创建教学质量星实施方案

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1、创建“教学质量星”实施方案翟镇二中2011年12月一、指导思想认真贯彻科学发展观精神，树立为学生终身发展奠基的观念。以《中华人民共和国教育法》和《中国教育改革和发展纲要》为指针，以提高全民族素质，促进两个文明建设为宗旨，认真执行教育法规，依法治教，全面自觉地贯彻国家的教育方针，促使教育主动适应地方经济建设和社会事业发展的需求，坚持实事求是的原则,通过我校教学实践与课堂改革的有机结合，探索提高教育教学质量的有效途径，进一步提高我校的教育质量,为促进学生素质的全面提高和个性的健康发展奠定基础。结合洛阳市教育局、偃

2、师市教育局对初中实行星级管理的文件精神，制定如下方案。二、总体目标1.转变教育观念，端正办学思想，明确培养目标。2.加强师资建设，提倡“爱生敬业”。3.深化德育工作，注重德育实效。4.重视教育科研，强化理论指导。三、具体任务(一)转变观念，增强提高教学质量的自觉性。转变思想观念，提高认识，明确创建教学质量星的指导思想和基本耍求是全面贯彻各级指示精神，是工作成功的重耍前提。(1)要充分认识创建教学质量星的重要性、紧迫性。教学质量是教育教学工作效果的集中体现，上级领导和广大群众都非常关心，是一个学校的生命，是一个

3、教师的立身之本。必须引起高度重视，创建教学质量星活动顺应了历史的潮流。(2)要充分认识教学质量的含义。教学质量是指在党的教育方针指引下，学校、教师按照课程计划对学生进行的、旨在全面提高学生素质和能力的教学活动的效果。不仅包括文化课知识，还包括身体素质、心理素质、做人素养等。主要体现在考试成绩上。所以统考成绩和升学率是衡量教学质量好坏的重耍依据。（3）要充分认识教学质量的基础观和主体观。教学质量既是理论问题，更是个实践问题，耍从具体的事情做起,扎扎实实做好常规、打好基础。广大教师应在教学的实践中充实自己,丰富自

4、己，从而构建和完善素质教育理论体系。为以后更好的工作，提高教学质量打好基础。教学质量最终要通过学生的主动行为来完成。因此要处理好教师的主导作用与学生主体地位的关系，充分调动学生的积极性，培养学生自主学习的能力，促进学生的全面发展。（二）采取有力措施，全面推动教学质量的提高。1.加强管理，促进全校教学质量的平衡健康发展。努力提高学校的内部教育条件的改造速度，增强教师运用现代教学手段的自觉性与能力，彻底改变“一支粉笔一堂课”的传统模式，在二年中，学校重建一个高规格的多媒体教室，学校所有办公室配备电脑，让学生感受到

5、最新的知识。努力规范管理。（1）严格执行课程（教学）计划，开全课程，上足课时，积极主动地拓展课程内容，上好英语课，打好学生深造的基础（2）严格控制学生活动时间，控制作业量，提高使用教辅的效果。（3）家校配合：定期召开家长会，办好家长学校，使家长、社区树立正确的教育观、质量观、人才观，家校携手，打造学生美好未来。（4）学校经常性德育活动到位：如升旗仪式，班周会活动，开展校内的各项评比竞赛活动等等。（5）各科课堂教学到位。提高教学质量的立足点是在课堂。要做到课堂教学“四备一优”：备“建”教材，备“熟”学生，备“足

6、”教具，备“活”作业，以高标准优质课的要求对待每一堂课。要彻底摒弃“主副课”观念。各级各班平行设置，不办实验班。(6)各项奖励机制到位。对勇于实践，努力进取。在教育、教学等各方面作出贡献的教职工实行奖励。教学质量与评先、晋级、绩效工资挂钩。奖优罚劣。1.提高师资素质，优化教育队伍是关键。(1)大力加强师徳建设。继续深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，组织幵展“我为祖国站讲台”演讲赛，开展“师徳核心问题”大讨论，加大对青年教师培养教育的力度，开展帮带活动。组织观看录像“师德启示录”，表彰具有良好师德的优秀教

7、师。针对当前教师队伍中出现的歧视差牛等不良倾向，引导教师树立正确的世界观、人&观和价值观，进一步增强广大教师向面向全体转轨的使命感和责任感。(2)逐步提高教师的学历层次。不断提高教师的自身修养，提高自己的文化素质，我校35周岁以下的教师全部参加木科进修，不断组织教师外出学习、培训。(3)明显改善教师队伍的结构。努力提高教师中中高级职务的比重，按照“达标加专长”的要求，化大力气加强教师的业务培训和教育技术进修，青年教师必须有一项专长，并落实到具体的指导学生的实践中去。(4)造就一支高水平的教学能手、学科带头人队

8、伍。%1进一步加强教师的继续教育T作，组织广大教师认真学习索质教育理论。%1加强教学基本功训练，继续开展“三笔字”、“说课”、“展示评课”等系列活动，搞好基本功的过关。%1改革课堂教学结构，推广太谷经验，加强小组建设，提高教师的教育教学业务水平和能力，全面提高课堂教学效率和质量。%1争取涌现出一批郭冰洁、李晓梅等学科带头人和教学能手。1.重视教育科研，强化理论指导是核心。以广大青年教师为主力军，加强