优秀教师班主任先进事迹材料

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1、优秀教师班主任先进事迹材料从教15年，一直没有离开教师这个岗位，它让我坚守着一份淡泊和宁静，不断净化自己的心灵;让我陪伴着学生一同成长与成熟,始终恪守着育人的使命；让我一直迷恋教与研这方热土，不断播种，不断收获。尽管一路有波折、有艰辛，甚至有失败，但我始终坚实着、探究着、践行着、朝夕如斯，不弃不离。一、让真爱引领孩子健康成长高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”多年来，我一直遵循这条教育原则，并用这条原则指导着我的班主任工作。记得刚参加工作，在基层带班，刚当班主任没几天，发现班上有一个男生，上课特别好动，东张西望，还做鬼脸，学

2、习成绩全班倒数。我先跟其他学生打听，他是玩游戏的高手，看来是一个聪明、调皮的学生。然后我与家长取得联系，了解到他的父亲是建筑工人，母亲是家庭妇女，家里兄弟三个，他排行老三。母亲比较娇惯这个小儿子，但是对他的期望也很高：希望他像他大哥一样有出息，而不要像他的二哥那样初中都没有毕业。有了这些信息，我就开始对他实施计划:第一步从他最感兴趣的“玩游戏”这个话题入手，与他交流心得体会，让他从感情上不排斥。第二步，从“兄弟情”谈起：感觉他与大哥之间的感情不错，也很崇拜大哥，对二哥的现状也不满意。这正是我希望的结果。于是我不失时机地拿他大哥、二哥做一正一反例教育他：你今后的

3、前程是由你现在的行动决定的，你现在有一分耕耘将来就会有一分收获。你的人生之路还很长，你需要一步一个脚印地走好。现在我对你提一个小小的要求：上课不要东张西望，也不做鬼脸。他表示能接受我的要求。同时我还争取到他的大哥尽量多抽出一些时间关心和帮助小弟，还请他的母亲定时和我取得联系。就这样，双管齐下，一学期下来，他不再是那个上课东张西望的“差生”了，在学期结束之前，我又找他谈话：要求他寒假里一定要给我写一封信。内容不限，漫谈寒假生活，他照办了。开学第一天，我就在全班表扬他、鼓励他。接下来我及时指导他如何查漏补缺、如何提高学习成绩。又经过…个学期的努力,他已经完全甩掉了

4、“差生”的帽子，不仅如此，他还在英语学习方面初显天赋，放暑假之前，我安排班干部大张旗鼓地到他家送“进步学生”喜报。他非常高兴，我的内心无比欣慰，他让我看到胜利的曙光。接下来的一年半时间里，他逐渐进步为班上成绩中上的学生了,不仅如此，他还带动了班上另外两名男生一起进步，到九年级下学期，他们三人已经成为我们班乃至全年级的佼佼者。最后中考时，他以年级第一名的成绩考入鄂市重点高中。从这个学生身上，我看到了爱的力量,也更加相信爱的力量会帮助学生积极健康地成长，同时也让我在当班主任的过程中收获来自不同学生的认同、尊敬和感激。这样的情感体验也只有当班主任才体会得更深刻更难忘

5、。1、让倾听增加师生的信任戴尔•卡耐基云："如果希望成为一善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。”教学时间久了，发现大多数老师，特别是班主任，尤其是女班主任，总爱在学生面前说个没完没了，生怕学生做不好。慢慢发现唠叨久了，学生会越来越反感。正如有人说：我们用两年的时间学会说话，但可能要用一辈子的时间学会闭嘴。此言真矣!细细想来，做过的很多傻事，无不是因为闭嘴的时候闭不了嘴。现在就学乖了，教学中常常会细心观察学生:哪些孩子是直接跟他谈话的;哪些孩子即使举手了，他也需要按兵不动，因为这几个孩子往往说话不过大脑，他一说话班上就乱套了，你最好稳稳他再说，或者提醒他多多

6、思考再开口；还有一部分孩子，简直可以不用理他，因为他根本就是胡搅蛮缠，你一接话头就屮计了，避开他的嗓子往往是上策……总之，在与学生共同成长的过程中，真诚的倾听和无声的陪伴也是一种爱。一个眼神，一个手势，甚至一起欢笑一起流泪就能让爱绽放无限的魅力。三、让文化增添班级凝聚力作为一名有追求的班主任，为学生建设幸福的生活，应该是我们教育者为之努力的起点，也是最终的目标。因为我是一名语文老师，所以在带班过程中，以营造学生朝气蓬勃的精神生活为中心，以阅读、体育锻炼等丰富的课内外活动为多条思路，实施班级建设生活化，让教育成为创造、发现、享受幸福生活的艺术。班级文化活动独树一

7、帜。每月的主题班会形式多样。为了让班级学风浓厚，与学生…起制定班级整体学习目标，同时开展多种形式的励志教育。诸如通过励志演讲、故事激励、现身说法、影视教育、励志读本等活动提升学生学习的动力，增强学生学习的自信，对培养学生自立自强的品质奋斗拼搏的意志也有重要的意义。久而久之，渐渐形成一种风气和习惯甚至是班级特色。时光荏苒，岁月流淌，不知不觉在教育这方热土已工作了整整15个年头，其间担任班主任工作就有10年，做为一名年青的班主任，我一直坚守一份热情，凭借我对教育事业的敬仰和虔诚，一直微笑地对待我的工作和我的学生，用充满阳光的心态影响感染每一个正在成长的少年，固守着

8、对生命的感激和对生活的热情。同时我也坚