依法办学总结

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1、射阳县通洋初级中学依法治校办学总结我校创建于1956年，现为江苏省实施依法治校县先进校中，市德育先进校。现有18个班级，在校学生700多人人，教职工90多人。学校能认真贯彻党的十六大精神和“三个代表”的重要思想，积极推进素质教育，始终坚持依法治校，把学校各项工作纳入到法制化轨道，教育教学规范高效。近年来，时刻以依法治校示范校的标准严格要求，积极投入创建活动，依法治校己制度化、规范化，现将我校的具体做法汇报如下：一、健全组织，明确职责，完善依法治校的管理机制学校建立健全了依法治校的组织领导机构，成立了以校长徐志山同志为组长,胥文生、仓文华、蔡文陟、蔡涛顺同志为副组长，政教处、教务处、总务处、

2、团委的同志为成员的依法治校领导小组，具体负责学校依法治校的各项工作，并明确以仓文华同志具体分管，每位同志分工一块，结合到各个年级，在充分调研的基础上，结合实际，制定了依法治校实施方案和年度工作计划，使依法治校工作有章可循，增强了计划性，避免了盲目性，根据分工各块的特点，制定了依法治校岗位责任制，做到职责明确，责任到人，建立依法治校工作会议制度，定期会办研究落实依法治校的举措，及时通报存在的问题，限时整改不足之处，健全的组织，明确的职责，冇力地推动了依法治校工作的冇序开展。二、开展丰富多彩的法制宣传活动，提高师生的法制意识为使依法治校落到实处，必须从思想上求突破，为此，学校制定了普法年度计划

3、，做到内容详实，要求明确，重点突出，措施落实，学校领导干部首先带头认真学习社会主义民主法制建设的理论，特别是学习与本职工作密切相关的法律法规，学习使各位领导增强了依法决策，依法办事的自觉性和水平，学校领导学法、知法、懂法、守法，为广大教职工放好了样子，每学年我们都要举行3—4次法律知识讲座，开展领导干部学法心得交流，展览领导干部学习法律知识摘抄笔记，与此同时利用周前会、业务学习会，组织广大教职工认真学习《教育法》、《教师法》《教师职业道德规范》等相关法律法规，以此规范教职工的教育教学行为。为使学习取得成效，我们通过形式多样的方法，帮助大家学习理解，举办了“我是一名光荣的人民教师”演讲会，不

4、断增强教师的职业认同感，开展了“我的学法体会”征文比赛，借助广播、画廊等工具，宣传有关教育法律法规内容。通过学习，使广大教职工的法律意识普遍增强，依法执教的意识得到了强化，提高了依法育人的责任感和能力。随着社会转型期的到來，学生的自主意识不断增强，对学生进行法制教育显得尤为紧迫，学校始终把法制教育作为学生思想政治教育的重要内容，每周的班会，期中期末的总结会作为固定的法制宣传日，以《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等内容为依据，编写了“法律校本课程”，明确规定各班班主任为学生法制教育的责任人，法制教育活动形式多样，每学期我们都要出刊2—3期法制宣传画廊，邀请派出所或法律事务所的同志

5、到校作法制教育报告会，派出所陈荣海指导员所作的《一个失足孩子的启示》的报告，揭示了少年犯罪的心理历程，孩子犯罪给一个家庭带来的痛苦和对社会的危害，使学生受益匪浅，为使法制教育直观化，曾多次组织学生参观镇法制教育展览，定期组织学生收看法制教育录像，中央电视台一频道的《经济与法》栏目是同学们学习的好教材，学校法制教育制度化、正常化，普法教育内容丰富，普法活动的广泛开展，使法制观念深入人心，为教师依法从教，学生遵纪守法提供了强有力的思想保证。三、强化制度建设，认真实施考核，用法律法规保障学校的可持续发展为使依法治校工作落到实处，做到冇法可依，有法必依，学校完善了相关制度，按照《教师法》、《教育法

6、》等教育法律法规的要求，结合学校实际，制定了《射阳县通洋中学依法治校工作实施细则》、《教职工综合考评条例》、《教育教学十不准》、《处室工作职责》、《师德考核细则》、《学生常规考核细则》、《宿舍管理制度》等各项制度，以制度规范全校师生员工的言行，以制度保证依法治校的实施，光有好的制度还不够，关键是要把它落实到平时教师工作，学生学习生活中去，使之贯串在常规管理上内化为师生索质上。因此，学校夯实流程管理，完善考核机制，加大考核力度，对教师的德、能、勤、绩进行过程跟踪管理，全程动态考核，对学生强化常规管理，注重养成教育，不断培养学生自觉的守纪、守法的良好索质，制度建设为依法治校提供了冇力的保证。四

7、、科学决策，规范管理、始终抓住依法治校的实质强调依法治校，是为杜绝学校管理中有法不依、执法不严的弊端。依法治校是保护群众利益，保障师生权益，推动法制建设的一个重要内容，依法治校的实质就是实施规范科学的管理，我校能积极冇效实施校长负责制，党支部正常组织师生员工学习时事，学习法制，充分发挥了政治核心作用，校长全面负责学校行政工作，能按民主集中制原则，发挥各个管理层面的管理职能，凡重大校务，学校都能根据党政议事规则，进行研究和