城沙一小突发事件应急预案

城沙一小突发事件应急预案

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1、城沙一小突发事件应急预案城沙一小突发事件应急预案为了进一步加大学校精细化管理的工作力度,把加强对学生的安全防范教育落到实处,防止校园意外伤害事故的发生,及时处理好各种突发事件,确保学校教育教学工作的顺利进行,特制定以下安全防范应急预案:一、适用范围本预案适用于在校内外发生的突发性安全事故。二、成立突发事件应急抢险指挥机构总指挥:z副总指挥:Z成员:ZZ三、工作安排(一)通迅联络:ZZ任务:遵照指挥部的指令,及时准确的报警,接警或请求其他单位援救,保障通讯交通畅通无阻,力争在极短内赶赴出事地点,招待执行应急任务,并以最快速度向上级有关部门报告。(二)紧急抢险组组长:ZZ成员

2、:ZZ任务:紧急应对突如其来的事故,按事故的种类采取相应的措施。(三)安全疏导组组长:ZZ成员:各班主任任务:负责现场维护秩序,组织引导,快速疏散并撤离,防止拥倒、踩踏,造成不应有的伤害事故。(四)救护组组长:Z成员:各任课教师任务:负责抢救伤员,阻止可疑及无关人员进入、靠近、围观,保障救护车辆畅通无阻,快速救护受伤人员,平息后抓紧时间与其他医务部门进行伤亡人员的情况核实,配合执法部门查找事件原因。(五)事后恢复组组长:Z成员:ZZ任务:为抢险提供财力保障和事故平息后勤部生活供应保障。(一)、防火安全预案1、防范预案(措施)(1)严禁将火柴、打火机等火种带入教学区。⑵教学

3、区和办公区不得使用明火照明(煤油灯、蜡烛等)。⑶严禁在办公室、实验室内使用电火炉、电热毯、电热水器等。⑷严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。⑸严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。⑹凉晒的衣服必须在空调压缩机、散热风扇50cm之外。⑺组织全校师生听取消防安全知识讲座。⑻进行学生自护疏散、义务消防队员消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。2、应急预案A.上班时间处理方案:%1出现火警:发现险情者在第一时间拉响火警警铃并迅速报火警119,同时向校长或副校长如实报告,校长或副校长接到报告后,要立即组织人员保护现场,查明情况,采取措施,展开抢救工作。%1在统一指挥下,各个部门

4、立即组织人员进行抢险救灾,疏散组人员紧急开展工作,抢救人员和财产,转移危险物品。%1学校通知有关人员并配合组织疏散和救护工作,制定临时对策,并与有关部门进行联系。%1事后恢复组立即出动车辆运送人员和物资,保证师生和抢险人员的用餐和用水等。救护组各任课教师协助医务人员赶赴现场,提供应急药品,组织抢救伤员,切断相应电源,并保证疏散和救护的照明用电和用水。%1做好善后工作。对现场进行必要的保护和清理,对受伤人员进行救治和慰问,对损失进行统计,配合有关部门对事件进行全过程调查,查明事件发生原因。%1尽快恢复正常的教学、生活、和工作秩序。对事故责任人进行教育和处理,并提出整改措施。

5、B.非上班时间处理方案:%1现场人员在第一时间迅速报火警119,同时报上级部门。%1接到报警后,立即赶赴事件现场,组织人员进行抢险,并上报领导,在其他领导没有到达现场前,如有情况全权指挥救助。%1其他条款也正常上班时间处置方案相同。3、注意事项%1火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。%1火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。%1火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。%1人员在逃生时应掌握方法。%1一般不组织学生参加灭火。(二)、用电安全预案1、防范预案⑴组织对全校师生进行用电安全知识宣传。⑵办公室内严禁使用电烫斗、电吹风

6、、电炉、电水壶、电热毯等。⑶学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。⑷组织学生进行用电安全防范知识竞赛。⑸定期检测触电保护器是否正常工作。2、应急预案⑴遇有突发性触电事故立即切断电源(包括总电源)。⑵遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打,将触电人员与电源脱离,(不得用手拉触电人员。)⑶对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救,必要时拨打120急救中心求援。⑷及时向学校领导报告,以便组织施救。⑸排查事故原因,及时处理上报。(三)、食品卫生安全预案1、防范预案⑴定期请校医务人员对师生进行食品卫生安全知识辅导。⑵教育学生在任何时候,任何场合都不购买和食用三无食品(无生产

7、厂家、无商标、无出厂日期)。⑶教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯,不挑食,少吃零食。⑷校区定期督促食堂清理仓库及小店内的剩余食品,防止学生误食过期、霉变的食品。2、应急预案⑴基本处理流程%1发现有呕吐腹胀、腹泻等症状,立即送往医务室诊疗。%1一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状,立即向学校领导报告,及时采取有效措施,以防意外。%1发生上述第二条款情况,即与学生家长取得联系,以便共同研究对策。%1调查事故原因,追究责任。⑵报告程序:%1所在部门领导,学生要同时报告班主任。%1后勤领导及有关人员。%1突发事件处理小组成员。%

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