公共基础(四)

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1、最新中职生对口升学考试模拟试卷:公共基础（四一、单选题（每小题2分，共10分）1・下列词语中没有错别字的一组是（）。A.与时具进狭隘振聋发馈精捍B.两全齐美奇迹安长处顺伺侯C.闲情逸至蒙味引咎自责踏实D.枉费心机匡正夙兴夜寐妨碍2.下列句子中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）。又过一年，她把合欢树出盆，在窗前的地上，有时,不知道这种树几年才开花。A.移栽念叨挖扔叨唠C.腾放念叨D.拿丢叨唠3.下列选项中，对说明方法的判断，不正确的一项是（）。A.荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。

2、（摹状貌）B.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（分类别）C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。（打比方）D.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（列数字）4.下列各句中，加点的成语使用得恰当的是（）。A.阅江楼雄踞狮子山，北瞰扬子江，四围空阔，八面玲珑，登楼远眺，令人心旷神怡。••••B.俗话说：“三月天，孩儿脸”，今天下午，京城上空飘起了沸沸扬扬的大雪。••••C.学习要循序渐进，不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题，这种噴■宾夺主的做法是不可取

3、的。•••D.年逾不惑的杰克•罗恩先生，积20年Z功成功地创作了大型壁画《天堂之火》，终于在巴黎画坛崭露头角。••••5.下列选项中，与语段衔接最恰当的一项是（）o还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个辖体,0有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。A.他了解这个社会B.他是这个社会的一部分C.他是这个整体的一部分Do他知道这个社会需要他二、填空题（每空1分，共10分）1.《边城》的作者是o这篇文章通过描写湘西独特的自然风光和风俗民情

4、，赞美了以翠翠为代表的湘四人的品质。2.《士兵突击》的作者是,是一部的力作，讲述了三个普通士兵在严酷的特种兵选拔赛中“”的动人故事。3.君不见黄河之水天上来，。君不见高堂明镜悲白发，04.大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切错杂弹，o5,相逢何必曾相识。三、阅读题（20分）（一）文言文阅读（每小题2分，共6分）孟子称“人Z患在好为人师”。由魏、晋氏①以下，人益不事②师。今Z世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮③，收召后学④，作《师说》，因抗颜⑤而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为⑥言

5、辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，乂挈挈⑦而东，如是者数矣。屈子赋曰：“邑⑧犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀Z南，恒雨少日，日出则犬吠，予以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越⑨中数州。数州Z犬，皆苍黄吠噬，狂走者累口，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子乂欲使吾为越之雪，不以病⑩乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？注：①魏、晋氐级魏代、晋代；②事：尊奉；⑧犯笑侮：犯指“冒着”，笑侮指“讥笑

6、和侮辱“；④后学：后辈学生；⑤因抗颜：因是连词，意思为“就，于是”，抗颜指“犹言正色”，即态度严正不屈；⑥增与为：增与指“加以”，此处有渲染的意思，为指“编造⑦挈挈（qie）：急迫的样子；⑧邑：泛指一般城镇；⑨被南越：被指“覆盖”，南越泛指广东、广西一带；⑩病：诟病，辱骂,这里用于被动意义，即被辱骂；④吾子：对人的称呼，可译作“您⑩顾：只是；⑩度：揣度，推想。1.下列选项屮，对加点的词语解释错误的一项是（）。A・指目牵引。（Fh使眼色）A.狂走者累FI。（走：奔跑）B.余以为过言。（过：责备，批评）C

7、.以召闹取怒乎？（取：招致）■2•下列选项中，对“今韩愈既自以为蜀Z口，而吾子又欲使吾为越Z雪”这句话理解，正确的一项是（）oA.如今韩愈既然自认为是蜀地的太阳，而您乂想让我成为越地的雪。A.如今韩愈己经把自己当做蜀地的太阳，而您又想让我成为越地的雪。B.今天韩愈既然自认为是蜀地的太阳，而我又想让自己成为越地的雪。C.今天韩愈已经把自己当做蜀地的太阳，而我又想让自己成为越地的雪。3.下列选项中，对上文“蜀犬吠日”和“越犬吠雪”的比喻，理解得正确的一项是（）。A.这两个比喻是用以歌颂韩愈如蜀日一般永放光

8、辉，并自喻自己的品德高洁。B.这两个比喻是用以抨击诋毁韩愈和自己的士大夫之族耻于从师的不良风气。C.这两个比喻表露了作者完全赞同和支持韩愈有关师道的主张和实践。D.这两个比喻说明了作者被贬越州的处境，表达了其对世风日下的不满之情。（二）现代文阅读（14分）（1）你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长1米、重1500克的特大黄瓜吗？你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗？这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而变得神奇无比