写作指导关于日记，书信，读后感：不吐不快--读后感

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1、写作指导关于日记，书信，读后感：不吐不快•■读后感1、不吐不快的读后感读后感，是读了一篇好的文章或一本书后，心中有了许多感动，不吐不快，便将感想和体会写成的文章。它是读书笔记的一种形式。常写可以帮助学生提高理解能力,分析能力，自学能力；帮助学生丰富知识，提高写作能力；还可以帮助学生提高审美能力，辨别善恶，真伪的能力。写读后感应注意如下三点：一、读原文，抓重点认真阅读原文，多读几遍，从字词句到文章的布局谋篇，直至文章中心。力求读懂,抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富的联想。如果没有读懂原文，没有了解中

2、心，那怎么能有深刻的感受呢？如果没有深刻的感受，怎么能写出感人的文章呢？二、摆好位，侧重“感”写读后感应注意：(1)一般文中要有”读”的内容。这部分是文章的开头，应概括介绍”读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写，从而引发口己“感“的内容。(2)侧重写“感”的内容。结合实际，“感”要利”读”的内容紧密联系，有略有详、有感而发。三、抓住点，联实际。读文章后会有很多感受，写读后感是不能面面俱到，这样就使内容杂乱、中心不明确。所以应抓住自己感受最深的一点，结合自己的身平经历，深入写下去，升华中心，这样就做到了中

3、心明确、观点鲜明，使人读起来亲切舒服。2、掌握读后感的写作格式读后感的写作格式一般读后感可分四部分来写第一部分，引述原文，提出感点引述的目的是让读者知道“感”从何而来。怎么引述呢？这要视原文长短而定，或摘抄，或转抄，或概述。引述要有侧重，有倾向，还要精要。提出感点是指用最简洁的语言概括所择定的感点，即文章的中心论点。第二部分，分析原文谈感想，进行初步论证。笫三部分，联系实际，生发开去，再证感想，深入论证。论证时要边引用事例，边分析论证，不可以叙代议，也不可只议不叙。要明白，叔是为议服务的，议才是最重要的。第

4、四部分，归纳收束，冋应原文，作出结论。归纳全文，是要将文章前后内容“彼此”联系起来，首尾呼应，形成一体。回扣原文是实现这一目的的最好方法。回扣方法可以是点原文题目，也可以是引用原文中精辟的词或句子。这里强调文末回扣原文，并不意味着文中无需照应原文，而只在开头引和文末扣。文章内容前后的连贯，不仅靠文章各层次之间的逻辑联系，也要靠对原文的或分析或引用等方式来体现。否则就犯了我们常说的“穿靴戴帽”的错误。下面分析一篇文章的写作，从中可以得到一些启示。根据下面的材料，自选取角度，自拟题目，写-•篇不少于800字的议

5、论文。1814年，英国人斯大林蒂芬逊制造出世界上第一辆蒸气机车，当时有人驾着一国辆马车和它赛跑。新生的火车丑陋笨重。走得很慢，漂亮的马车骄傲地跑在彰血。而且火车由于没装弹簧，把路基都震坏了。然而斯蒂芬逊并没因比赛失败而灰心，他不断改进机车，坚信火车具有马车所无法媲美的前途。100多年过去了，马车仍按原来的速度转动着轮子，而火车却在飞速前进，高速火车每小时可达200公里，试验性火车的速度更为惊人。这是1989年高考作文题，要求考生就此写一则读后感。例文“失败是成功之母”——由世界上第一辆火车跑不过马车谈起当我

6、看完了世上笫一辆火车和马车赛跑，竟然远远落后于马车的故事后，再看现在高速火车时速已达两百公里，不山得想起了我国的一句名谚：失败是成功之母。（引，揭。开篇概引材料，揭示中心：失败是成功之母。文章抓住所供材料的重点有目的地引材，由材料到论点，简洁恰当而又鲜明。）假如火车的发明者因为最初的火车头跑不过马车而灰心丧气，不去找毛病，不去想办法改进，那么也许直到今天，人们仍然坐在马车上穿州过府，不知火车头为何物呢！没有第一次的失败，又怎会有以后的成功呢！（析。紧扣原材料，阐明观点。文章充分发挥原材料的论证作用，通过对材

7、料略作分析，一方面揭示作者由材料到观点的思维过程，另一方面又阐发了屮心，可谓一箭双雕。）但是有的人一讲到“失败”，便唯恐避之不及，总想自己不论干什么，都只有成功，没有失败挫折。其实只要我们回顾一下历史便会发现，真正有成就的人，都有是在经历了失败挫折后才取得伟大的成绩的。清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出《聊斋志异》；著名化学家欧立希经过了665次的失败，才发明了药物666；有“发明大王”之称的爱迪生，一生发明了1000多件新产品，但每一个新发明的诞生，他都经历过无数次失败。在一次新发明的试验过程中，

8、共失败了8000多次，但他仍然乐观地说：“失败也是我所需耍的，8000次失败，起码使我知道了有8000个办法行不通。”山此可见,不经失败，便没有成功的果实，害怕失败是完全没有必要的。或许今天的失败，正预示你明天的成功呢！但事实上并不是每一个经历过失败后都有会取得成功的。能在经历失败走向成功的人是明智的，但世上有更多的丿帝人，在经历过失败之后，不思悔改。其中有的人是碰壁了，却不懂转变，而是一而再，再而三地走着老路，