利用三层交换机实现不同VLAN之间的通信

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1、《三层交换机及路由器的动态路由配置》项目教学设计江苏省如东第一职业教育中心校丁春明一、工作目标与要求:1.使学生根据工作任务进行PC、交换机和路由器的连接。2.根据工作任务要求在PC上进行IP设置,以及交换机和路由器的配置。3.进行相关项目测试、制作项目实验报告及汇报。4.培养学生项目质量和团队合作意识,形成良好的职业道德规范。二、工作重点:三层交换和路由器的动态路由配置三、工作难点:动态路由配置四、项目实施方法:采用以工作任务为导向的项目教学法。项目小组通过分工协作、合作探究等方式,从项目讨论、整体规划、按工艺流程分工操作、项目检测和竣工汇报等方面模拟行业真实场景实施项目实施

2、过程。五、项目实施单位:08计算机网络高职班。六、项目实施时间:2011年4月1日8:35~9:20七、工作任务实施过程:㈠项目理论支撑:VLAN是虚拟局域网,管理员通过软件设置把交换机上的不同端口逻辑地连接在一起,组成虚拟局域网。VLAN的划分可缩小广播域,以提高网络传播速度。处于不同VLAN的计算机之间不能直接通信,从而使网络的安全性得到提高,因而VLAN改善了网络性能,使网络高速、灵活、管理简便和扩展容易;通过三层交换、路由器配置可以实现局域网之间的通讯。㈡工作任务背景:一个企业有多个部门(如经理室、市场部、财务部),各个部门连接在交换机上,部门内部需要互相通信,部门之间

3、也需要互相通信,为了安全管理,利用交换机和路由器进行组网,采用了VLAN的划分,并通过路由器对外网进行访问。校园网采用了VLAN技术,不同VLAN及外网之间通信通过动态路由设置更便捷。本次实验对于网络维护和管理非常重要,为进一步了解学校的校园网打下良好的基础。㈢工作任务布置:将4台PC机(PC1、PC2、PC3、PC4)、1台S3100二层交换机、1台E328三层交换机、一台MSR2020路由器进行连接。要求在交换机没有配置时,PC1与PC2之间能够相互访问,其它情况不能访问;对交换机进行配置后,使PC1~PC3均能相互访问,通过对三层交换机、路由器配置后能访问PC1~PC3能

4、访问PC4。㈢网络实验拓扑图:㈣IP地址规划:项目IP地址子网掩码网关PC1192.168.12.2255.255.255.0192.168.12.1PC2192.168.12.3255.255.255.0192.168.12.1PC3192.168.13.2255.255.255.0192.168.13.1PC410.10.1.2255.255.255.010.10.1.1VLAN2192.168.12.1255.255.255.0VLAN3192.168.13.1255.255.255.0VLAN4172.16.1.2255.255.255.0㈤项目组工作实施步骤:1.人员

5、分工与职责:(各成员均需负责各自PC的IP设置)PC4:项目负责人、协调工作、测试及项目实验报告汇报PC3:连接各网络设备及完成实验报告PC2:三层交换机配置PC1:二层交换机、路由器配置2.集体讨论工作步骤后,根据网络拓扑结构图,连接各网络设备。3.相关配置⑴PC的IP地址配置⑵交换机、路由器配置①在S3100-8TP上配置二个VLAN,分别命名为VLAN2和VLAN3,将1、2端口(PC1、PC2)加入VLAN2,3端口(PC3)加入VLAN3;②在E328上创建VLAN2和VLAN3,配置VLAN2和VLAN3的接口地址,作为各自VLAN的相应网关;③将E328的24端口

6、和S3100-8TP的8端口上配置为TRUNK口。④在E328和MSR20-20上配置动态路由RIP,使PC1(或PC2)和PC4互通,PC3和PC4互通。4.项目测试(自测、互测)⑴测试时断开E28和E8连接线,说明三层交换机未接入。在PC1上Ping主机PC2,或PC3上Ping主机PC2,即Ping-t192.168.12.3。⑵连接E28和E8连接线,说明三层交换面机已接入,在PC1(或PC2)上Ping主机PC3,即Ping-t192.168.13.2,也就是PC1~PC3之间全部相互通讯。⑶在E328和MSR2020上输入displayiprouting-table

7、后看结果。⑷测试时断开E328的G3和MSR2020的E0连接线,说明路由器未接入。在PC1~PC3上Ping主机PC4,即Ping-t10.10.1.2,不通。⑸连接E328的G3和MSR2020的E0连接线,说明路由器已接入,在PC1~PC3上Ping主机PC4,即Ping-t10.10.1.2。通了说明通过路由器PC1~PC3与PC4互通。5.项目实训报告制作6.项目实训报告汇报㈥注意事项:1.拓扑图与PC、交换机、路由器连接的一致性。2.网络设备接口、端口配置和PC上IP地址的正确性

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