马克思论文必写题目实践教学1

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1、《马克思基本原理概论》实践教学山东科技大学文法学院周森林Tel:13793292301E-mail：zhousenlin5420@126.com1.认真观看资料片《人类消失的世界》。2.根据所看内容，并结合课堂教学的有关知识，撰写读后感。3.字数不少于700字。4.用统一的作业本后誊好后，在第19周交上。实践教学任务及要求一、撰写读后感实践教学任务及要求二、撰写课程论文1.认真听老师讲授课程论文的撰写要求、规范与选题。2.结合教材所学内容和自己的实际，选择合适题目，3.听取论文的修改意见和撰写指导

2、。4.撰写不少于3500字的课程论文，誊写在统一的作业本上并于第19周由班长收齐后交上。人文社科论文写作方法及技巧一、选题要写一篇好论文，首先要选择一个好题目，“选择一个好题目是写好论文的一半”。可是究竟要选择什么样的题目，才算是好题目呢？个好题目应该是有实际意义和学术价值的题目。如何选好题？对于写论文的人来说，一个好题目必须是自己能够提出新见解的题目。第一，自己熟悉的专业领域。第二，发现了问题。第三，具备独到的切入点。二、准备材料第一，搜集材料。在写文章之前，第一步就是尽可能全面搜集有关这个题目

3、的材料。这些材料主要包括有关这个问题的背景材料、重要代表人物的论文及著作、其他研究者的研究成果。材料搜集可上网或到图书馆，上网可利用百度搜索、中国期刊网、超星数字图书馆。二、准备材料第二，阅读材料。对于有关这个题目的重要材料一定要全部阅读，不能遗漏，尤其要尽量阅读原著，不要仅阅读二.三手材料的有关引证。不掌握这些全部材料，你就根本不知道在这个问题方面前人已经说了些什么，研究到了什么程度。哪些说的是对的，哪些说的是不对的，哪些说的虽然大体不错但有待充实，哪些当时看来是对的而现在看来是需要修正.发展的

4、，也就不可能提出新见解。二、准备材料第三，整理材料阅读材料的过程，也就是整理材料的过程，要随看随记。同时，要注意对材料进行分类：一是正面材料，就是你认为正确的，将来可以作为自己论文的论点.论据的材料；二是反面材料，即你认为是错误的，将来可作为自己论文批评靶子的材料；三是在读各种资料时自己脑际闪现的个人的想法。这些想法有些是对正面观点的补充.修正和发展，有些是对反面观点的批评.反驳。由于这些想法常常是以一闪念的形式出现的，因此，你一定要及时地捕捉住，一一把它们记录下来。这些一闪念的东西常常是你将来写

5、论文时提出新见解的基础。这些新见解积累的越多.越系统，你的论文中的新意的成分也就愈多，在学术上的价值也就愈大。二、准备材料第四，分析材料。（1）把不同的观点加以对比，发现矛盾。同一个问题，往往存在许多不同观点，这些观点孤立起来看，似乎都头头是道。但是，把它们加以对比，是非曲直往往就十分明了。（2）发现正面观点的不足。如果这些正面观点已经论述的十分充分，无懈可击，那么也就不需要自己写文章了。因此，一定要对这一方面的材料仔细分析，发现其中的某些缺点。（3）发现反面观点中的错误。要驳倒对方，就必须对已经

6、掌握到的一切的材料认真剖析，发现其中的错误，特别是那些隐蔽的从未被人注意的错误。（4）提炼观点。不能被材料所淹没，必须从材料中走出来，提炼出自己的观点。二、准备材料第五，文章构思。在掌握材料和分析材料之后，就要反复对文章进行构思。这种反复思考应该包括几个方面：一是怎样用自己已掌握的材料来论证自己的观点，其中包括如何驳斥和自己观点相对立的观点。这种论证愈充分愈好。二是力求用自己已掌握的材料来反驳自己的论证，包括反驳自己的论题、论据和论证方式。只有这样，才能使自己的观点立于不败之地.三、撰写提纲1.要

7、有全局观念。从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。2.从中心论点出发，决定材料的取舍。把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。3.要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系。这样的论文都是不合格

8、。一篇合格的论文，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点。三、撰写提纲4.安排论文的结构。论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。一篇论文的论据可以有许许多多，但这些众多的论据却不是互相并列的，而是分层次的。一层论据是直接论证你全文论题的论据，这些论据一方面用来论证全文论题，另一方面每一个一层论据本身又可