依法办学总结

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1、射阳县通洋初级中学依法治校办学总结我校创建于1956年,现为江苏省实施依法治校县先进校中,市德育先进校。现有18个班级,在校学生700多人人,教职工90多人。学校能认真贯彻党的十六大精神和“三个代表”的重要思想,积极推进素质教育,始终坚持依法治校,把学校各项工作纳入到法制化轨道,教育教学规范高效。近年来,时刻以依法治校示范校的标准严格要求,积极投入创建活动,依法治校己制度化、规范化,现将我校的具体做法汇报如下:一、健全组织,明确职责,完善依法治校的管理机制学校建立健全了依法治校的组织领导机构,成立了以校长徐志山同志为组长,胥文生、仓文华、蔡文陟、蔡涛顺同志为副组长,政教处、教务处、总务处、

2、团委的同志为成员的依法治校领导小组,具体负责学校依法治校的各项工作,并明确以仓文华同志具体分管,每位同志分工一块,结合到各个年级,在充分调研的基础上,结合实际,制定了依法治校实施方案和年度工作计划,使依法治校工作有章可循,增强了计划性,避免了盲目性,根据分工各块的特点,制定了依法治校岗位责任制,做到职责明确,责任到人,建立依法治校工作会议制度,定期会办研究落实依法治校的举措,及时通报存在的问题,限时整改不足之处,健全的组织,明确的职责,冇力地推动了依法治校工作的冇序开展。二、开展丰富多彩的法制宣传活动,提高师生的法制意识为使依法治校落到实处,必须从思想上求突破,为此,学校制定了普法年度计划

3、,做到内容详实,要求明确,重点突出,措施落实,学校领导干部首先带头认真学习社会主义民主法制建设的理论,特别是学习与本职工作密切相关的法律法规,学习使各位领导增强了依法决策,依法办事的自觉性和水平,学校领导学法、知法、懂法、守法,为广大教职工放好了样子,每学年我们都要举行3—4次法律知识讲座,开展领导干部学法心得交流,展览领导干部学习法律知识摘抄笔记,与此同时利用周前会、业务学习会,组织广大教职工认真学习《教育法》、《教师法》《教师职业道德规范》等相关法律法规,以此规范教职工的教育教学行为。为使学习取得成效,我们通过形式多样的方法,帮助大家学习理解,举办了“我是一名光荣的人民教师”演讲会,不

4、断增强教师的职业认同感,开展了“我的学法体会”征文比赛,借助广播、画廊等工具,宣传有关教育法律法规内容。通过学习,使广大教职工的法律意识普遍增强,依法执教的意识得到了强化,提高了依法育人的责任感和能力。随着社会转型期的到來,学生的自主意识不断增强,对学生进行法制教育显得尤为紧迫,学校始终把法制教育作为学生思想政治教育的重要内容,每周的班会,期中期末的总结会作为固定的法制宣传日,以《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等内容为依据,编写了“法律校本课程”,明确规定各班班主任为学生法制教育的责任人,法制教育活动形式多样,每学期我们都要出刊2—3期法制宣传画廊,邀请派出所或法律事务所的同志

5、到校作法制教育报告会,派出所陈荣海指导员所作的《一个失足孩子的启示》的报告,揭示了少年犯罪的心理历程,孩子犯罪给一个家庭带来的痛苦和对社会的危害,使学生受益匪浅,为使法制教育直观化,曾多次组织学生参观镇法制教育展览,定期组织学生收看法制教育录像,中央电视台一频道的《经济与法》栏目是同学们学习的好教材,学校法制教育制度化、正常化,普法教育内容丰富,普法活动的广泛开展,使法制观念深入人心,为教师依法从教,学生遵纪守法提供了强有力的思想保证。三、强化制度建设,认真实施考核,用法律法规保障学校的可持续发展为使依法治校工作落到实处,做到冇法可依,有法必依,学校完善了相关制度,按照《教师法》、《教育法

6、》等教育法律法规的要求,结合学校实际,制定了《射阳县通洋中学依法治校工作实施细则》、《教职工综合考评条例》、《教育教学十不准》、《处室工作职责》、《师德考核细则》、《学生常规考核细则》、《宿舍管理制度》等各项制度,以制度规范全校师生员工的言行,以制度保证依法治校的实施,光有好的制度还不够,关键是要把它落实到平时教师工作,学生学习生活中去,使之贯串在常规管理上内化为师生索质上。因此,学校夯实流程管理,完善考核机制,加大考核力度,对教师的德、能、勤、绩进行过程跟踪管理,全程动态考核,对学生强化常规管理,注重养成教育,不断培养学生自觉的守纪、守法的良好索质,制度建设为依法治校提供了冇力的保证。四

7、、科学决策,规范管理、始终抓住依法治校的实质强调依法治校,是为杜绝学校管理中有法不依、执法不严的弊端。依法治校是保护群众利益,保障师生权益,推动法制建设的一个重要内容,依法治校的实质就是实施规范科学的管理,我校能积极冇效实施校长负责制,党支部正常组织师生员工学习时事,学习法制,充分发挥了政治核心作用,校长全面负责学校行政工作,能按民主集中制原则,发挥各个管理层面的管理职能,凡重大校务,学校都能根据党政议事规则,进行研究和

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