中华优秀传统文化活动

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1、中华优秀传统文化活动为全面加强少年儿童的思想道德教育，让广大少年儿童从小就了解、体验中华优秀传统文化的魅力，主动传承、传播和弘扬中华优秀传统文化，开展中华优秀传统文化进校园活动。—、活动目的文化是国家和民族的灵魂，它承载着一个民族的历史与精髓。五千年悠久灿烂的中华文化，为人类文明进步做出了巨大贡献，它凝聚着中华民族的智慧，展现着中华民族的精神。吸收与传扬这笔宝贵的精神财富，已经成为中华子孙义不容辞的责任。开展中华优秀传统文化进校园活动，可以帮助少年儿童在感知、体验和创造中了解博大精深的中华文明，提升民族自信，振奋民族精神，从小就自觉弘扬和传承中华优秀传统文化，同时也

2、让孩子们在传统文化的滋养中，夯实思想道德基础，形成道德行为规范，成为具有传统文化根基的现代人，为成长为中国特色社会主义合格建设者和接班人做好全面准备。二、活动内容1、经典诗文诵读活动：以古诗词和经典古文作为诵读主要内容，通过对古诗词和经典古文的学习和颂读增强少年儿童的母语语感，提高普通话水平和写作水平。2、民间手工艺制作：民间手工艺制作以动手为主，其方法融折、剪、画、玩为一体，能从不同侧面激发少年儿童的参与兴趣，提高动手能力和创新精神。当新作品完成时，孩子可以充分体验美的存在，体验愉悦和成就感。3、中国书法绘画：可以帮助孩子了解民族审美立场，陶冶道德情操和塑造完美人

3、格，增强孩子的自由与创造精神。4、传统戏剧曲艺：以戏剧曲艺演故事、借故事讲道理，是对少年儿童非常形象的教育形式。5、传统趣味活动和体育项目:可以帮助孩子增加团队意识,锻炼体魄，感受传统活动的魅力。6、民族音乐舞蹈：民族音乐和舞蹈是民族文化的集中体现，我国各族人民都有口己独特的音乐和舞蹈，内容丰富，各具特色。以上这几项活动内容，可以根据具体情况有选择地在少年儿童屮开展，鼓励孩子用自己的眼睛去看，用自己的头脑去想,用自己的双手去做，用自己的嘴巴去说（唱）。三、活动要求1、要提高认识。要从繁荣发展社会主义文化、树立民族自信心、振奋民族精神、增强民族凝聚力的高度来认识中华优

4、秀传统文化进校园活动，要把这项活动作为少先队教育活动的一项重要内容。2、要整合资源，凸现特色。学校根据实际情况，选择符合本校少年儿童特点的传统文化内容，开展学习、体验活动。3、要发掘内涵，重在体验。传统文化中的知识、艺术形式和民间工艺只是传统文化的皮毛，深层次的价值观念、思想和行为方式才是传统文化的内核。要坚持与少年儿童心智发展相结合的原则，注重发掘传统文化的内涵，并将其以适当的方式渗透到少年儿童日常学习生活和游戏活动中，让孩子在体验中感受传统文化的博大精深，让幼小的心灵植根于优秀传统文化的土壤Z中,激发少年儿童的民族口豪感，从而产生热爱祖国的情怀。4、要注重宣传，

5、营造氛围。要充分发挥红领巾广播站、板报、等少先队阵地作用，对屮华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。要充分把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广，对活动中典型的事例及时进行宣传，使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展•卜•去。嘉峪关市人唐路小学2012年10月