中考复习备考之主观性试题解题指导二

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1、中考复习备考之主观性试题解题指导二教学目标：理解各种题型的解题方法和思路，运川所学的解题方法解决实际问题，使学牛明确“题在书外，理在书中”的宗旨，掌握方法，巧解试题。其关键是要学牛明口“巧妇难为无米之炊”、“渔”的前提是冇“鱼”的道理。教学过程：一、看法、认识、启示类题型的解题技巧题型特点：看法、认识、启示类题型往往通过一个（或儿个），案例、一纽（或儿组）数据、一段（或几段）材料的展现，重点考查淫生能否从提取的信息屮悟出道理，得岀体会，受到启迪。设问方式：①“这给我们什么启示、卅发”；②“谈谈你的看法、体会、认识”；③“你从中悟出什么道理”；④“如何认识……、如何看待……”；⑤“如何

2、分析这一现象”等等。例题：中国工程院院士黄伯云以其对“炭族复合材料”发明的杰出贡献，荣获了连续6年空缺的国家科学技术发明一等奖。这个和世界上最硬材料打交道的人，周末和节假日几乎都在实验室度过。当实验一次又一次遭遇失败吋，他不退缩。在科研经费有限和设备落后的情况下，肯下了一个乂一个“硬骨头”。他从心里迸发出一个誓言：“中国人不仅应自行研发新产品，而且在技术上要争第一。”凝聚20年的心血，中国飞机依赖进口刹车片才能“落地”的历史被改写。（1）、请你列举黄伯云艰苦创业的两个表现。（2）、请你谈谈对上述材料中“誓言”的认识。（3）、你打算怎样用实际行动向黄伯云学习？解题思路：理解、认识、卅示

3、类的题忖可按照“示一理一启”的解题思路作答，也可按照“是什么一为什么一怎么办”的解题思路作答。1、“示”即展示（是什么）。主要指材料中的人物事件的特点，也就是“材料所反映的内容”。主要通过“读”来完成。包括两个方面：一是读懂背景材料的屮心意思，明确材料反映的是哪方而的现象和问题；二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的启示。2、“理”即道理（为什么）。即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性（必要性）、不做的危害性等。%1依据。是指材料所反映的内容的理论根据（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等）。%1重要性。是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。

4、%1必要性。是指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因。%1危害性。是做或不做这件事将导致的消极后果。3、“启”即启发（怎么办）。即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做、采取哪些具体措施來解决问题。主要通过“提”完成。“提”就是根据所找出的现象或问题的原因：提出今后在这方面应该怎么做。这是解好试题的落脚点。解答时，应注意运用“应”、“要”、“坚持”、“必须”等词语，以体现答题的针对性。按照这样的解题思路，在回答本题第一问吋应注重“示”（是什么），分析黄伯云艰苦创业的表现；第二问注重“理”（为什么），应找出黄伯云发出自行研发新产品“誓言”的依据；第三问从“启”的角度谈青

5、少年应该怎样做。参考答案：（1）黄伯云艰苦创业的梢神表现在：①周末和节假H儿乎都在实验宗度过。②当实验一次又一次遭遇失败时，他不退缩。③科研经费冇限和设备落后的情况下，肯下了一个乂一个“硬骨头”。（2）从“誓言”可看Hh①创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴吒发达的不竭动力。②科技创新成为生产力发展的标志，科技进步是经济社会发展的决定性因素。③科学技术是笫一生产力。④増强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。（3）我们要培养创新能力和创新精神，使自己成为创造型人才。①要刻苦学习，努力探索，实践创新，养成勤动脑、勤动手的习惯。②要勇于质疑，勇于向传统挑战、向权威挑战，树立“敢为人先”的精

6、神。③要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创新的思维能力。④牢记历史使命，承担社会责任，从祖国的需要出发，选择成才目标。⑤热爱祖国，报效祖国，把个人的前途命运和祖国兴衰荣辱联系在一起。三、屮考预测1、2010年，西南地区百年一遇的旱情牵动全国人心。云南省各级各部门已经投入抗旱救灾救济资金27.75亿元，组织协调1249万人投入抗旱救灾；中国红十字会、中华慈善总会向西南干旱灾区拨付专项救灾款；空军某部出动直升机赶赴灾区增雨抗旱；盘山路上驱车送水的志愿者车队，田地里指导节水育苗的农技人员，群山间打井找水的水利人员，村落里奔走指挥的基层干部各司其职，齐心协力，打响了杭旱救灾的攻坚战。阅

7、读材料，简要回答问题：（1）材料中有哪些社会角色？分別承担了什么责任？（2）结合材料，谈谈你对责任的认识?（3）这一事件给我们哪些启示？2、上海世博会展示了人类最新科技成就，如新一代移动通信、人工智能、新材料、生态节能建筑等，彰显了人类无尽的智慧和创造力。本届世博会期间，诸如新能源车、太阳能光伏一体化建筑、电子标签、LED役光二极管）、准4G网络等高新技术，它们在世博会上的成功亮相，无疑将推动这些技术的产业化，使之更快地走向市民生活。读了这则材料，你能从小