刍议校园影视教育的实施与方法策略-校园影视大赛

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1、刍议校园影视教育的实施与方法策略龙华新区书香小学任冬丽13428774737【摘要】校园影视教育的实施过程中耍巧用影视作品进行思想引导，组织影视活动形成正确世界观，并在具体的实施过程中注意：以学生为主体，全面解放；教育实现情理交融，知行合一。本文简析了校园影视教育的内涵，提出了具体的实施方法和实施策略，为校园教育提供了全新的思路。【关键词】校园；影视教育；实施；方法；策略21世纪是信息的时代，随着科技的发展，各行各业都已经进入智能化时代。学校教育面对的是成百上千的学生，他们生活背景、学习能力等都存在客观

2、的差异，这就为我们统一行之有效的教学方法带来困难。但是同学们有一个共同特点就是往往以形象思维为主，对生动、活泼的教育方式易于接受。所以我们可以在适当的时候将教育内容以直观、形象的校园影视方式呈现出来。校园影视教育是一种全新的教育模式与方法，对于校园教育有较好的促进作用。本文简析了校园影视教育的内涵，提出了具体的实施方法和实施策略，为校园教育提供了全新的思路。1•校园影视教育简析校园影视教育主要是指利用影视资料开展相关的思想政治、创新教育等活动，是校园教育的新路径和新方法，能够取得较好的实际效果。当今，影

3、视剧作品大量出现，而且更有利于被儿童所接受，这一媒介发展的现实说明了当前透过电影电视屏幕，校园教育的目的能够以最直观，也是最易受到感触的方式实现。采用影视教育的方法能够转变校园传统教育内容乏味，说教味浓厚，形式单一，缺乏吸引力等实际问题。另外，影视文化建立在音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等多种艺术门类交汇点上的综合性艺术文化类型，兼容了政治、经济、社会、哲学、法学、文学、教育等多学科的内容，对于发展学生的创新精神，弘扬中华民族的传统美德，辅助学科教学都有着重要的意义。2•校园影视教育的实施方法2.1巧用影

4、视作品进行思想引导校园影视教育的实施方法必须要立足思想教育的基本目标，利用影视作品实现对小学生的德育培养。首先，要发挥“红色影视”的作用。无论是在影院还是在课堂，红色经典影视作品客观上发挥着教育的功能，没有人排斥被教育被感动，思想政治教育中更是离不开红色经典影视剧这样的好教材。例如：《焦裕禄》《铁人王进喜》《孔繁森》《第一书记》《开国大典》《建党伟业》等内容积极向上，倡导爱国主义和集体主义奉献精神，组织学生观看这些影视作品，更易为学生所接受和喜爱，更益于增强思想政治教育工作的实效性。其次，要深刻挖掘影视

5、作品的精髓。长期以来，影视作品之中有很多经典之作，这些作品都有积极向上的精髓所在，教师要善于挖掘，让学生感受到作品的精妙之处，进而树立正确的价值观，形成积极向上、努力学习的心理状态。如：《阿甘正传》《当幸福来敲门》《肖申克的救赎》等，都以影视人物的故事，向观众传递积极向上的生活意义。又如：电影《红河谷》则将新奇、壮丽的史诗般的西藏高原的风光以及那里淳朴的风土民情以油画般浓厚的电影镜头展现了出来，可以让学生感受到祖国大好河山的美景，形成爱国情绪。2.2组织影视活动形成正确世界观校园影视教育的实施方法不能只

6、是靠观看影片来获得，还需要组织有效的影视活动，促使学生形成正确的世界观和价值观。具体的影视活动类型包括：第一，影视创作活动。借助影视展览的形式来完成相关的创作，例如：“校园DV奥斯卡”、班级参赛DV拍摄等活动，这类活动就是让学生进行生活化的影视创作，展现自我的风采，让学生能够应用影视的形式来形成良好的创作氛圉，形成创新思考的能力。例如：组织学生开展班级风采的拍摄，有的学生认真拍摄了全班学生积极学习，准备参加期末考试的情境，并拍摄了集体唱歌给教师的场景，在学期期末为教师献上了自己的祝福和感激。另外，为了组

7、织长期的影视创作活动，教师还可以联系学校建设校园电视台，让学生能够自我制作、播放、组织设计电视节目，展现校园风釆，汇集集体的力量和智慧，形成影视创作的长期发展。第二，形成写作活动。影视作品是以观看为主的，缺乏具体的书写训练活动，因此教师可以组织学生进行影视写作活动，例如：影评写作评比、剧本编写竞赛等活动。这些活动充分发挥校园影视资源在教育、教学中的作用，加快中小学校优质影视资源建设；丰富校园文化生活，培养学生创新能力,促进学生素质全面发展，提高教师应用校园影视教育技术的能力。3•校园影视教育的实施策略校

8、园影视教育是以教育为主，而教育的对象是学生，所以影视教育的内容要以学生认知为本，不能一味迎合学主，喧宾夺主，也不能太严肃，容易引起学生的逆反心理。具体操作中我们可以通过以下几个角度开展实践：3.1以学生为主体，全面解放校园影视教育的实施过程中必须要以学生为主体，实现全面的教育解放措施。首先，要解放学生的思维，发展学生的创造思维。创造性思维更多地表现在解决问题的过程中，引导学生有口的地去思考。影视教育的过程中能够让学主的定式思维束缚减少，在参