关于“一学一做”主题团日活动总结(优秀篇)

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1、关于“一学一做”主题团日活动总结(优秀篇)“一学一做"的主题活动日,给了我们很大的触动。以下是小编整理的关于“一学一做”活动的相关内容,欢迎阅读和参考!关于“一学一做"主题团日活动总结(优秀篇)根据上级要求,结合巨野县实际,3月12日下午,巨野团县委在政府二楼第五会议室召开全县“学习总书记讲话做合格共青团员"主题教育实践活动动员部署会议。各镇区办、县直有关单位团委书记,全县各中学团组织负责人共计68人参加会议。动员会上,团县委副书记刘贵君首先传达了秦宜智书记共在全团开展"学习总书记讲话做合格共青团员"教育实践动员部署电视电话会议上的讲话精神,并结合巨野县实际,对活动

2、的开展进行了具体安排部署。会上,还带领与会人员共同学习了习总书记关于青少年和共青团工作的系列重要论述、共青团十七届六中全会及省第十三届六次全委(扩大)会议精神。要求各基层团组织迅速行动起来,传达贯彻活动要求,确保主题教育实践活动落实到每一个基层团组织、每一名共青团员。团县委还逐条逐项带领大家学习了从严治团十项重点工作,结合各单位实际,对基层团组织上半年工作进行了安排指导,并重点对团员发展、团费收缴,中学共青团改革,青年之声、青年之家工作进行了督导部署。会上,各基层团委书记还就教育实践活动进行了讨论发言,纷纷表示将认真按照活动要求,坚决响应团中央要求,把活动开展落到实

3、处,落到细处。以活动开展为契机,从自身做起贯彻从严治团要求,组织动员好教育实践活动,推动全县团员青年释放青春动能,为巨野先科学跨越发展贡献青春力量。关于〃一学一做"主题团日活动总结(优秀篇)高材中韩152班开展了以"学习总书记讲话,做合格共青团员"为主题的“一学一做"交流会。交流会上,团支书陈燕鲁同学首先向大家介绍了何为“一学一做"教育实践,"一学一做"即要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念。同时,陈燕鲁同学号召大家要在政治上合格、在品行上合格、在作为上合格,对党绝对忠诚,自觉践行党的理论和路线方针政策,自觉践行社会主义核心价值观,在青年中发挥模范

4、带头作用。参加交流会的同学们踊跃的说出自己对于〃一学一做"的理解。董海凌同学首先登台发表了自己的见解,他表示要践行"一学一做”首先要做好"学”,即在平日的生活中,首先要学好自己的专业知识。除此之外,还要积极响应党的号召,学习党的新理念。其次是〃做〃,做一名合格的共青团员要以严格的标准来要求自己,同时也要尽可能的服务社会,多做一些有益社会的志愿活动,发挥团员的作用。台下的同学也渐渐开始踊跃发言,吐露自己真实的想法,有同学道:"我认为作为一名团员,我们不能辜负鲜红的团徽,要树立远大志向、坚定理想信念并为之不懈奋斗。”每一位同学的发言都能赢得台下的阵阵掌声,将此次的交流会

5、推向了高潮。交流会后,同学们合影留念,来纪念此次意义非凡的“一学一做"交流会。习总书记曾说:“青年是国家和民族的希望,创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。"由此可见,广大青年团员应当更加自觉地向习近平总书记学习和看齐,更加坚定地维护党中央权威,要在政治上合格、在品行上合格、在作为上合格,对党绝对忠诚,自觉践行党的理论和路线。此次交流会对此起到了积极地推动作用。关于“一学一做"主题团日活动总结(优秀篇)3月10日高材152班于下午3:00举办"一学一做"主题团日活动。活动以"学习总书记讲话,做合格共青团员"为主题,着力于增强团员先进性和光

6、荣感,主要分为三大部分。首先由团支书李慧带领团员们观看总书记讲话视频,并分享学习收获。然后由特邀嘉宾班主任贺老师组织大家以“我有一个梦想"为题展开交流。开展"一学一做”教育实践活动是为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。各团员踊跃发言,针对"我的梦想"禾『中国梦想〃如何更好的结合发表了自己的意见。同时小目标与大梦想的设立,让对大学生活有所懈怠的同学重新坚定了信念,立志成为合格的共青团员,扌鲁起袖子加油干,为中华民族的伟大复兴贡献一份力量。最后,时值两会,为提高团员参政议政的积极性以及保持和增强政治性、先进性、群众性,同学们通过网络参与〃我向总理说句话〃2017年两会建

7、言征集活动。针对生活中遇到的方方面面的事情提出问题和建议。开展〃一学一做〃教育活动,有利于引导团员在日常工作学习中创先争优、在急难险重任务中勇于担当。激发团员学习先进、争当先进的意识,发挥团员先锋岗、团员示范岗等的引领作用,开展团员承诺践诺和履职尽责活动,推动全体团员成为注册志愿者、网络文明志愿者,引导团员立足岗位、立足日常发挥模范带头作用。关于〃一学一做"主题团日活动总结(优秀篇)“一学一做",按照"抓在日常、严在经常"的要求,基础在学,关键在做,首先要学好党章。一是坚持正面教育,尊崇党章。要以遵守党章党规为基本要求,4月24日至27日,习近平在安徽考察期间指

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