优秀教师先进事迹材1

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1、优秀教师先进事迹材料化觉乡中心完小易金敏易金敏同志自1992年8月参加工作以来，一直从事教育教学工作，连续21年担任班主任工作。现在担任六年级(-)班班主任及数学教学。具体事迹如下：一、用爱心感染学生易金敏老师让学生感受到了老师的爱，使班级一切工作都能有序进行。多年来，她把学生当作自己的宝贝，充分尊重学生们的人格，公平公正对待每一个学生，经常和学生谈心，注重师生之间的心灵沟通，特别关爱留守儿童、孤残儿童、单亲儿童、后进生的健康成长。她每天坚持细致了解班上所有学生的基本情况，关心学生们的身体和心理健康；用爱心感染了每一位学生。她还经常家访，和学生家长、学生拉家常，让学生家长、学生感

2、受到了朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起教师与学生之间的感情桥梁。二、科学管理班集体在班主任工作中，易金敏教师结合实际，认真钻研，摸索出了一套行之有效的管理办法，归纳起来有三抓：一抓规范教育。她坚持利用每天课前5分钟的时间、主题班会以及教室内的黑板报、手抄报等形式向学生进行养成教育、安全等方面的教育，督促引导学生养成了良好的行为习惯。二是抓班级文化建设。她在接到一个新班级时，就建立健全班级规章制度，使学生的行为习惯处于规范的约束之中。三抓班干部。她所带的班级班干部实行轮流值日制，每周召开一次班干部会议，悉心指导培养学生们的工作。由于易老师的精心培养指导，使她带的六（二）班李先炜

3、同学被金沙县团委、教育局评为金沙县2013年度"十佳学生干部”。三、积极践行新课改易金敏老师自参加工作以来，一直从事教育教学工作。为进一步提高教学理论知识和教学技能,转变观念，全面落实新课改精神，她在工作之余不断钻研学习。为了适应新课标、新课改的需要，她积极参加了民进中央彩虹行动、省、市、县、乡举办的各种继续教育、教研活动。她还多次参加县乡举办的示范课、观摩课等活动。她还将自己的实际经验总结成文章《浅谈对后进生课堂教学管理》发表在《小作家选刊》教学交流一书上，并获得教研成果一等奖。由于易金敏老师的努力工作，在2009年9月荣获化觉乡优秀班主任奖，2010年5月在金沙县东片区七乡十

4、校教研活动中，她制作的教学设计获县示范课、研讨课、公开课二等奖，2011年3月在“十一五中小学教师继教教育工程中被评为先进个人,2011年9月被评为化觉乡优秀教师，近三年的教学中，2010-2011学年度，任教六年级数学，获乡统考第一名，县第九名；2011-2012学年度，任五年级数学，这一年她所任的五年级这个班级由上一年乡统考第七名跃升为乡第二名，县第九名的好成绩；2012-2013学年度，任六年级数学，获乡统考第一名，县第四名的好成绩。四、爱岗敬业乐奉献自参加工作以来，易金敏老师热爱祖国，坚持党的基本路线，努力践行贵州教育精神和贵州教师誓词，遵守《教育法》《教师法》等国家法律

5、法规，忠诚人民的教育事业。全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，积极实施新课程改革;热爱学生，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著。关爱贫困、留守、孤残学生。对工作兢兢业业，任劳任怨，二十一年来只因为生病走不了路住院请过一次假，其余时间没有请过任何假，住院期间医生要求她休息一个月，可才一个周，她就不放心她班上的孩子们，就出院了，每天由孩子们分组搀扶接送着去教室给他们上、下课，她这样对学生、对工作的满腔热情，使孩子及孩子们的家长、我校全体教师都感动得热泪盈眶。易金敏教师无愧于教师这个光荣称号。易金敏老师在教育这块园地里辛勤耕耘，默默奉献。本着对事业的痴心、对学

6、生的爱心、对工作的热心，对未来的信心，是全体教师学习的楷模。