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时间:2019-11-26
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1、中考复习备考之主观性试题解题指导二教学目标:理解各种题型的解题方法和思路,运川所学的解题方法解决实际问题,使学牛明确“题在书外,理在书中”的宗旨,掌握方法,巧解试题。其关键是要学牛明口“巧妇难为无米之炊”、“渔”的前提是冇“鱼”的道理。教学过程:一、看法、认识、启示类题型的解题技巧题型特点:看法、认识、启示类题型往往通过一个(或儿个),案例、一纽(或儿组)数据、一段(或几段)材料的展现,重点考查淫生能否从提取的信息屮悟出道理,得岀体会,受到启迪。设问方式:①“这给我们什么启示、卅发”;②“谈谈你的看法、体会、认识”;③“你从中悟出什么道理”;④“如何认识……、如何看待……”;⑤“如何
2、分析这一现象”等等。例题:中国工程院院士黄伯云以其对“炭族复合材料”发明的杰出贡献,荣获了连续6年空缺的国家科学技术发明一等奖。这个和世界上最硬材料打交道的人,周末和节假日几乎都在实验室度过。当实验一次又一次遭遇失败吋,他不退缩。在科研经费有限和设备落后的情况下,肯下了一个乂一个“硬骨头”。他从心里迸发出一个誓言:“中国人不仅应自行研发新产品,而且在技术上要争第一。”凝聚20年的心血,中国飞机依赖进口刹车片才能“落地”的历史被改写。(1)、请你列举黄伯云艰苦创业的两个表现。(2)、请你谈谈对上述材料中“誓言”的认识。(3)、你打算怎样用实际行动向黄伯云学习?解题思路:理解、认识、卅示
3、类的题忖可按照“示一理一启”的解题思路作答,也可按照“是什么一为什么一怎么办”的解题思路作答。1、“示”即展示(是什么)。主要指材料中的人物事件的特点,也就是“材料所反映的内容”。主要通过“读”来完成。包括两个方面:一是读懂背景材料的屮心意思,明确材料反映的是哪方而的现象和问题;二是读懂设问的指向和规定,明确设问要求回答的启示。2、“理”即道理(为什么)。即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性(必要性)、不做的危害性等。%1依据。是指材料所反映的内容的理论根据(包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等)。%1重要性。是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。
4、%1必要性。是指材料所反映的现象存在的客观实际,即非做不可的原因。%1危害性。是做或不做这件事将导致的消极后果。3、“启”即启发(怎么办)。即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做、采取哪些具体措施來解决问题。主要通过“提”完成。“提”就是根据所找出的现象或问题的原因:提出今后在这方面应该怎么做。这是解好试题的落脚点。解答时,应注意运用“应”、“要”、“坚持”、“必须”等词语,以体现答题的针对性。按照这样的解题思路,在回答本题第一问吋应注重“示”(是什么),分析黄伯云艰苦创业的表现;第二问注重“理”(为什么),应找出黄伯云发出自行研发新产品“誓言”的依据;第三问从“启”的角度谈青
5、少年应该怎样做。参考答案:(1)黄伯云艰苦创业的梢神表现在:①周末和节假H儿乎都在实验宗度过。②当实验一次又一次遭遇失败时,他不退缩。③科研经费冇限和设备落后的情况下,肯下了一个乂一个“硬骨头”。(2)从“誓言”可看Hh①创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴吒发达的不竭动力。②科技创新成为生产力发展的标志,科技进步是经济社会发展的决定性因素。③科学技术是笫一生产力。④増强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。(3)我们要培养创新能力和创新精神,使自己成为创造型人才。①要刻苦学习,努力探索,实践创新,养成勤动脑、勤动手的习惯。②要勇于质疑,勇于向传统挑战、向权威挑战,树立“敢为人先”的精
6、神。③要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察能力和创新的思维能力。④牢记历史使命,承担社会责任,从祖国的需要出发,选择成才目标。⑤热爱祖国,报效祖国,把个人的前途命运和祖国兴衰荣辱联系在一起。三、屮考预测1、2010年,西南地区百年一遇的旱情牵动全国人心。云南省各级各部门已经投入抗旱救灾救济资金27.75亿元,组织协调1249万人投入抗旱救灾;中国红十字会、中华慈善总会向西南干旱灾区拨付专项救灾款;空军某部出动直升机赶赴灾区增雨抗旱;盘山路上驱车送水的志愿者车队,田地里指导节水育苗的农技人员,群山间打井找水的水利人员,村落里奔走指挥的基层干部各司其职,齐心协力,打响了杭旱救灾的攻坚战。阅
7、读材料,简要回答问题:(1)材料中有哪些社会角色?分別承担了什么责任?(2)结合材料,谈谈你对责任的认识?(3)这一事件给我们哪些启示?2、上海世博会展示了人类最新科技成就,如新一代移动通信、人工智能、新材料、生态节能建筑等,彰显了人类无尽的智慧和创造力。本届世博会期间,诸如新能源车、太阳能光伏一体化建筑、电子标签、LED役光二极管)、准4G网络等高新技术,它们在世博会上的成功亮相,无疑将推动这些技术的产业化,使之更快地走向市民生活。读了这则材料,你能从小
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