大班应急疏散演练活动方案

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1、大班避震应急疏散演练活动方案一、指导思想：为切实增强我校师生防灾减灾意识和避灾自救技能，最大限度地保障全园师生的人身安全。并结合我园实际情况，我园将组织全体师生进行一次地震应急演练活动。为使全校师生能掌握避震的止确方法，确保在灾害來临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，制定演练活动方案，貝体方案如下：二、演练对象及时间：演练对象：全体大班幼儿及师生演练时间:2014年4月3日三、建立抗灾应急领导组织。（一）疏散应急线路大班各疏散线路的教师安排如21•应急疏散场所：幼儿园塑胶操场：新大楼门口（大一、大二、大三、大四、大五、大六）2•应急

2、疏散通道：保持疏散通道、安全出口畅通，禁止占用疏散通道。3•应急疏散路线：新大楼：东楼梯（大四、大五、大一）；新大楼：中楼梯（大二、大三、大六）疏散组职责:合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理幼儿疏散过程中的突发事件。（二）疏散应急工作小组成员及职责领导小组组长：王海英（负全责）副组长：张芹、冷霞（配合组长负全责）成员：全体大班幼儿教师1.组织协调组：张芹、冷霞等负责演练方案的制定、指挥及信息的上传下达、对外联系等。2.宣传报道组：唐兆琴、黄晓琴负责宣传教育、摄影、记录、计时、总结等。3.疏散引导组：吴亚、黄晓琴、高莉、杨景、马美勤、周萍负责班级应急疏散路线

3、等；引导、组织师生安全有序疏散；疏散完成后协助其他各组工作。4.抢险救护组：冷霞、范妹负责第一时间组织实施门救互救，抢救遇险师生；检查幼儿身心状况（尤其是平时有抽筋、胆小及有心脏病的幼儿）进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域。1.后勤保障组：张芹、杨蕾负责治安保卫工作。职责：领导小组成员督促检查所负责区域师生的活动情况，及时处理突发事件。（三）教室内指导组：各班班主任职责：先进行消防演练，结束后，幼儿返回教室，再进行地震演练。“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿不正确动作和姿势；“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏

4、散到指定的“安全地带”即幼儿园操场；班主任要口始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。四、演练活动的具体内容及注意事项（一）避震应急演练演练前的准备工作：教师要反复向幼儿讲清如卜•事项。1.发生地震时，在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌卜•或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。2.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼晴不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自C,叮以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。3.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左

5、臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。4.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。（二）地震紧急疏散演练根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体耍求是：听到警报（哨声）后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。（三）疏散时需要注意的事项：1•地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领卜，全班幼儿一齐有序行动，与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的

6、悬挂物；年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。2.必须按疏散路线疏散，疏散时齐班成两路纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。3.每班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤离到操场。4.疏散过程中，要迅速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。2.疏散途屮要尽量避开建筑物和电线。3.各班幼儿到达集中地点后，幼儿要蹲下，保护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。（四）操场上安全地带组职责：组织各个班疏散出来的幼儿队伍有秩序地集合。五、演练程序（一）启动程序：组长发出准备口令，请班主任做好演练前的准备。（二）教室内应急避震演

7、练1.信号员发出“地震警报”信号（短促哨声）2•上课老师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不耍慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在齐自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学要面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。3・1分钟后，停30秒，信号员发出解除“地震警报”信号。4.幼儿复位，老师告知幼儿，地震己过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1.幼儿要在老师