儿童多动症的判断、表现、原因和治疗

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1、【如何判断好动的孩子是否属于多动症】（一）好动贪玩的孩了有兴趣爱好，但遇到口己喜欢的事物，就注意力很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论对待任何事情几乎不能注意力集中，处不住，静不下来。最简单的方法判断，-•般的孩子都是喜欢看动画片玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见口己喜欢的动画片，就认认真真的观看，大人在旁边干扰他，他还讨庆你，完全的沉入欣赏动画片之屮。这说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子几乎无法认真做任何事情，都是不能长时间集中注意力。（二）贪玩的儿童做事经常具有一定的冃的性，并有计划及安排，比如凹家后先看动画片，然后

2、做作业，虽然他看电视很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想做作业，但有时对学习兴趣的孩子不想做作业，但家长督促，他还是会做作业的。而多动症的孩子却无此特点，他们的行动常是冲动式，杂乱的。他们看动I田i片好动，做作业好动。（三）顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有口我控制能力，能遵守纪律不再胡乱吵闹（四）好玩的孩子喜欢玩耍，好奇心强，头脑灵活，反映快，做事很快速，大家觉得好玩的孩子聪明。但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟饨、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢;顽皮的孩子却没有这些运动缺陷。多动症儿童的

3、表现多动症儿童的问题核心为口控能力差，主要表现有以下四个方面。活动过多。多动症孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无冃的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。他们常常胆子很大，不避危险，尤其在情绪激动时，可能出现不良行为，如说谎、偷窃、斗殴、逃学、玩火等。喜争吵打骂，常称王称霸。注意力不易集中。多动症孩子的注意力很难集中，或注意力集中时间短暂，不符合实际年龄特点，如上课时，常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则“走神

4、,，、“溜号,，，听而不闻。做作业时，边做边玩，随便涂改，马马虎虎，潦潦草草，错误不少。不能集屮注意力做一件事，做事常有始无终，虎头蛇尾。冲动任性。多动症孩子由于自控能力差，冲动任性，不服管朿，常惹事生非。当玩得高兴时，乂唱乂跳，情不自禁，得意忘形；当不顺心时，容易激怒，好发脾气。这种喜怒无常，冲动任性，常使同学和伙伴害怕他，讨厌他，对他敬而远之。多动症儿童也常常因此而不易合群，久而久之可能造成其反抗心理，常常发生自伤与伤人的行为。学习困难。多动症孩子由于注意力不集中，上课不注意听讲，对教师布置的作业未听清楚，以致做作业时，常常发生遗漏、倒

5、置和理解错误等情况。这类孩子考试成绩波动较人，至IJ3-4年级时，留级的可能相对较多。但因智商正常，如课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。二、儿童多动症的原因遗传因素多动症患儿的父母、同胞和其他亲属，在童年也患过此病，同卵双生儿中多动症的发病率较异卵双生儿明显增高，多动症同胞比半同胞(同母异父、异母同父)的崽病率髙，而且也高于一般孩子，这均提示遗传因素与多动症关系密切。脑损伤或脑发育不成熟导致的脑功能轻微失调。研究表明，大约85%的患儿是由于额叶基底核系统或尾状核功能障碍所致，包括：(1)母亲孕期疾病：高血压、肾炎、贫血、低热、先兆流产

6、、感冒等。(2)分娩过程异常：早产、难产、钳产、剖腹产、窒息、颅内出血等。(3)生后1-2年内，中枢神经系统有感染、屮毒或脑外伤的患儿，发生多动症的机会较多。脑神经递质数量不足。脑内神经递质(如去甲肾上腺素、多巴胺)浓度降低,可降低屮枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。而治疗多动症的药物，其化学结构与去甲肾上腺素相似，服药后，可通过各种途径，增加去甲肾上腺素的含量，使患儿动作减少。环境与教育因索。近年來，许多独生子女家长“望子成龙”心切，由于教育方法不当及早期智力开发过量，学习负担过重，使外界环境的压力远远超过了孩子的能力承受范围，这也是

7、当前造成儿童多动症(注意力涣散、多动)的原因之-0此外，家庭结构松散、矛盾冲突多、父母养育孩子的方式偏于拒绝、过度保护等，都有可能诱发儿童多动症。饮食习惯。研究发现，多动症与儿童饮食屮含有的氨基酸多少有关。儿童摄入含有过多酪氨酸或色氨酸的食物，如驴肉、鱼片、干贝、奶酪、鸭掌、猪肉松、腐竹、豆腐皮等，都可能诱发多动症。儿童摄入含有过多调味剂、食用色索以及水杨酸等化学物质也可能诱发该病。此外，儿童摄入含铅虽过度的食物也会导致多动。临床检测多动症孩子血中维生素、铁、锌等微量元素缺乏而血铅含量过高。儿童多动症的矫治对策对多动症孩子的治疗一般侧重于教

8、育安抚，教育安抚是家长、老师密切配合的过程，二者缺一不可。矫治过程是很复杂的，双方应长期坚持。在矫治过程中家长应充分发挥主导作用，以积极的心态影响孩子，诚挚地请求老师的配合，共同