大课间检查总结

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1、我运动我健康我快乐每天一小时体育活动月总结为了推动我校学生体育活动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起健身活动的高潮。根据教育局文件精神，我校部署活动方案，统筹安排，于9月开展了“阳光体育活动月”活动。校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，校领导多次听取建议并成立了活动领导小组，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓,体育级与各年级联动的活动体系。为了加大宣传，扩大影响，学校订制了横幅悬挂于操场。活动前期体育级老师们群策群力，积极安排活动内容、规划活动场地、策划活动范围、确定活动吋间，为启动活动做好充分准备。活动期间，根据学生年龄

2、特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组老师们精心组织了拔河比赛，篮球比赛，手球比赛。活动中间，小同学拔河时信心百倍、精神抖擞，他们那永不言败的精神感染着在场的每一位人。而各种球类的比赛又异彩粉呈，同学们那活泼身影、跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前，随着那一声声的呐喊、一阵阵的掌声，篮球场上汇成了一片欢乐的海洋，将我校的阳光体育活动推向高潮。为了能使每个同学都能置身于活动月中，后期我校又举行了广播操大赛，在优美的旋律中，全校同学们用整齐的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。阳光体育活动的成功举行，给寒冷的天气增添了一丝暖意，给每个班级增添了活力，给学校的学生

3、管理工作注入了新的内容，更重要的是它使广大师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命"的真谛。最后，我们感谢在此活动中给予高度重视和支持的学校领导，感谢精心筹备、尽心组织的体育组老师们，感谢积极参与、勇于拼搏的各个班集体。希望大家在以后的学习生活中，能树立天天锻炼、终身锻炼的意识，能上动走出教室、走向人自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，为拥有健康的体魄和健全的心理而不懈努力！2012.9我运动我健康我快乐每天一小时体育活动月总结《体育（体育与健康）课程标准》强调学校体育工作要采用多种手段和途径，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在

4、改革课堂教学的同时，充分利用和开发课外体育资源，发挥课外体育资源的教育优势，对学生进行体育教育，促进学生健康成长。开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重耍途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标的一个手段。现在大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线。下面就我校开展大课间体育活动工作的总结如下：—、统一思想，提高认识《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，新课程的培养冃标要使学生具有集体主义精神；具有初步的创新精神、实践能力；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的生活方式。大课间体育活动能充分体现这•

5、目标精神。我们认为大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”，也是落实“体育与健康课程标准”和保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，是深化学校体育改革的需要，是落实素质教育的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康发展、全面提高学生素质具有重要的意义。开展大课间体育活动，对于培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生

6、积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。二、回顾与发展1、改变课间操的单一形式过去的课间操全校学生统一做规定的一套广播操，统一的进退场音乐《运动员进行曲》，其内容单一，形式呆板，长期不变，学生容易厌倦，导致学生做操质量不高，带有敷衍了事的倾向，不仅锻炼的效益低下，而且还压抑了学生的个性发展。为了落实体育课程标准，发展学生个性，提高课间操的锻炼效益，使每一位学生受益的目标，以校为本，结合学校特色，丰富课间操的活动。2、实验大课间体育活动我校自进行《体育（体育与健康）课程标准》的实验以来，为贯彻素质教育的思想，落实“学校教

7、育要树立健康第一”的指导思想，全面体现体育新课程的理念，达成体育（体育与健康）课程标准的目标，开展“大课间体育活动”，将大课间体育活动的时间出现在学校的课程安排表上。三、大课间体育活动的指导思想与设计要求体现体育新课程标准的四条理念：一是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；二是激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；三是以学生发展为中心，重视学生的主体地位；四是关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。为此，学生通过“大课间体育活动”将可以增强体能，促进身体健康；在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的