项目二WindowsXP操作系统(实验教程)

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1、实验一WindowsXP的基本操作实验二文件和文件夹的概念与操作实验三系统自带的“附件”应用程序实验四WindowsXP的搜索功能实验五定制用户的工作环境实验六WindowsXP的磁盘管理项目二WindowsXP操作系统实验一WindowsXP的基本操作【实验目的】通过本次实验，了解WindowsXP的启动与退出方法；了解WindowsXP桌面的基本构成要素；学会排列桌面图标与调整任务栏；掌握窗口和对话框的组成与基本操作；观察所用计算机主要硬件的基本信息。项目二WindowsXP操作系统【实验内容】WindowsXP的启动与关闭；了解WindowsXP

2、桌面的基本构成要素；学会排列桌面图标与调整任务栏；掌握窗口和对话框的组成与基本操作；观察所用计算机主要软、硬件的基本信息。【实验步骤】1．WindowsXP的启动与关闭（1）WindowsXP的启动按照先外设后主机的顺序，先打开显示器等外设的电源开关，再开主机开关，等待计算机启动到WINDOWS状态。正常情况下，将出现WindowsXP的桌面，如果启动过程中出现“黑屏”、“蓝屏”或有报警声时，WindowsXP启动不成功，可能的情况如下，软件故障：WindowsXP操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动；硬件故障：计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障

3、，导致系统无法启动。实验一WindowsXP的基本操作项目二WindowsXP操作系统项目二WindowsXP操作系统实验一WindowsXP的基本操作（2）WindowsXP的关闭关闭计算机之前，首先要关闭任务栏中打开的所有任务。具体操作：可以右击任务栏中的相关软件图标按钮，在打开的快捷菜单中，选择“关闭”菜单项并单击，即可关闭打开的一个任务，同样方法，可以关闭其它所有运行的任务。关闭WindowsXP操作系统也就是关闭计算机，使用鼠标单击【开始】→【关闭计算机】项，在打开的关闭计算机对话框中，选择“关闭”选项，单击【确定】按钮，计算机主机自动关闭。

4、在关机计算机对话框中，除了“关闭”项外，还会发现“待机”、“重新启动”和“等待”等项目，同学们可以分别操作一下，总结一下选择不同项目的不同功能。项目二WindowsXP操作系统2．了解WindowsXP桌面的基本构成要素正常启动WindowsXP以后，大家会发现Windows桌面的基本构成要素：“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”及“InternetExplorer”等，除了以上基本要素外，不同的机器可能装有不同的应用程序会显示在桌面上。任务栏是位于桌面最下方的一个小长条，如图2.1所示。它显示了系统正在运行的程序和打开的窗口、当前时间

5、等内容，用户通过任务栏可以完成许多操作，而且也可以对它进行一系列的设置。任务栏从左到右，可分为“开始菜单按钮”、“快速启动工具栏”、“窗口按钮栏”和“通知区域”等几部分。图2.1WindowsXP任务栏实验一WindowsXP的基本操作3.学会排列桌面图标与调整任务栏将鼠标指针移动到一个图标位置，拖动图标到另外的位置，松开鼠标的同时，鼠标又自动排列到了指定的位置。右击桌面空白处，在打开如图2.2所示的快捷菜单中，鼠标移动到“排列图标”上，在弹出的级联菜单中，我们可以看到排列图标时，可以选中“自动排列”进行图标的自动排列，又可以根据“按名称”、“按类型”

6、、“按大小”和“按日期”进行排列。项目二WindowsXP操作系统实验一WindowsXP的基本操作图2.2桌面排列图标快捷菜单4.掌握窗口和对话框的组成与基本操作（1）窗口的组成与基本操作 在WindowsXP中有许多种窗口，其中大部分都包括了相同的组件。双击“我的电脑”，打开“我的电脑”，如图2.3所示一个标准的窗口，它由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区及滚动条等几部分组成。窗口操作在Windows系统中是很重要的，不但可以通过鼠标使用窗口上的各种命令来操作，而且可以通过键盘来使用快捷键操作。基本的操作包括打开、缩放、移动等等。项目二WindowsX

7、P操作系统实验一WindowsXP的基本操作5.观察所用计算机主要软、硬件的基本信息要想知道上机所用计算机的主要软、硬件信息，可以通过多种渠道：开机时，当按下主机电源开关后，计算机开始启动，注意观察屏幕上所显示的信息，有CPU的型号、内存的大小及硬盘与网卡的信息等。图2.5“系统特性”窗口图2.6“设备管理器”当计算机启动出现Windows桌面时，右击“我的电脑”图标，在打开的快捷菜单中选择“属性”菜单项，打开如图2.5所示的我的电脑“系统特性”对话框。项目二WindowsXP操作系统实验一WindowsXP的基本操作项目二WindowsXP操作系统实

8、验一WindowsXP的基本操作图2.5“系统特性”窗口项目二WindowsXP操作系统图2.