安全基础知识应知应会

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1、安全理论基础知识一、安全理论基础知识：（一）按事故伤害原因分类：（1）物体打击；（2）车辆伤害；（3）机械伤害；（4）起重伤害；（5）触电（6）淹溺（7）灼烫；（8）炊；（9）高处坠落；（10）坍塌；（11）冒顶片帮；（12）透水；（13）放炮；（14）火药爆炸；（15）瓦斯爆炸；（16）锅炉爆炸；（17）容器爆炸；（18）其它爆炸；（19）中毒和窒息；（20）其它伤害。（二）不安全行为不安全行为一一是指造成人身伤亡事故的人为错误。包括引起事故发生的不安全动作；也包括应该按照安全规程去做，而没有去做的行为。不安全行为反映了事故发生的人的方面原因。不安全行为分下列几类：1、操作错误，忽视安全，

2、忽视警告；2、造成安全装置失效；3、使用不安全设备；4、手代替工具操作；5、物体（指成品、半成品、材料、工具等）存放不当；6、冒险进入危险场所；7、攀坐不安全位置（如平台护栏等）；8、在起吊物下作业、停留；9、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作；10、有分散注意力行为；11、在必须使用个人防护用品的作业或场合中，忽视其使和不安全装束。12、对易燃、易爆等危险品处理错误。（三）不安全状态不安全状态一一是指导致事故发生的物质条件。不安全状态反映事故发生的物质条件方面的原因。包括物、作业环境潜在的危险。不安全状态分下列几类：1、防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；2、设备、设施、工

3、具、附件有缺陷；3、个人防护用品用具有缺陷（如防护服、手套、护目镜、面罩、安全带、安全帽、安全鞋等）;4、生产（施工）场地（环境）不良。（四）管理的缺陷1、没有按规定对工人进行安全教育和技术培训，或未经工种考试合格九上岗操作；2、缺乏安全操作规程或不健全；3、安全措施、安全信号、安全标志、安全用具、个人防护用品缺乏或有缺陷；4、对现场工种缺乏检查或指导错误；5、违章指挥、违反安全生产责任制，违反劳动纪律，玩忽职守等；（五）安全工作的几项原则1、“管生产必须管安全、谁主管谁负责”的原则：这一原则要求谁管生产就必须在管理生产的同时，管好管辖范围内的安全生产工作，并负全面责任。2、“三同时”原则：

4、指生产经营单位在对新建、改建、扩建工程和技术改造工程项目中，劳动安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入和使用。这一原则要求生产建设工程项目在投产使用时，必须要有相应符合国家规定标准的劳动安全卫生设施与之配套使用，使劳动条件符合安全卫生要求。3、“四不放过”原则：指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过，安全防范措施未落实不放过，责任人和相关人员未受到教育不放过，责任人未追究责任不放过。要求事故发生后，必须查明原因，分清责任，教育群众,采取对策，处理责任人，防止同类事故的再次发生。4、“三不伤害”原则：是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。5、“四全管理”原则：是

5、指全员、全过程、全方位、全天候管理。6、“安全三宝”：是指安全帽、安全带、安全鞋。7、“三违”：是指违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。8、“五有”防护设施是指：轮有罩、轴有套、坑有栏、孔有篦、口有盖。9、安全检查的形式有：专业检查、定期检查、日常检查。10、安全生产检查中“五查”的内容是：查领导、查思想、查制度、查管理、查隐患。11、“五同时”原则指的是：生产组织领导者必须在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作的原则。12、“五新”安全教育指的是：对采用新材料、新工艺、新技术、新设备、新产品时，要对工人进行上岗前的安全教育。13、公司人身安全“十大禁

6、令”：(1).安全教育和岗位技术考核不合格者，严禁独立顶岗；(2).不按规定着装者，严禁进入生产岗位或施工现场；(3).不戴好安全帽者，严禁进入生产岗位或施工现场；(4).班前饮酒者，严禁进入生产岗位或施工现场；(5).不系安全带者，严禁高空作业；(6).未采取安全措施，严禁进入塔、罐、容器、下水井、电缆沟等有毒、有害、缺氧作业场所作业；(7).未摘牌断电或采取监护措施，严禁进入设备检修或操作；(8).机动设备或压力容器的安全附件、防护装置不齐全完好，严禁启动使用；(9).机动设备的转动部件，严禁在运转中擦洗或拆卸；(10).未测定煤气浓度，严禁进入煤气区域检修或操作。14、厂内车辆十大禁令

7、：1.严禁超速行使，酒后驾车；1.严禁无证开车或学习、实习司机单独驾驶；2.严禁空挡放坡；3.严禁人货混装、超限装载或驾驶室超员；4.严禁违反规定装运危险物品；5.严禁迫使、纵容驾驶员违章开车；6.严禁车辆带病行驶或私自开车；8・严禁非机动车或人在机动车临近时突然横穿马路；9.严禁吊车、叉车、翻斗车、拖拉机违章载人行驶或作业；10.严禁撑伞、撒把、带人超速骑自行车、摩托车。（六）我国的安全生产方针安全生产方针