供用电—用电检查—王朗珠

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1、《用电检查》课程标准X/CDZ101.11034-20101.范围木标准适用于重庆电力高等专科学校高职高专供用电技术类专业，学时范围：52〜56。2.制订依据2.1教冇部教高[2006]16号：《关于全血提高高等职业教冇教学质量的若干意见》。2.2重庆电力高等专科学校《供用电技术专业人才培养计划》。2.3教育部教高L2000J2号：《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》。2.4职业技能鉴定札I关标准，职业资格证书札I关标准，如《屮华人民共和国职业技能鉴定规范・电力行业》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范•用电检査》等。3.课程性质和教学特

2、点本课程是供用电技术专业的核心专业课程。本课程培养学生对配网运行维护能力，为获得《用电检查》等职业资格证书及实际工作打下一定的基础。学习木课程应具有《电路与磁路》、《电能计量》、《配电线路》、《配电运行》、《配电保护及自动装置》、《用电营业管理》、《高电压技术》等课程的专业知识上。等课程的相关知识与技能，它和木专业的其他专业课等组成供用电技术专业的知识与技能培养体系。在修完本课程的棊础上，学生町继续完成专业实训、调度仿真实训、毕业实习、毕业设计等实践教学环节。为了使课程内容具有一定的针对性、实用性、先进性和代表性，并具有相对的稳定性,本课程在内容上应着重于

3、用电检查的工作内容与范围、组织机构、所对应专业知识及技能。对配电设备绝缘试验要求结合工程实际进行训练。在教学过程中，应通过丰富的图片、动画、教学录像及实物來帮助学生学习。本课程实践性强，在教学过程中应注重学生实践能力的培养，在教学内容中融入职业技能鉴定的相关知识与技能。4.教学内容、目标及考核标准序号课题名称能力目标考核标准建议学时1概论1、清楚用电检查的内容和范围；2、清范用电检查人员的职责、资格及要求。1•考核内容：用电检查的垄木内容及范围、用电检查人员的职责、资格、要求。2.考核方式：作业、测试3.占总成绩的比例：5〜10%4序号课题名称能力目标考核

4、标准建议学时2防雷设备及防雷保护1、清楚避雷针和避雷线的结构、避雷器的分类及具相应的使用场所；2、会确定避雷针和避雷线的保护范围；3、能对变电所、配电装置及架空线路进行防雷保护设置。1.考核内容：避雷针和避雷线的基本结构及其保护范围的确定，正确进行变电所、架空线路和配电装置的防雷保护设置。2.考核方式：作业、测试3.占总成绩的比例：10〜15%83电气设备绝缘预防性试验给现场工作打下基础,通过现场实践培训，能很快胜任现场的各项试验工作，并能在实际工作小将技能知识，加以应用与拓展。1.考核内容：兆欧表的使用方法，绝缘电阻、泄漏电流的测量方法，QS1型西林电桥

5、的操作方法，电力设备的交玄流耐压的实验方法。2.考核方式：作业、测试、实作3.占总成绩的比例：25〜3（）%14〜164电气设备检查1、给现场工作打基础，到现场后能客户电气工程的设计文件进行检查，同吋也能对竣工的项目进行检杏；2、会对变压器运行、配电装置、电力电容器、电力电缆和SFe组合电器进行检查，能发现并分析故障；1.考核内容：变压器预防性试验的相关内容，变压器常见故障进行分析；成套配电装置的检杳项目；电容器绝缘预防性试验方法，电容器的故障分析；电缆的绝缘测试项目，电力电缆的故障分析。2.考核方式：作业、测试、实作3.占总成绩的比例：25〜30%105

6、电能计量会各种电能计量的接线；知道查电程序及注意事项，为到现场进行反窃电工作打基础1.考核内容：互感器的工作原理、接线方法；电能计量的接线方法；查电程序及注意事项2.考核方式：作业、测试、实作3.占总成绩的比例：15〜20%106安全运行与管理清楚设备运行的运行管理、安全纟R织措施及技术措施；会使用电气安全工具，给现场工作打下基础1.考核内容：安全的组织措施与技术措施，电气绝缘安全工具的使用方法，防止课触电的两种有效措施。2.考核方式：作业、测试3.占总成绩的比例：15〜20%6〜8合计52〜56课程考核方式说明：1.木课程采用过程化、多元化的考核方式。应

7、知内容可分阶段测试（笔试或口试），亦可集中测试；应会内容采用分阶段测试（分项实作）。2.应知部分占总成绩的30〜40%,应会部分占总成绩的60〜70%。3.在考核过程中应注重学生实践操作能力的考核，考核内容应参照职业技能鉴定的相关内容与要求。5.教学资源5.1课程教学环境耍求5.1.1多媒体教室：多媒体教室应能保证教师播放教学课件、教学录像及图片。5.1.2教学器具：应备有常用H动装置的实物（或模型）、挂图等教学器具。5.1.3实验设施：应具有一定数量的较为先进的实验装置（或仪器），保证实验的正常开出。5.1.4网络课程。5.2课程教学参考资料5.2.1吴

8、新辉.用电检查.北京：中国电力出版社.200&5.2.2李晋.用电