区名师培养对象培养指导青年教师协议书

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1、区名师培养对象培养指导青年教师协议书（本协议书文本见瓯海教育网一名师名校长培养栏匸I）甲方：瓯海区教师发展中心乙方：青年教师所在学校领导代表丙方：指导师丁方：青年教师振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加大对本区青年教师岗位和成才的力度，以师徒结对为基本形式，以传、邦、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导，在200年月至200年月期间，本区青年教师（丁方）在教育业务上自愿拜（丙方）为师。经双方协商同意签订如下协议：一、各方职责（一）丙方职责1、带头执行

2、师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。2、每学期初指导乙方订出学期教学工作计划；每学期帮助审核教案不少于2篇；指导出卷不少于1份;指导写好课题的申报及实施。3、每学期随堂听乙方课不少于8节。4、每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料不少于10篇。5、每学期对乙方课堂教学过关抽查不少于2次。6、对乙方进行业务指导，确保两年内顺利通过“三过关”考核。7、每学期指导乙方上汇报课不少于2节。8、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。9、认真督促乙方完成好学校布置的教

3、师基本功作业；动员乙方积极参与现代化教学手段使用的培训。10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。(-)丁方职责：1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记。3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。4、一学期听指导教师(教研员、师训员除外)随堂课不少于8节。5、每学期内上汇报课不少于2节。6、定期完成“三过关”的有关内容考核。7、积极参加学校组织的各项业务竞赛。8、认真从事课题研究，学年结束

4、时向导师交出一份课题研究的阶段性报告。二、本协议自即日起生效，到200年月中止。三、本协议一式四份，甲、乙、丙、丁各执一份。四、本协议由瓯海区教育局监督执行。协议签署各方：瓯海区教师发展中心：指导师：青年教师所在学校领导代表：青年教师：-OO年月日区名师培养对象师徒结对活动记录表甲方（指导师）（签名）活动名称填表时间:乙方（青年教师）（签名〉活动地点1、活动目的（解决什么问题）:2.活动形式（备课、说课、听课、交流教学心得、论文撰写指导、课题研究指导.班主任工作指导、读书指导等）：3、活动过程:活动摘

5、要记录4、感想和体会:此表由乙方记录（可用电脑填写），本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后，交指导师签名。（本记录表可从瓯海教育网一名师名校长培养栏1=1下载。若填写空间不够，可另纸附后。此表可复制）