学雷锋精神创优秀集体(杨茉莉)

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1、2007年学雷锋，树美德，做新人，优秀班集体事迹材料真情奉献暖人心雷锋精神促和谐单位：城关小学班级：二年级八班姓名：杨茉莉真情奉献暖人心雷锋精神促和谐蓟县城关小学二年级八班雷锋精神在我们的班级中扎根、开花、结果，同学们对雷锋的崇敬与爱戴落实在日常的行动中。班里建起学雷锋小组，每天坚持做好事。同学们还根据居住的条件，自由结合组成学雷锋小分队，把好事做到了校外，受到社区的好评。李文月同学在鼓楼广场拾到一个装有银行卡、购物金卡等东西的钱包，交给老师，又交到学校大队部。黄朋飞同学为了帮在学校舞蹈室训练的同学送书包，把自己的腿摔伤了，可她依然笑着说：“我是为同学做

2、好事，受点伤，我心里挺舒服的。胡海娇、于朋月等同学坚持为班里同学打早饭，李旺、张子泉同学坚持办板报、搞卫生，受到大家的赞扬。他们都是学雷锋的小标兵，为班级的建设做出了贡献。一、学雷锋精神，班级凝聚“向心”雷锋精神对于现在的少年儿童来说，可能是比较陌生的。为了让雷锋精神在班级中形成向上的气候，班主任带领小干部学习雷锋的事迹，宣传雷锋的精神，让雷锋的精神在同学中生根、开花、结果。首先，我们通过对雷锋事迹的学习，形成了班级的“向心力”。“向心力”对一个集体来说，就好比磁石对铁屑，具有不可抗拒的吸附力，因而，我们的班级始终追求一种"人人心向班级，个个为班级出力”

3、的境界。使每一名学生都有“班荣我荣，班耻我耻”的集体意识。这一点，说起来不费什么口舌，但真正做到却十分不易。以耿高新为中队长、胡海娇为班长的班队组织，积极配合老师，把培养全班的“向心力”作为班队工作的重中之重，他们从不放过任何一个能激发全班同学爱班热情的机会，让每个同学的每一分热、每一分光都能为班集体增添光彩。每天课间操和集体舞之后，我们都要把队伍带回教室，进行每天一人的总结发言，同学们个个都有责任，个个都是主人。这个活动已经成了我们的惯例，不少同学在这个活动中提高了关心集体、热爱集体的意识，班级的“向心力”大大增强。在“菊花系列活动”中，我班的创新活动

4、《我爱大自然》的第一部分……《古诗美文颂自然》实物投影需要一些与古诗相配的自然风光图片。本来，同学们准备了不少，但规格不一，效果不理想。孙珞林同学毅然献出父亲保存多年的一本《古诗300首》，拆下所需的图片，为我们的表演成功做出了很大贡献。二、学雷锋精神班级独具“匠心一个班级要想真正取得成绩，光靠老师、班干部说教，显然过于单一。通过学习雷锋精神，我们的集体，人人献计献策，使班级建设独具“匠心”在“读书节"活动中，学习委员刘宇静提出“培养小能手，能手带小组”的读书良方，大大激发了学生读书的积极性。我班的“课前背诗词”活动已经坚持了两年多，大多数同学能背诵70

5、到80首诗词。语文兴趣小组还经常开展“古诗擂台赛”、“童话故事美”、“我来说寓言”等活动，班级的素质不断提高。我们班的几位朗读小能手，坚持用课余时间练习朗读同学都喜欢的童话故事、成语故事，然后再给同学们进行表演式诵读，带给大家以听读美文的享受，也带动了全班的读书活动的开展。三、学雷锋精神班级充满“爱心”在雷锋精神的感召下，我们的集体成了一个和睦的大家庭，家庭的温暖能让每个成员都享受爱心的呵护。黄朋飞同学的腿因为帮同学送作业摔坏了，行动十分困难。老师、同学扶她上下楼，帮她背书包。高杰的脚受伤，吃饭、上厕所都是同学轮流相助，一听说他脚有些不好受，老师立刻带他

6、去医院检查。遇到班外同学有难处，我们更是积极奉献我们的爱心。班里哪位同学生病了、休学了，同学们就近轮换当小老师，坚持利用课余和休息日为同学补课，批改作业，还帮助因受伤不能自理的同学做一些力所能及的事情，使每一个班内同学都能跟上班级前进的步伐。高杰同学因病在家休息了40几天，老师和同学积极努力帮她追赶拉下的课程，还鼓励她不要气馁，要相信自己，只要有老师和同学，就不会让你掉队。每天放学后，老师就为梁语心补课，同学帮她讲解作业中的难题，使她坚定了信心。四、学雷锋精神班级人人“开心”现在，家家几乎都是独生子女，因为种种原因，孩子门的心理极易产生障碍。我们就在班里

7、开设了一个“诉说栏”，让心理不舒服的学生把难受的原因写出来，让自己好受一些，也让同学知道他的想法，以便想办法帮助他。我们还有一个“拉拉钩、我进步”的看似秘密却也公开的小惯例。一开始哪个同学跟老师谈了心，最后都要拉拉钩，表示我要进步。以后班干部和同学谈了心，或者同学之间谈了心，都要伸出小指拉拉钩，人和人的心离得越来越近了，同学的进步也越来越大了。范佳奇同学各方面表现都不错，只是他每天都心事重重的，让人感觉她不快乐。老师同学都找她谈心，希望她能开开心心地过好每一天。范佳奇的性格逐渐有了改变。有一天,他从操场上训练回来，开心的笑声引起了同学们的关注，大家情不自

8、禁地为她的笑声鼓掌。在开展学雷锋活动中，我们的班级在成长，我们集体的素质在提高。