史随风研修总结

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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名市县所在单位任教7科任教学段史随风邢台市宁晋县双井小学语文六年级修核检研考自请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类提交类交流类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）阅读简报数兀个（1）完成至少六个课后作业（2）完成一个教冇叙事故事）（3）完成-个研修总结（1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）加分项（部分作为评依据）（1）观看视频答疑回放（1）提交课程学习笔记（2）提交研修FI志（3）提交我的文章（1）参加"读书会”活动（2）参加“我的课

2、堂我做主”活动（3）参加“资源征集”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。“应对教学情境的教学实践智慧”给我的卬象最为深刻。通过学习，我明白了一个教师不仅仅要掌握先进的科学文化知识，掌握正确的教育教学规律，更要懂得如何应对不具规律的教学情境，因为这需要智慧。在以往的工作中，我也曾碰到过类似的教学情境，回顾当时的情境，以及自己“装

3、聋作哑”或是为了面了而“人声斥责”学生的处理方式，我心里充满了愧疚。这些事例让我对自己今后的教学工作信心倍增，它使我明白了只耍教师掌握了应対各种教学情境的智慧，那么你就nJ以在教育岗位上得心应手，我将在这个方血不断努力，让自己也能成为-•名教学机智极佳的优秀教师。研讨交流活在本次培训屮您提出的最有价值的问题是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研讨活动中提出的问题是通过什么途径解决的？您参与了哪几次研讨活动？请列出这些交流研讨活动的上题。在本次培训屮您提出的最有价值的问题是：漫谈作文教学的方式与方法。我捉岀的问题通过广人教师的讨论探讨，问题得到了延伸与拓展，我参与了五次研讨活动。主要的

4、交流研讨活动主题有：1、大家对单元整体识字有所了解吗？我正在做这方面实验研究。2、大家对群文阅读有所关注吗？3、关丁叩今诵你了解哪些？4、关于吟诵你了解哪些？5、漫谈作文教学的方式与方法动的收获通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨区的内容等，您有何收获？请简述。通过与专家的答疑活动，我学到了更全面更专业更系统化的语文知识，给自己的知识充了一次电。看了一些优秀的教学案例后，让我更加清楚了自己课堂教学的不足，我将以其为榜样，多学习、多反思，让自己的教学能力有更进一步的提升。在班级研讨活动屮，很多同仁的观点让我豁然开朗，我将会把这歧知识应川到今后的教学

5、实践小，以便自己的教育教学有更进一步的捉升。总之，我明口了课堂就像一个大舞台，只要你勤于思考问题，敢于上台表演，敢于创新实践，你就会获得成功。活动的收获您是否参加了书林大会活动？请写一下您的读书体会。我参加了书林大会活动，收获很大，我懂得了很多道理。读卩是我的思维变得活跃、新颖；看待问题的角度呈现多元化；心胸变得宽广，开阔。教育叙事故事教育叙事交流中您是从其他教师的教冇叙事故事中冇什么收获？您认为教育叙事能否真实的反映您的教育教学情况？您认为还有什么其他的途径可以真实的反映教师教育教学情况？通过看杨丽霞老师的叙事故事获得对待个別的学要想办法了解他，进入她的内心世界，站在他的角度去想，去

6、做，博得她的欢心，帮其树立起自信心，等她渐渐接纳你了，想和你接近了，冇话敢和你说了，这时候你就有办法了，趁热打铁，去改变把她原来的看法和想法，他也会很快接受的。教育叙事故事可以真实地反映教学情况。通过听课、评课等方式可以反映教师教育教学情况。鬻壽思教学行为改进教学片断对比：（1）选择培训课程中你所学到的某一教学方法或策略；（2）应用这个策略在你的课堂上：（3）反思教学策略应用的效果；（4）进行对比，总结教学行为改进的经验谙简耍回顾并按右栏所列记录您的教学行为改进过程（1）（有效的教学■…■先学后教）（2）（此内容原来的教学片断）原来教学中使用填鸭式教学，现在使用这个教学法，教学效果大大

7、提高了。（3）（此内容改进后的教学片断）学生自学能力有了很大变化，教师上课也比原來轻松很多，更主要的是教学效果的人人提高。（4）（说明教学片断改进理由及效果）先进的教学模式必定会取代落后的教学理念，综合口己学习，使我明白，做一位合格的教师，就必须做好学生的“引导者”，让自己的课堂因生成而精彩。这一段时间内的收获，是我认识了对我今后教学工作做好了更多的规范。（1）（请您写出您选择的教学片断内容和其所在课的名称。）