创建全国文明单位倡议书(精选篇)

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1、创建全国文明单位倡议书创建全国文明单位倡议书创建全国文明单位,是学校改革发展事业中必须持之以恒、常抓不懈的工作任务,是全面提升校园精神文明建设水平的内在要求,是实现申硕创综目标的有力保障。自2016年学校被命名为全国文明单位至今,已经过去了三年。按照文明单位动态管理办法,各级文明单位三年一届,届满必须参加复查验收,验收合格后重新命名。为掀起新一轮文明单位创建工作高潮,特向全校师生员工发出如下倡议:一、从我做起,积极参与。人人参与创建,创建惠及人人。每一位师生员工都要做文明单位创建的主人,踊跃参加到创建活动中来。从我做起

2、,从现在做起,从细节做起,争做文明师生。自觉形成人人参与创建,个个为创建出力的良好格局。二、传播礼仪,践行文明。广大师生员工要认真学习传播文明礼仪知识,培养良好的习惯,弘扬中华传统美德。要自觉遵守《公民基本道德规范》和学校规章制度,说文明话、办文明事、做文明人、建文明校园。要摒弃各种不文明行为,主动劝阻不文明的人和事,自觉抵制和纠正不文明言行。三、立足本职,热心公益。广大师生员工要积极参加学校和各部门、各学院组织的各种文明创建活动及社会公益活动,做爱岗敬业的标兵、干事创业的先锋、勇于奉献的模范。要充分发挥典型示范作用,

3、争做文明创建领头人。四、遵章守法,严以律已。每一位师生员工都应遵守各项行为守则,服从执法监督人员的指挥和管理。不随地吐痰,不说脏话、粗话,不大声喧哗;不在公共场所吸烟;不乱扔杂物,不乱贴乱画,不损坏公共设施;不乱穿公路,不践踏花草,不翻越交通护栏。做到对自己好、对他人好、对环境好,人与自然和谐相处、共生共荣。目前,我校新一轮全国文明单位创建活动已经启动。老师们、同学们,让我们携起手来,举全校之力、聚全校之智,用实际行动共同谱写文明的乐章,唱响文明的音符,为建设更加和谐文明美好的校园而努力奋斗!创建市级文明单位倡议书全体

4、干部职工和家属:创建省级文明单位是贯彻党的十七届五中、六中全会精神,落实国家质检总局科学公正、廉洁高效、热情服务基本方针的具体体现,是促进行业三个文明建设协调发展,全面建设小康社会的一项重要任务,是质监部门落实依法治国、以德治国方略,以质取胜战略和提高质监职工思想道德素质、科学文化素质和维护改革、发展、稳定大局的重要举措。文明单位创建工作对提升行业的信誉度,树立行业新形象,提高全州质监系统全体干部职工及家属的文明素养、生活质量和文明程度,促进行业健康发展都具有十分重要的意义。为进一步掀起楚雄州质监系统省级文明单位创建新

5、高潮,把文明创建工作提升到更高水平,谨向全州质监系统全体干部职工及家属提出以下倡议:一、热爱质监行业,积极参与文明创建。全州质监系统是一个大家庭,全体人员要自觉维护行业公共利益,树立行业良好形象,关心行业建设发展,以艰苦奋斗,踏实工作,乐于奉献的精神,按照省级文明单位创建的要求,形成人人想、人人干、人人创的创建省级文明单位良好氛围。二、遵守社会公德,争做文明公民。树立和落实社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

6、以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。更好的把继承和发扬中华民族传统美德与时代精神相结合,自觉履行爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献的基本道德规范,提高公共卫生和环境保护意识,培养良好的习惯,保持工作和生活环境整洁、优美。争做道德高尚、举止文雅的好公民,更好地推动良好社会风气的形成,构建社会主义和谐社会。三、操守职业道德,争创一流业绩。按照国家质检总局忠于职守,依法行政,科学公止,廉洁高效,爱岗敬业,勤奋工作,服务人

7、民,奉献社会的职业道德规范,发扬艰苦奋斗、爱岗敬业、团结拼搏、开拓进取的精神,准确、及时、科学、高效,争创一流质监服务。四、遵守家庭美徳,共创和谐社会。按照尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐、勤俭节约、邻里团结的传统美德,移风易俗,提倡文明、健康科学生活方式,热心公益事业,共同创建更加美好的和谐社会。全州质监系统的全体干部职工及家属,让我们从现在做起,以文明之行,兴文明新风,创文明单位,为提高行业文明水平,创彝州质监文明新辉煌而努力奋斗。创建省级文明单位倡议书公司全体干部职工和家属:近年来,公司的精神文明建设工作取得了丰硕成

8、果,先后获得了市级文明单位、州级文明单位和省级文明单位等荣誉。美好的日了总是过得很快,转眼间,我公司省级文明单位已届满,需重新申报。作为全省单位综合类评比的最高荣誉,省级文明单位C经成为各先进单位奋力追逐的目标。目前,创建进入关键阶段,为进一步掀起我公司创建新高潮,把文明创建工作提升到更高水平,同时也为了配合公司开展好省级文明单位

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