家长会讲座材料：学校如何指导家长做好孩子的培养

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1、【家长会讲座材料】学校如何指导家长做好孩子的培养玉龙小学孙静丽学校如何指导家长做好孩子的培养尊敬的各位家长：大家下午好！首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，同时也对各位家长以往对学校的支持表示衷心的感谢！今天我要和大家交流的话题分两部分：一部分是学校整体情况介绍；另一部分是就家长如何做好孩子的培养工作和大家做以沟通。一、学校整体情况介绍我校始建于2006年9月。2009年12月首批通过市级标准化学校验收。学校占地面积21000平方米，教学楼建筑面积7172m2,操场面积7480m2,运动场面积11000m2o2009年9月,光明小学借住入我们学校。目前，学校共

2、有教学班24个，学生1100余人，教师67人。其中，中学高级教师12人，小学高级教师42人，市、区级骨干教师18人，教师平均年龄36岁。尤其近两年，学校各项工作有了质的飞跃，办学内涵日渐凸显，学校提出“以爱为源，以情育行”的办学理念，走精致化管理之路，确立了“以爱育人立校，精致管理治校，生本教育强校,书香校园兴校”的办学思想。学校注重学生的基础教育、养成教育、特长教育。以晨读（早晨读书10分钟）、午练（中午练习写字30分钟）、暮省（每周写两篇反思日记）为主线。开设合唱、竖笛、英语、舞蹈等社团组织。把礼仪教育作为德育工作的落脚点，扎实做好教学中的常规管理，即有效

3、备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效评价，努力探索“以生为本”的高效课堂教学模式。为更好地突出学生特长，学校多次搭建展示平台，比如：“六一”儿童节师生汇演，“颂歌献给祖国”校园艺术节，“颂歌献给党”演讲比赛，“建党九十周年”知识PK赛，《三字经》、《弟子规》诵读比赛，英语文化节等给学生展示的机会。尤其是今年6月220,我校承办了双鸭山市首届校长办学风格展示现场会。社会各界人士和全市中小学校长100余人参加了此次现场会。与会人员对我校的校风校貌、校园文化、办学特色、内涵建设、校园管理等，尤其是大课间的蛇形走，已成为我校校园一道亮丽的风景，给予了高度的评价和认

4、可，这次现场会，也是一次里程碑，标志着我校已经具备了一定的办学实力，同时也为玉龙小学的发展壮大做以奠基。我们更深知：学校还有许多地方做的不够，和家长的需求还有一定的距离。比如：教师的爱心程度、责任感、奉献精神、业务能力、基本功训练，师德师风等，所有这些问题，我们都在及时地反思、加强、整改、提高，让校园成为学生的乐园，我们把每个学生当做自己的孩子进行培养。家庭是孩子的第一个学校，家长是孩子的第一任老师。孩子的成长需要家长的配合。家长望子成龙，望女成凤。二、家长如何做好孩子的培养孩子从幼儿园升入小学，学习环境、学习内容、学习方法、生活方式等都发生了很大的变化，所以

5、，作为孩子的家长，这个时候就应该全力以赴，像当年教孩子走路一样帮助孩子渡过转型难关。儿童共有三个反抗时期，需要父母帮助走过来，第一个是2-3岁，会说话会走路了，你要拉着他手，他一甩，“我要自己走!”。这时，家长要放任他的反抗，培养孩子的动手能力，不要把他的创造力扼杀掉。第二个反抗期是在7-8岁，这时的反抗叫挑战权威，用老师来骗家长，“我们老师说的”或用家长来压老师，“我妈说的”，有的孩子开始跟家长翻白眼，拿别人东西……此时，家长要坚决镇压，不要让孩子挑战权威得逞。因为，此时孩子挑战的是家纪和校规，将来就有可能挑战国法，此时家长不管，将来就有可能是警察来管，到那

6、时就麻烦了。第三个反抗期是在青春期。这时如果遇到孩子跟你发脾气，你就偷着乐吧，因为他把你当成最亲的人来发泄。此时的家长要和孩子多交流，多疏通，不能放任，也不能镇压。我们在座的都是一年级的家长，孩子正面临着第二个反抗时期，又刚刚步入学校大门，所以今天我选了一些对大家有帮助的话题和大家交流。（-）家长为什么要做1、观念决定行动（因为孩子是你的孩子）这里我先解读一下"孩子是什么"，孩子是爱情的结晶夫妻共有（孩子是家长的纽带）课件；孩子是生命的延续一一传承种族（孩子是父母的影子）；孩子是快乐与幸福一一重在过程（孩子是家庭的核心）课件；孩子是希望与未来一一承载晚年（孩子

7、是未来的投资）课件，孩子是人而不是物。2、入学前的准备不良。（这些孩子在未来的学习生活中会面临更高的发展风险）按照现行教育法，小学入学年龄为7周岁，截止8月31日之前，接受学前教育二年以上。而我们现在的一年级学生，存在30%年龄小，70%学前教育少于2年的问题。东北师大一位教授研究表明：不少孩子准备不良，课件自理能力50.77%,学习技能43.08%,同伴交流27.69%,生活习惯23.08,—般基础知识13.85%,言语发展表达10.77%,自我控制10.77%,遵守规则10.77%,自我中心9.23%,文明礼貌7.69%,学习态度7.69%。3、是什么影响

8、了孩子的发展？首先要知道孩子在哪些方面