中学普法总结

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1、“关爱明天，普法先行”普法教育活动总结XX市XX中学“关爱明天，普法先行”普法教育活动总结我们积极领会上级的相关指示，将加强青少年的法制宣传教育作为学校工作的一项大事来抓。为了进一步增强全校师生的法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，推动平安和谐校园建设，创建“零犯罪学校”。我校开展了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育系列活动，现将木阶段情况总结如下：一、加强领导、广泛宣传。学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容贯穿在学校工作的全过程中。本学期我们根

2、据上级主管部门的部署及实际情况，制定了详实可行的实施方案；学校成立了以XXX校长为组长，XXX校长任副组长，各科室负责人，和班主任具体负责的普法工作小组；建立健全了制度和教育机构；开展了法制讲座等宣传工作。开学初，我校召开了“普法知识进校园”动员大会，XXX校长做了重要指示，XXX校长做了具体工作的部署。在普法领导小组的领导、支持、帮助下，我校的普法工作得到了扎实、有效地开展，有利地推动了法制进校园、依法治校的进程。我校利用现有的黑板报、班级文化、展板、宣传栏、手抄报、广播站、升国旗仪式、学校XXX学社、法律

3、知识讲座等多种途径和形式,形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对普法教育重要性的认识，也增强了普法学习的积极性、主动性和实效性。二、扎实学习、明确重点。在组织全校师生普法教育学习中，学校特别强调对教师法制理论和专业法规的学习。利用理论学习时间选学《教师法》、《教育法》、《全国青少年普法教育读本》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《全国青少年普法教育读本》、《法律伴你成长》、《中学生一日常规》等相关的法律知识和学校各项规章制度。促进了每位师生学法

4、的自觉性，强化了教师的法律观念，提高了师生依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。在对学生进行普法教育学习时，做到课堂与社会实践相结合的方式。校园内立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。我校规定每周一下午第三节课为“青少年普法课”，各班级利用这节课时间，对学生进行法制教育，起

5、到了良好的行为作用。（例如：我校自开学以來对学生进行法制教育，学生更文明了；更加遵守交通秩序了，我校一直保持零交通事故；零安全事故；学生捡到东西主动交还失主，八年级6班刘灿灿捡到四百余元钱，主动交还校外失主；同学之间友好相处、互相帮助，亲如一家人。）我们深刻认识到对青少年的普法教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务。学校邀请XX派出所所长XX同志任我校法制副校长、交警队的校外大队辅导员到我校专题讲座时，使学生进一步了解了自己的权利和义务，让学生知道《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识，通

6、过集中学习、案例讲解、等各种形式，为积极努力学习打下扎实的法律基础。还通过家委会、家长会、校讯通、家访等渠道，增强与家长之间的联系交流，请家长配合学校做好普法教育，监督教育学生知法、懂法、守法。我校形成了三位一体的教育网络，凝聚教育合力，对促进学生法律意识和行为起到十分积极的作用。三、开展丰富多彩的校园活动，把普法教育的内容寓于具体活动之中。1.在学校德育处的组织卜，学校每周一早晨举行升国旗和国旗下的讲话。通过这一活动，使学生充分认识到升国旗的意义，同吋，使学生了解国家颁布《国旗法》的内容和含义。并把讲话稿收

7、集整理成册，促进了“祖国在我心中”活动的进一步开展。周一下午的第三节课“青少年普法教育课”，班主任担任主讲教师。课程内容分成两种形式来上，一种是按照《普法教育读本》等法律法规内容上；第二种就是根据身边发生的真实事例，确定主题，对学生进行教育和引导。但每次都会做到：学校有方案，（方案内容：根据不同的年级段，进行不同的法制内容的教育，为了达到育人和导行的目的，每一次普法课之后，都有拓展。比方：安全普法教育，学校制定出方案，根据年级段安排好任务，拓展作业也会有不同要求：七年级展示：普法宣传画；八年级展示：普法手抄报

8、成果展示，普法宣传画；九年级成果展示：普法倡议书）班主任有教案、学生有拓展，形成了一系列的规范体系。使孩子们的法制意识有层次的提升。1.学校举办了“珍爱生命遵守交通”主题讲座，请交警队的负责人来给孩子们讲遵守规则的重要性。使学生意识不遵守交通规则的危害，增强了遵守规则，珍爱生命的自我保护意识。2.每学期至少召开一次家长会，与家长座谈，与家长交流，及吋掌握学生动态，及时调整教育方法，与家长达成共识，使