优秀学生事迹：拼搏打造理想，用汗水浇灌希望与优秀学生人物事迹合集

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1、优秀学生事迹：拼搏打造理想，用汗水浇灌希望与优秀学生人物事迹优秀学生事迹：拼搏打造理想，用汗水浇灌希望优秀学生事迹：拼搏打造理想，用汗水浇灌希望XX,女，中共党员，外国语学院20**级商务英语班学生。曾任外国语学院学生会社会实践部副部长，现任班级班长。担任班长期间，她对班级实行“人性化”管理，赢得了同学们的支持与信任。她带领全班同学在新生军训汇演、广播操比赛、拔河比赛、欢送毕业生晚会等大型活动中，取得了优异成绩。所在班级多次被授予“先进班集体”、“五四红旗团支部”、运动会优秀宣传班集体等荣誉称号。为了给大家一个温馨舒适的学

2、习环境，她带领大家制作了班级笑脸墙，并在教室里贴上大家自己动手制作的英语格言。在班级里，没有优秀与否的差异，只有"先优”与“后优”的区别。她坚持学习、工作“两手抓、两手硬”的原则，合理分配时间，真正做到了工作、学习“两不误、两促进"o在校期间曾荣获国家奖学金、国家励志奖学金，并在20**年全国高师技能竞赛中荣获二等奖。为学好外语，她从书店买来专门练习发音的书籍《美语正音》，平日就拿着小镜子一边练发音一边对口型进行口语练习。她特别喜欢英语学习网站，也爱读英语报纸，把读报培养成了一种习惯，每天抽半个小时时间，从大一一直到今天，

3、坚持不懈。平时她也爱去图书馆浏览、阅读经济、管理方面的书籍，还找了一些商务英语学习网站。艰苦训练、持之以恒造就了她的优秀与卓越，现已顺利通过英语专业四级考试、20**年全国国际商务英语二级考试，并分别在20**年全国大学生英语竞赛和校第四届大学生英语综合技能大赛中荣获三等奖。她热心公益，积极参加社会实践，努力提升综合素养。她曾组织参加了马鞍山敬老院、信阳市儿童福利院、维护景明墓、班级植树节种植虞美人等志愿服务活动。另外，她积极参加校外勤工助学，不断积累社会实践经验。此外，她还充分发挥学生干部的模范带头作用，积极报名参加学校

4、、院系开展的各项活动，在第30届校运动会上获得女子6乘400米接力第五名.5优秀学生人物事迹优秀学生人物事迹1“聪明在于勤奋，天才在于积累”该生抱着这样的信念，在一年级的期末考试中一举冲上全班第一，为自身的小学一年生涯画上一个圆满的句号，同时也为自己接下来的学习历程开了一个好头。俗话说：“事在人为”，该生踏入小学的知识殿堂以来，坚定不移地实践这一俗言，面对强手如林的班级，凡事都抢先做，争做好。课前，该生认真做好预习工作。课上，该生专心听讲，认真笔记。课后，该生积极动脑，不懂就问，虚心向同学与老师请教，当天的任务力争当天完成

5、。在日常的班级生活中，该生能够用积极乐观的心态对待工作与学习，尊敬师长，与同学之间相处融洽，乐于助人，遵守学校的一切规章制度。身为班干部，积极主动地配合班主任管理班级，及时向班主任反映班级问题，并尝试独立地处理一些问题，做班主任的好帮手。在班级活动中，该生能够积极踊跃地参加，班队课上主动大胆地上台发言，使自身得到全面的发展。“成绩只代表过去，未来要自己争取”，有了成绩不能骄傲，该生正逐渐把握住生。2姜振贺是样册子小学六年级的一名优秀学生。身为大队长的他，热爱祖国，尊敬老师，遵守学校规定的各项规定，多次被评为校三好学生和优秀

6、学生干部。在学习方面，他能做到不懂就问，课后不留疑问，上课时，认真听讲，跟着老师的思路走，作业独自认真完成，成绩优秀。能够合理安排学习时间，选择科学的学习方法来学习，能在课前进行预习，课后进行复习，做到“温故而知新”，能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克，抓各科之间的联系，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。在班级工作方面，认真负责管好课堂纪律和卫生，能积极参加学校组织的各项活动，能带好头管好人。对同学很关心，能乐于助人，在别

7、人遇到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班级和少先大队活动，为班级的黑板报工作提供资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和睦相处。在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，是校篮球队的成员，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。在思想道德方面，能够坚持做到道德规范行为端正，讲礼貌，讲卫生，积极争做学校的文明学生。他用自己的行动实现了自己的梦想，他翻越髙大的山岭，终会到达理想的彼岸。3春炸是样册子小学一名优秀的少先

8、队员。今年读三年级，担任班长一职，她在各方面都起到了很好的带头作用。特别是在学习上，她掌握了很好学习方法，学习勤奋刻苦，善于动脑思考。在课堂上的学习效率特别高，每次都能认真笔记，并在课后及时地认真地巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，恰当运用，并能在出色完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课