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时间:2019-11-26
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1、读书月活动策划书一、活动主题:书海寻宝二、活动背景“春暖花开日,正是读书吋”,四月份天气回暖,空气清新,春风徐來,万物复苏。我校将抓住这个有利的时光,安排好此次活动的进行,为广大师生们创造一个优良的读书环境。书籍是人类文化遗产的结晶,是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式,它是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。为了让读书成为每位师生的习惯,努力培育同学们人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气。我校响应中心校关于“开展读书月活动”的号召,借鉴读书活动的经验,立足本校的实际,着力塑造内涵丰富,特
2、色鲜明,品味高雅的“书香校园”三、活动目的1、树立良好读书风尚推进大学文化建设2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。3、通过活动,拓展学生的文化修养,培养学风,提高知识水平,丰富课余生活。4、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,促进学校内涵式文化的发展,努力创建“学习型社会”。四、活动时间:U!月上旬五、活地点间:图书馆六、参加人员:七、组织者:就创部八、活动过程1前期准备:(1)通知参加人员召开会议,协商活动内容和活动进程,明确分工,参加
3、人员根据任务轻重,分为三组,并确定相应的负责人。并商量活动中可能出现的问题,同吋确定出应对策略。(2)联系校图书馆相关负责人,协商此次书海寻宝活动的相关事宜,双方就活动的时间、地点达成一致意见。(3)制作宣传保持图书馆清洁卫生和安静氛围的宣传纸,并准备好打扫图书馆的相应工具。(4)三个部门中各出两名干事参与“书海寻宝”活动命题,并于4月7日下午一点在图书馆集合。2活动现场:(1)四月上旬上午八点整所有干事到达学校西门口集合,一起去南京图书馆。各个小组负责人查点本组人员并确定所有工具准备就位。负责人和图书馆管理人
4、员接洽并做好入管服务前的准备(2)各个小组按序轻声进入图书馆,按照既定分工,开始书海寻宝活动:20名干事分为五组,每组四人,活动开始时每小组发一张提示卡,根据卡上提示开始在图书馆“寻宝”,如无法根据第一条提示找出相应“宝物”可申请拿下一条提示,但将会扣去该小组一定分数;如寻成功寻找到第一件“宝物”则可发现下一条提示,活动以此类推,用吋最短,分数最高的一组将获胜。(3)活动完成,各个小组收集好各自的工具,负责人和图书馆管理人员汇报工作并感谢管理人员的支持,所有同学在图书馆前合影留念。3后期总结:(1)各个小组上交
5、活动心得和相关照片,负责人汇总之后写岀活动总结,上交学院相关部门,同时上传至学生会群共享。(2)将活动屮出现的问题和活动中涌现的先进事迹在学生会内进行共享,使得大家共同进步。(3)宣传部负责写一篇新闻稿,以扩大班级在全校的影响力。八、活动预期效果:读书节旨在引导广大师生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化。九、活动注意的问题:1、在活动前应做好严格的分工,使得每个人都能了解自己的工作,并得到足够
6、的重视。2、应积极和学院相关老师和图书馆负责人保持沟通,争取获得他们的大力支持。3、活动过程中大家应尽量保持图书馆的安静,使得图书馆有一个安静的环境,不影响在学习的同学。4、在活动过程中,大家应该有主人翁的意识,保护图书馆内的一切设施和图书,不能因人为因素使之损坏。
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