分散考试集中考试指导与训练

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1、3裔管理学隧分散考试集中实践教学环节创业指导与训练评阅人签名:复核人签名:得分:姓名学号专业名称工商管理班级编号指导教师2016年12月27日引言纵观国内的高等教育,毕业生的就业问题一直备受关注,尤其是高职类英语专业的大学生,就业困难更加艰巨。要想在严酷的环境下开辟一条新路,作为高职学牛的我们,除了要学好专业知识,更应该主动接触社会,考查市场,积极调整心态,为了就业择业早做准备。在各种资料收集和调研基础上,我们发现高职学生服务英语早教机构,就是一条非常好的岀路,市场前景很大,就业形势较好。本文想对此问题做一些概要调研,提出简要的创业计划书。1全渠道时代的

2、来临1高职英语专业学生服务英语早教机构的可行性调研1・1国家政策鼓励大学生创业:在2015年中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛举行时,李克强总理曾批示:“大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军”。2015年4月21日和6月10日,有关扶持大学生创业的内容也两次被列为国务院常务会议议题,并提出了包括“税收、贷款、免收、课程”等在内的“大学生创业可享受十二项优惠政策”。可见,国家非常支持大学生创业,为其提供了最大的保障。1・2早教市场就业潜力巨大:项目组在创业前期,进行了科学的问卷调查,力求对市场的调研客观准确:(1)调查对象:项

3、目组制定了1000份问卷调查,在市区、乡镇、农村等不同区域选定的小学,幼儿园门口随机发放,实际收回918份,调查数据具备科学性,同时问卷采用不记名的方式,也确保了问卷调查结果的有效性。(2)调查内容:每张问卷一共有六个选择题,四个开放性问答题,问题涵盖目前您的小孩是否进行课外英语辅导、孩子对英语学习的兴趣如何、小孩在什么机构学习英语、使用什么教材、费用多少、父母的文化水平、英语能力、家长对孩子学习结果的评价、觉得最大的学习成果和不足等,答案采用多选或开放式相结合的方式。(3)数据的处理:对回收问卷进行统计整合,采用百分比列表分析。(4)研究结果:随着经济

4、和生活水平的提高,家长对少儿英语教学逐渐重视,少儿英语教学缺口越来越大,师资短缺制约了少儿英语教学的发展,同时,大部分本科院校的英语专业毕业生就业期望值过高,不愿从事少儿英语教育。这都为高职英语专业专科生开辟了另一个就业渠道。2项目组在少儿英语早教领域的创业计划2.1在校期间加强少儿英语教学的理论学习:在校期间的理论学习,主要立足书本,包括:英语基础知识的学习和英语综合语用能力的培养。从最基础的字母到语音、声调的学习和规范;教学理论知识的积累和训练。作为非师范专业的高职生,需要在老师的指导下,系统的学习和掌握必要的教学理论和相关知识;补充学前教育的相关理

5、论知识。类似儿童教育学、儿童心理学,儿童卫生保健知识等都是必修课。2.2在合作机构加强少儿英语教学的教学技能培养(1)在合作机构实习期间,补充更新少儿英语词汇,加强语音训练:少儿所处的物质环境,包括周围的物品摆设、墙壁布置和一些辅助教具等都与幼儿身心发展水平相一致。作为少儿英语教师,应该扩充相关词汇,丰富自身的语言。在实际教学中,应该尽量使用符合少儿认知水平的英语语言,采用触摸、模仿、视觉刺激等形式培养少儿的英语语言认知能力和学习兴趣。少儿英语教育最让人担心的是语音规范问题。幼儿的模仿能力很强,听觉也比较敏锐,习得不规范语音并形成语言定势后将很难纠正。对

6、于将从事少儿英语教学的高职学牛而言,语言训练是重中之重,必须做到规范标准,否则对少儿的影响将是一牛的。(2)参加表演课和绘画课的学习,作为语言教学的辅助功能:英语课堂中,课堂英语的铺垫和解释至关重要。通俗简易的英语课堂用语能够帮助学生理解和运用语言。全英语教学可以为学生营造一个沉浸式的语言学习环境。但在实际教学中,少儿英语教师往往很难用简易的语言表达词汇甚至句子的意思。说多了小学生们迷糊,说少了小学生们不懂。在实际课堂教学中,少儿英语教师应该尽量使用简单句,恰当运用肢体语言和简笔画等形式辅助教学。所以有意识的培养高职英语专业学生的表演技能和绘画技能,利于

7、更好的驾御少儿英语课堂。(3)观摩优质课,开展英语课堂模拟教学:高职院校可组织英语专业学生观摩优质课教学、学生自己可以开展英语课堂模拟教学、高职院校也可开辟教学实训基地,锻炼学生的教学技能。让学生真正体会少儿英语教师的教学乐趣,通过实践教学了解自身不足,力求不断改进教学方法和教学手段,从而积累实际教学经验。2.3在实习期间进行市场调研和创业前期准备(1)多方收集,积累创业前期硬件准备:前期调研期间,我们收集了大量的问卷调查,了解了家长和学生的基本动态,在实训基地实习期间,除了授课任务,我们还会留意早教机构的选址特点,装修风格、灯光、色彩、设备、器材等,做

8、必要的记录、整理和前期准备。同时多方调研,寻求最佳选址,计算场地和设备租赁成木预

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