高中英语必修5-人教版

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1、人教版目 录第21讲Unit1Greatscientists第22讲Unit2TheUnitedKingdom第23讲Unit3Lifeinthefuture第24讲Unit4Makingthenews第25讲Unit5Firstaid高中英语必修5高中英语必修5第21讲Unit1Greatscientists美文佳句第21讲│美文佳句诵美文请用英语写一篇120词左右的短文,介绍伟大的发明家——爱迪生。要求根据所给信息作适当发挥,且需包括以下三部分内容:1.对该人物的简单介绍;2.喜欢该人物的理由;3.从该人物身上得到的启示。ThomasEdisonInventor;Creativ

2、e;diligent;Fullofwisdom“Geniusisonepercentinspirationandninetyninepercentperspiration.”第21讲│美文佳句ThomasEdisonBorninAmerica,ThomasEdisonwasagreatscientistandinventor.Hewasoncethoughttobeaboywhowasnotwortheducating.Later,however,heturnedouttobeamanfullofimagination.IadmireEdisonalotbecauseofhisgr

3、eatcontributiontotheworld.Hehadmorethan1,000inventions.Inhislifetime,hewasalwayseagertoknowhowthingsworked,whichhelpedhimtohavethenickname“theWizardofMeloPark”.Hewasalsosodiligentthatheworkeddayandnight.Andthisexplainedwhyhehadsomanygreatinventions.第21讲│美文佳句Whatimpressesmemostishisfamoussaying

4、,“Geniusisonepercentinspirationandninetyninepercentperspiration.”ProbablyIcannotbeanEdisonmyself,butIcanbeahardworkingteammate.Fromhim,Irealizethesecrettosuccessisnotwhenorwhereyouwereborn,butwhatyouaredoingandhowyoudoitinyourlife.第21讲│美文佳句背佳句1.Hewasoncethoughttobeaboywhowasnotwortheducating.他

5、曾被认为是一个不值得教育的孩子。[赏析]该句包含了一个who引导的定语从句,其中主句中使用了thinksb.tobe的被动式,从句中使用了“beworthdoing”结构。第21讲│美文佳句2.Inhislifetime,hewasalwayseagertoknowhowthingsworked,whichhelpedhimtohavethenickname“theWizardofMeloPark”.在他的一生中,他总是渴望搞清楚事物的原理,这使得他拥有绰号“theWizardofMeloPark”。[赏析]该句中包含了一个which引导的非限制性定语从句。其中主句中又包含了how

6、引导的名词性从句作know的宾语。第21讲│美文佳句3.Fromhim,Irealizethesecrettosuccessisnotwhenorwhereyouwereborn,butwhatyouaredoingandhowyoudoitinyourlife.从他身上,我认识到成功的秘诀不在于你是在何时何地出生的,而在于生活中你在做什么以及是怎样做的。[赏析]主句为Irealize,宾语从句中又包含了一个表语从句,表语从句中用not…but,以及and等成分连接了三个名词性从句。第21讲│美文佳句Ⅰ.单词拼写1.Fromtheseobservationswec_________

7、thatthemoonhaslittleornoatmosphere.2.Hebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeoplee___________tocholera.3.Ihopethedoctorcanc_____thepaininmyshoulder.4.Theschoolwasa_______almostentirelybylocalchildren.5.Nowadaysnoonewillc_____

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