入党积极分子党课思想汇报与入党积极分子入党申请书合集

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1、入党积极分子党课思想汇报与入党积极分子入党申请书合集入党积极分子党课思想汇报入党积极分子党课思想汇报敬爱的党组织：上两次的党校学习，收获颇多。首先对中国共产党的基本知识有了一个清晰的认识。回忆课堂，陈XX老师给我们讲解了党员的义务和权利，冼XX老师给我们讲解了党的组织原则和纪律。两位老师对课堂的精心设计和富有激情的演讲让我记忆犹新，理解深刻。通过课堂上关于党的基本知识的学习，我了解到了为什么党章要规定党员的义务和权利，其中包括：1.党员的义务是对党员的一种规范和约束；2•党员的权利是党内民主的具体体现，也是党员更好地发挥作用

2、必须具备的条件；3•党员的义务和权利，既是怎样做一名共产党员的具体标准，也是衡量所有共产党员是否合格的重要尺度。共产党员在按照党章规定履行义务，行使权利时，我认为应当把握以下几点：1、党员认真履行义务，正确行使权利是共产党员党性的鲜明体现，其目的都是为了党和人民的事业，都服从于和服务于党的中心任务和远大目标。党员履行义务，是党员在高度觉悟的基础上，为实现党的纲领，完成党的任务而自觉承担责任，党员行使权利，是党员发挥，维护党的利益的重要表现。每个党员既要认真履行义务，也要严肃正确的行使权利。2、党员义务和权利是统一的，相互联系

3、，相互依存，相辅相成。马克思在他的一篇文章《工人协会共同章程》中指出：没有无义务的权利,也没有无权利的义务。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证，只想享受权利，不愿履行义务，或者只要求党员履行义务，不尊重党员的应有权利，都是错误的。3、党员的权利和义务具有党内最高法规的严肃性。党章对于党员的权利和义务的规定，适用于所有党员。在党内，每个党员无论职位髙低，年龄长短,能力强弱,贡献大小,都必须认真履行党员的义务,充分享有党员的权利。党内不允许存在享有权利，不履行义务的的特殊党员。同时，我对民主也有了一些新的认识。民

4、主不是完美的政治制度，但是是目前世界上最好的政治制度。要合理的使用民主，才能发挥它的作用。冼xx老师的课，给我们生动的阐述了党的组织原则和纪律。党的十N大提出，要坚持和健全民主集中制，增强党的活力和团结统一。民主的集中相辅相成，辩证统一。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，它即是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的应用。其中民主集中制的基本原则，我也较之前有了系统的认识。以上是我上完两次党课之后在理论知识方面的收获，在思想上，我也进行了深刻反省，我认真思考过，党员的义务和权利的辩证关系，也联系了以前

5、发生在身边的实际情况。以前有些时候跟集体或团队意见冲突时，没有做到少数服从多数的原则。一定的差距，但我会不断向老党员学习，按照党章之规定来要求自己，在生活中做到一个真正党员应做到的事，觉不会给组织丢脸。我也有一些缺点，但在党组织的教导下，在理论知识的不断休养中，我有决心改正这些缺点，希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员。入党积极分子入党申请书亲爱的同学们：大家好，我是张振河，发展党员的时间又如期而至，我成为入党积极分子已经满一年了，我希望这次能光荣的加入中国共产党，恳请同学们支持、推选我加入中国共产党，我

6、在此感激不尽，下面是我的一些总结，希望同学们能够不吝时间来浏览一下，如果有什么意见和建议，希望大家能够提出来，我会认真的听取并改正的，谢谢大家！首先，在思想上，我和大家在一起积极学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力提高自己的思想认识，积极地向党组织靠拢，入党积极分子入党申请书1000字。大一开学初，我向党组织递交了入党申请书，表明了我志愿加入中国共产党的决心，并在党的关怀和教育下，我已经顺利通过了学校组织部组织的党课考试，光荣的成为一名入党积极分子。成为入党积极分子以来，我更加努力地

7、学习党的理论知识，提髙自己的思想认识和思想觉悟，并不断的向党组织汇报我的思想进展情况。其次，在学习上，我没有忘记作为一名学生的本职工作。入学以来，我刻苦努力学习，认真学习各门专业课课程。在课堂上，我积极发言，配合老师的教学工作；在课堂下，我认真完成老师布置的各种任务和作业。除此之外，我在课下与老师和同学之间进行广泛的交流和讨论，和大家一起学习和进步。在大一期间，由于学习成绩优秀，我荣获了国家励志奖学金。在我的专业课学习上，我一直努力学习，但是和其他同学相比，还是有一定的差距。因此，我要在学习上下更大的功夫，争取取得更加优异的

8、成绩。再次，在生活上，我积极参加班集体组织的各项活动，服从班主任和班集体的安排，认真完成老师和集体交给的任务。注意增进与同学们之间的了解，与同学们关系相处融洽，我们在共同学习，一起进步，共同为班集体做贡献，在增强我们班的凝聚力和向心力的同时，也增强了与兄弟班之间的竞争力。作为班级的一份子，