地震预防安全疏散应急预案

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1、地震预防安全疏散应急预案一、指导思想学校工作，安全第一，为了使学生了解地震灾害的相关知识，学习地震等灾害发生时的应急避震知识，以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我校在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏事故，切实保障师生的身体健康和生命安全。特制定本预案。二、组织领导应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着至关重要的作用，学

2、校领导和老师要预先做好部署，明确分工，设立应急避震演练总指挥，各班级的老师负责亲临组织和指挥各班的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼；又要杜绝演练中意外事件的发生。(-)活动领导小组总指挥：孟登峰副总指挥：李光霞于作诗马永德成员：闫升沈自荣刘海龙李松年黄兴利各年级组长（二）领导小组主要职责1•加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。2•未雨绸

3、缪、防患未然，充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。为孩子的现在和将来生活提供有力保证。3•明确职责，细化责任，严肃对待本次演练，杜绝演练中意外的发生，保证学生安全。4•认真搞好各项物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。5•破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。6•调动一切积极因素，全力保证正常的教育教学秩序

4、，促进社会安全稳定。（三）岗位人员及其职责操场总指挥：李光霞职责：组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，组织和指挥各班的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。卫生救护：许艳职责：具体负责在发生灾害过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系救护车及时救护，并向总指挥报告伤员人数和情况，接到地震发生指令后，应立即赶到现场协助医护人员抢救、运送伤员。疏导学生紧张心理。哨声信号员：张正华职责：负责警报，一旦发现

5、地震立即拉响警报预警（地震发生信号为三声短促哨声，主震结束疏散信号为一声长哨）,并立即向安全分管领导报告，同时向总指挥报告，并随时向领导小组报告灾情。楼梯看护：西位部楼梯看护：组长：刘海龙成员：张万华吴建军朱晓琴蒋珍娟曹燕梅中部楼梯看护：组长：沈自荣成员：张顺秦贵李兴杰李增年苗玉良孙德龙职责：负责所驻楼梯的紧急疏散及撤离秩序、安全管理，每个楼梯转角安排二名看护人员，负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生，保护学生安全。操场整队：郭喜职责：指挥各班疏散到指定地点，指导学生按规定要求保护好自己头部，蹲在

6、指定区域。稳定学生情绪，整理学生队伍，指导各班查点学生人数，接受各班为数报告，并向现场指挥报告。新闻宣传：王娟职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能，对学生进行心理咨询和疏导，消除学生心理上的恐慌，尽量稳定学生情绪等。对演习中出现的表现突出的班级和个人及时报道，大力宣扬。后勤保障：李松年职责：1•认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实抢险设备等物资，强化管理，使之始

7、终保持良好战备状态。2•破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。3•调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。三、演练安排演练分三个阶段进行实施（一）宣传发动阶段：深刻认识地震灾害的严重性和学习正确避灾避震知识的重要性、必要性。采取听专家讲座、看相关影no像、图文资料、师生自学等形式，了解避震的一般性常识。用板报、宣传栏等宣传手段，帮助学生深刻认识避震的重要性和熟练掌握避震避灾的知识。（二）分组演练阶段：以班级为

8、单位，在班主任和辅导员老师的统一指挥下，让学生熟悉应急避震、自救互救的方法，熟悉震后疏散的集中地点和途径路线，进行演练前的避震和疏散训练，保障演练的顺利进行。（三）演练实施阶段：切实保障师生安全的情况下，合理安排演练活动，检验师生学习成果，提高师生避灾避震能力、和自救自护的应变能力。四、演练对象六到九年级五、演练时间待定六、紧急疏散原则统一指挥、谐调行动、措施落实、迅速反应、疏散有序、确保安全。七、临震应急反应（一）接到政府决策发布的临震预报后，领导小组