优秀的孩子是这样培养的(建议永久保存)技巧归纳

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1、优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存）技巧归纳优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存）优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存）教育专家给家长的100条建议！！！（建议永久保存）教育篇：1.每天花半个小时和孩子交流。2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。3.让孩子养成爱卫生的好习惯。4.多听听孩了的声音！一一川耐心、用爱心、川开心，心是长着眼睛的！5.不要为了提醍孩了，而总是揭孩了的伤疤。6.严肃指出孩子的错误！7.不耍总对孩子一木正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活

2、；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。12.结介孩了的表现，每天思考至少一个关于孩了成长的问题。13.対幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常冇益的。14.对于幼儿时期的孩子，不要讣他们长时间地和自己的父母住

3、在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。15.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为Z,勿以善小而不为。16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。17.对孩了不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。1.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？2.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！3.向孩子说明，他木身已经很可爱了，不用再表现自己。4.从來不说孩子比别的孩子差。5.绝不用辱骂來惩罚孩子。6.在孩了十的事情中，不断寻

4、找值得赞许的东西。7.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。8.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去口信心等。9.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成而善心恶的性格。10.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。11.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。12.让孩子正确树立心口中的偶像。成长篇：1.给孩子一些私人空间。2.给孩了选择的机会和权利。3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。4.让孩子做想做的事。5.

5、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，止他意识到自己是家庭成员中的一分了。6.为孩了准备一个陈列架，让他在上而展示自己制作的物品。7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。8.把孩子当作成人一样，和他平等和处，把孩子当成口己的朋友。1.及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。2.记得对孩了说：我爱你，你是我的宝贝！3.记得经常的亲吻你的孩了，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！4.随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩

6、子。5.多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。6.不要给孩了贴上“笨”的标签。7.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。8.要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。9.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。10.关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。11.先成人再成才，教育的根木LI标是培养人，一个健全的人。12.在生活屮创设一些困境，和孩子一起度过。13.鼓励孩子尽量不依赖成年人。14.了解孩了有哪些朋友，这很重要。生活篇：1.给孩子一些钱，让孩子学会理财。2.没力得到孩子的许可，不要看孩子的

7、日记与信件。3.经常和孩子郊游。4.睡前给孩了讲讲故事，让孩了笑着入睡！5.给孩子一个主耍供他玩耍的房间或者房间的一部分。6.如果有条件，每犬晚饭过后利孩子到户外散散步。7.快乐与孩子一起分享!1.对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！2.帮助孩了与來自不同社会文化阶层的孩了止常交往。3.鼓励孩了与各种年龄的人自由交往。4.给孩子留出真止的“玩”的吋间和空间。5.教会孩子骑口行车，游泳,这都是进入社会的一种基木技能。6.每天早上与孩子相互问候，让•他感受到美好的一天的到来。7.夫妻实在要吵架，请一定要记

8、住：避开孩子8.每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他-•遍：孩子，你今天快乐吗？9.不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。10.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。11.只要与创作尘埃有关，不要责备孩了房间里或者桌面上乱12.父母对自己的双亲要孝儆有加，让孩了觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样13.父母Z际间要互相谦让，相互谅解14.不要太关心孩了。“自己的事情自己