多。”网络成为中学生心目中展现自我的最好平台。客观原因：生活中缺乏情感交流专家同时指出，

2、中学生可能身处的不利环境是导致易上网成瘾的客观原因。目前网吧遍布大街小巷，尽管有关部门出台了一系列禁止未成年人进入网吧的条例，但在实践中对网吧尚缺乏有效的管理措施，网吧一定程度上成为他们的乐土。家庭环境上，当前我国中学生多属独生子女，且城镇居民以楼房式独门独户的家居结构为主，这在某种程度上不利于身为独生子女的中学生与同龄伙伴交流。在工作生活压力较大的今天，他们的父母极有可能因忙于工作和生计而忽略了与子女的情感沟通。那么在现实生活屮缺少情感交流的中学生，便会在网络中寻找可归依的群体，迷恋于网上的互动生活。

3、在教育环境上，在电子信息时代的大环境下，电脑和网络成为青少年不可或缺的学习工具，但缺乏有效引导的屮学生更多的是把电脑和网络当成一种娱乐工具。中学生的学习压力较大，一位不愿透露姓名的学生坦诚：“学习上经常遭受挫折，又得不到家人、老师和同学的理解。为宣泄心屮的苦闷，逃避不愿面对的现实，往往在网上寻求安慰、刺激和快乐。”专家提醒治疗：某些网瘾专家只会“贴标签”长期致力于网瘾研究的陶宏开表示，对于网瘾问题，预防比治疗更重要。“无论是家庭教育还是社会教育，都应该给孩了宽阔的发展空间，并培养孩了的自我调节能力。”他

4、特别提醒，一旦孩子真的有了网瘾，不要把他当成一个医学上的治疗对象。陶宏开对目前国内一些所谓“网瘾专家”的行为有些担心。“现在有很多所谓的专家，治疗网瘾貝会给孩子贴标签，什么狂躁症、口闭症、抑郁症、社交恐惧症等。你问他怎么治疗？他只会劝孩子暂时休学治疗，再就是开点药品。”他还表示，有些专家把这当成了纯赚钱的行当，据他了解，现在有些所谓“网瘾专家”的收费每小吋60元-440兀。防沉迷系统：难以控制变换账号对于前段时间推出的网络防沉迷系统，中国青少年网络协会秘书长郝向宏表示，这个系统一推出就褒贬不一。“目前看

5、来，该系统在一个游戏账号上的效果是明显的，随着游戏时间的增长，玩家的收益会逐步减少。但对于玩家变换账号继续玩的情况，述是难以控制。”但他表示，这个系统至少说明国家主管部门开始重视这个问题，并试图采取有力措施。陶宏开则认为：“对于网瘾问题，不能以堵为主，最好的办法应当是正面引导。”对于国内很多大学开办网络游戏学院，他认为就是一个不好的引导。