垫江县箐口小学校应急救援总案

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1、垫江县簣口小学校校园保安救助应急处置制度为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生和学校可能造成的危害和损失，保障师生员工的生命、财产安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。结合学校实际，特制定本罐。一、指导思想坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，坚持“预防为主、积极处置”的方针。务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。尽一切努力杜绝或减少校园治安安全、交通安全、消防安全、自然灾害等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。二、处置原则坚持“以人为本

2、”，师生生命安全高于一切，稳定压倒一切的原则。对学校突发事件力争做到及时发现，及时控制，消灭在萌芽之中,解决在校园之内。突发事件一旦发生，要果断处置，尽快平息。处置工作中要坚持的原则：（一）预防为主，保安要进一步加强思想政治工作，加强与师生员工的联系、交流与沟通。要经常深入到工作中，掌握情报信息，及时发现和解决可能引发事端的各种矛盾和问题，避免因工作疏忽或失误诱发突发事件。要加强情报信息工作，发现可能发生突发事件的苗头，要立即报告校领导。（二）力争将突发事件消灭在萌芽状态。一旦发生突发事件的苗头，保安、领导应采取坚决果断措施。迅速派出得力人员，在

3、第一时间及时赶到现场，协调处置，决不能让事态扩大和蔓延。并立即向校长汇报。（三）正确区分两类不同性质的矛盾。突发事件发生后，一类要正确判断事件的性质，区分两类不同性质的矛盾，区分行为是否合法,要求是否正当，并采取相应的方式妥善处理；另一类是难以分清性质的，不要急于定性，防止因定性不准，处置不当使矛盾激化。对参加人数较多的突发事件，要坚持教育，争取多数的原则，严密控制和重点打击少数策划煽动闹事的首要分子，幕后指挥者，打砸抢分子和其他严重犯罪分子。（四）坚持说服教育的原则。做到动之以情，晓之以理，尽量通过教育、说服化解矛盾，解决问题。三、组织领导为保

4、证指挥有力，处置迅速，组织与分工如下：指挥长：胡波副指挥长：陈昌亮指挥部成员：保安全体老师信息联络组：保安，联络110,120,119及校长。四、主要处置措施校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。（一）根据事件性质，由指挥长宣布启动本应急预案，全体在岗队员迅速进入工作状态。（二）迅速查明情况，确定事件性质，召集队员及时通报情况。根据查明的情况，及时上报领导，做到信息畅通，下情上传，上情下达。（三）加强值班考勤和重点警戒，控制好学校大门，防止闲杂人员进入学校。保安要第一时间赶到事发现场，组织人员初步控制局面,掌握动态，迅速将情况报告主管领导和处办

5、公室，根据领导的指示，在短时间内与医疗、公安、消防等相关部门联系，请求支援。（四）做好校园治安秩序工作，确保校园稳定和学校正常教学秩序的有序进行。（五）要及时掌握舆论导向，澄清事件真相，防止谣言传播和人为将事态扩大。根据上级主管指示，杜绝来访的新闻媒体，防止新闻媒体借机炒作。（六）后勤人员积极做好各类后勤保障工作。如事件发生在室内,应迅速疏散人群，确保人的人身安全和财产安全。及时送治伤病员。（七）积极协助学校做好相关工作，确保迅速平息事端，使学校各方面的工作尽快走上正常轨道。五、应急处置程序（一）火灾事故1、处置火灾事故的组织：全体校保安及消防队

6、员。2、处置程序:(1)当值班人员发现或接到信息，迅速将情况向领导汇报，立即组织人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。(2)信息联络组立即将情况向主管领导汇报。(3)保安与消防队员到达现场组织灭火的同时，疏散现场人员,在火灾地外围保护现场。(4)根据火势如需报警，立即报告消防队(电话119),报告内容为：簣口小学(某处)发生火灾，请来扑救，待对方放下电话后再挂机。(5)现场指挥员派出队员到南边路口等待引导消防车辆。3、组织实施：(1)现场指挥员在消防车到来之前，组织队员分工协作。一组疏散人员；二组现场扑救；三组抢救财物。(2)消防车到来之后，校卫队员

7、配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。(3)使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹，水浸的棉被等。(4)迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。(5)无关人员要远离火场和校园，保障道路畅通，以便于消防车辆驶入。4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。(1)扑救电火，采用先断电、后灭火。5、注意事项：(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。(2)到达现场首先要切断电源。(%1

8、)群体事件或个体重大突发事件1、处置事件的组织：在岗队员、全体老师。2、处置措施：(1)当发现或接到信息后，迅速将情况向学校汇报，领导接