作文写作指导（一）---作文的基本格式及注意事项

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1、作文写作指导（一）作文的基本格式及注意事项教学目标1、引导学生明确作文基本书写格式；（标题位置；题记位置；段落格式；标点格式；错别字修改格式等）2、引导学生学会解决对策，能够写出卷而整洁干净的作文。教学重、难点能够独立解决作文基木格式中出现的问题并保证卷面的干净整洁教学方法1＞举例法；2、探究法；3、合作法教学用具：多媒体；电子白板；学生准备好自己的一篇作文及草稿本、红笔。教学设计思路1＞教师提出作文小出现的问题；2、学生来讲解决对策；3、课堂活动练习；4、教师纠正，归纳总结解决对策教学过程一、导入：（PPT显示：学会做人，学会作文）周敦颐《通书・文辞》：“文所以载道也。”

2、“文以载道”的意思是：我们通过写文章来弘扬道德、道义、正义、伦理。可想而知,我们写文章，首先要树立正确的世界观、人生观和价值观，然后再把自己的情感通过文字抒发出来，别人看到能够了解你的内心，同时也能受到熏陶、感染、共鸣，引导人们向善、向正义迈进。“人Z初，性本善”，我们每个人都有木善的心，就有本善的情感，只要我们具有了这样的善良、止义的情感，就能写出作文，即使没有华丽的辞藻，也同样能触动人们的心弦。“有情即成文”，我们常说“字如其人”，“字”不单指字体，更含有字里行间所透露出来的思想感情及价值观念。所以，我们不要害怕作文。只要我们拥有了道德、道义、知晓伦理,再加上我们本善的

3、心，作文一定可以写岀来，也一定可以写好的。在接下来的一段时间里，我们会从作文的儿个方而来和同学们共同学习和探讨：如何写出触动人们心弦的优秀作文。最终使得我们每一位同学都树立信心，爱上写作文。（3分）二、明确作文系列主要内容：作文写作指导：-、作文基本格式及注意事项二、作文基本结构及注意事项三、作文审题、开头、中间、结尾写作指导四、作文亮点指导三、进入本节课主题——标题基本格式及注意事项（一）标题基本格式及注意事项1、标题的基本格式根据要求想好标题后，先写在作文纸上而的横线上，再书写在作文格纸的第一行的中间。根据标题的字数（屮间的标点占格子），数清楚标题左边和右边的方格数目，

4、一定写在第一行的屮间。女小爱，让我感动这个标题是6个字，我们首先要看作文纸的格子一行有几个字。这个一行是26个字，（16・6）一2=5,那么，两边各空出5个格子，在第6格子里而开始书写标题，正确的书写格式如下：（PPT展示）又如：这首歌，触动了我的心灵这个标题是11个字，我们首先要看作文纸的格子一行有儿个字。这个一行是16个字，（16-11）十2=2.5,那么，一般来说我们左边空出2个格子，在第3格子里而开始书写标题，右边空出3个，正确的书写格式如下：（PPT展示）2、标题的注意事项（1）标题两边不可以加：双引号（“”）、书名号（《》）（PPT展示）（2）标题两边留空差距太

5、大：左边留空太多或者右边留空太多。（PPT展示）（3）标题和第一自然段之间空行（PPT展示）（二）题记的基本格式及注意事项1、题记的基本格式首字空两格，内容不超过两行；“题记”两个字写在另起一行的行尾，前面是破折号占两个格子的位置。具体格式看PPT展示2、题记的注意事项（1）题记二字没有写在句尾。（2）题记写在题记内容后面。（3）题记与下面正文第一自然段Z间隔了一行。（4）题记与题记内容之间隔了一行。（具体看PPT）（三）自然段之间的基本格式及注意事项1＞基本格式：每一段都是另起一行空两格，然后开始写本自然段的内容。2、注意事项：与前一自然段之间不要空行。（四）标点符号的基

6、本格式及注意事项1、常用标点符号的基木格式PPT2、常用标点符号的注意事项PPT（1）第一个格子不写标点符号；（2）行尾不能出现前引号（“），行首不出现后引号（”）（3）对话出现在段首时，前引号（“）占一个格子：（具体看PPT）（五）卷面的整洁及注意事项1、卷面的整洁（1）书写工整，字体不一定很好看，但是一定要认真，用恭敬Z心去写。（2）不能乱涂乱lEl乱改。2、错别字句的修改（1）错别字上面轻轻地划一条斜线，接着在后而的格子里写上正确的字；（2）一句话错了，也用这样的方法；逐个字上面划一条斜线；（3）若果是一段错了，就用一条横线轻轻地划掉，不要涂抹。（一般情况下不要出现整

7、段的错误）（4）选择了一个题目已经写了1段或者2段，又想写另外一个主题，这样不好。选择好了已经开始写了就不要再换了，否则卷而会非常的杂乱。（PPT展示）（六）中考作文欣赏（七）课堂练习1＞找PPT展示的作文中的错误・・（小组讨论，组长陈述，教师总结）2、同桌互换手上的期屮考试作文，结合所讲的内容找错、改错。（同桌活动，教师总结）（八）课堂小结1、标题基本格式及注意事项2、题记的基本格式及注意事项3、自然段Z间的基本格式及注意事项4、标点符号的基木格式及注意事项5、卷面的整洁及注意事项（九）课后作业晚自习时候，展示一