关爱留守儿童活动指导方案

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1、关爱留守儿童活动指导方案一、指导思想：以***理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，建立“以人为本”的教育理念，修建全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和***人。二、工作目标：通过对留守儿童题目的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”修建健康、快乐、同等、***的成长环境，同时，要加强领导，构成协力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断进步广大未成年人的综合素质。三、主要措施:健全机制，发

2、挥学校主阵地的作用:制定具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，建立典型，推动''留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断进步思想觉悟的主阵地、主渠道。1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的同一领导和管理，保证各项工作要责备面认真落实到位。2、真情关爱，“三个优先”。学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一位学习

3、帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。生活上优先照顾。学校订留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要留意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童得病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独展开一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时把握留守学生的思想动态，引导

4、他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成永日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童相互交换、沟通，把握留守儿童的思想、生活情况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交换，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守

5、儿童”要制定个别教育管理方案，侧重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。活动方案关爱留守儿童活动指导方案活动方案关爱留守儿童活动指导方案3/3首页