小学主题班队会《我爱探究》教案

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1、小学主题班队会《我爱探究》教案——主题班会教学目标：1.通过欣赏图片、观看视频、聆听介绍、小组讨论、动手制作等方式，寻找及运用探究的方法，为学校科技节做准备。2.培养孩了们对科学探究的兴趣以及观察、实践、合作等基本的科学素养。教学准备：教师准备课件、视频、实验材料，学生搜集资料、准备介绍。课时：1课时教学过程：一、多途径导入1•活动回顾。同学们，10月18日党的十九大在首都北京胜利召开，我们普小莲娃也欢欣鼓舞，向敬爱的习爷爷，诉说了我们的心里话。（出示照片）有同学祝祖国繁荣昌盛，有同学想成为画家，画出祖国最美的风景，还有同学希望我们国家能有更多的科学家获得诺贝尔奖。2•了解

2、高新科技。大家的愿望真是很棒，而高新科技确实是祖国乃至世界强大起来的一大法宝。近50年来，我们中国的科技飞速发展，涌现了许多举世嘱目的创造与发明，课前我们已经搜集了不少资料，让我们来听听同学们的介绍吧！掌声送给这些同学，也送给这些了不起的创造和发明！3•习爷爷的报告。•同学们，这些高新科技在农业、军事、医疗等不同领域发挥着重要的作用，让国家变得更强大，因此，习爷爷在十九大报告中也这样强调，谁来给大家读读这句话？（科技创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。）报告中还10余次提到科技、50余次强调创新，看来科技创新真是无比重要！3•科技节介绍。而要实现科技创

3、新就需要我们不断地探索研究，我们普小也非常重视对同学们探索研究能力的培养。瞧，我们十一月就是特别会探究月。每一年，我们学校都会举行科技运动节，让我们来欣赏一下往届科技节的精彩瞬间吧！3•揭题。这堂课，老师就和大家一起去爱上探究，并打开探究的锦囊，为我们在笫三届科技节大展身手做好充足的准备！打开探究的锦囊。说到科技节，学校已经为我们准备了丰富多彩的活动。你报名参加了哪些活动，又是如何来准备的呢?让我们先来聆听两位小小发明家的探究故事，看看他们的故事能给你什么启发。（-）小小发明家一一善于观察、思考1•防滑勺。首先有请金怡曲为我们带来她的探究故事。2•带口袋的薯条盒（何秉霖）感

4、谢她的分享，接下来要出场的是谁呢？让我们用掌声把他请出来！1.小组讨论。这两位小发明家的探究故事给了你什么启发呢？请你和小组同学谈论一下吧。4・反馈。你们小组发现了什么探究的好方法呢？有请第（）小组的代表。5•小结。对，善于观察和思考是科技探究的秘诀之一，所有的探索发现都来自于我们对生活的观察和思考。祝贺大家成功打开了第一个锦囊！也祝愿这两位小发明家的作品能在比赛中获得出色成绩！第二个锦囊里乂藏着什么探究的秘诀呢？别急，这次科技节呀，有五位同学报名参加了鸡蛋撞地球的亲子项目，并进行了探索研究，让我们来听听陆珏行的探究故事。（二）科技项目反复实践♦鸡蛋撞地球1•生结合图片及视

5、频介绍。陆珏行边播放幻灯片，边介绍“鸡蛋撞地球”四次实验的过程。请生猜结果，播放视频揭示结果。1•请生说秘诀。听了陆珏行的探究故事，你觉得他能获得成功的秘诀是什么？2•小结。预设：是的，他的成功离不开坚持不懈的反复实践和不怕失败的精神。请第刚才回答的第（）组的代表来为我们打开第二个锦囊。♦纸飞机远翔1•陈聪哲介绍。同学们，探索研究的确离不开反复实践，我们班的陈聪哲同学就通过反复实践，探索出了集体科技比赛项目一一飞机远翔的好方法，大家想学一学吗？掌声有请陈聪哲同学吧！陈聪哲手拿三架纸飞机逐一介绍，请生尝试飞翔。1.教师小结：陆珏行和陈聪哲两位同学的经历告诉我们在科技探究中不仅

6、需要观察思考还需要反复实践。（三）小课题研究一一有效合作1•请嘉宾介绍，现场提问。这最后一个锦囊是什么呢？让我们邀请今天的嘉宾，四4班的（）小队上台为我们介绍他们做课题研究的经历吧！告诉大家，这三位同学做的课题已经被学校选送到区里参加比赛了哦，你还有什么想要请教她们的吗？赶快抓住机会！感谢他们的分享，听了他们的介绍，你乂想到了探究的什么好方法呢？2•小组讨论，代表反馈3•小结。哇，你说的真棒！帮大家打开了第三个锦囊，是的，有效合作能让大家在探究中明确自己的职责，提高效率，是科技探究的又一个秘诀。三、体验探究的快乐。同学们，这堂课我们找到的三个秘诀你会不会使用了呢？接下来，让

7、我们来动动手做个小实验一一纸桥承重，检验一下我们的学习成果吧！做之前需要大家先使用第一个锦囊一一善于观察、思考。请大家看屏幕，请同学来读一读材料准备和实验方法！1•看介绍。2•小组试验。3•反馈。有请笫（）小组来展示一下他们探究的过程和结果。（小组代表介绍，其他组可以提问）4•挑战。有哪组做的纸桥比他们放的积木多，想要来挑战的吗？5•小结。哇，老师情不自禁地想给我们四6班的孩了点赞了啦！在这么短的时间里，大家通过仔细观察思考、反复实践和有效合作，进行了成功的探索和研究，看来有很多探究小达人已经诞生在我们四6班啦！掌