优秀班主任先进事迹材料2

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1、优秀屮队辅导员申报材料我叫徐端，自2006年7月到屮河小学任教以來，已有五年的班主任工作经历。现担任六年二班的班主任及数学教学任务。在工作中，我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在自己的努力和校领导的帮助下，我所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅，多次受到学校的表彰。我想从卜-几个方面把我的一些做法加以总结：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的

2、爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。我每天总是早早来到学校，到教室里了解班里的悄况，或找个别同学谈谈心，或帮助学生解决生活和学习上的一些问题，放学后一定要到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或一些临时状况我都口愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、经常和学生一起活动，大扫除，我和学生一起搞；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、健康；学生生病、受伤，我都是第一现场

3、赶到、精心护理和及时送去就医。记得上学年，我班张成龙同学上课突然说头和眼睛很疼，而H我还发现孩子的眼睛很红，我立即联系他的家长，但发现家长的电话已停机。我立刻带孩子去了卫生医院并跑到他家找来他的父母。在医生给他检杳眼睛时，他疼痛万分，我一直陪在他身边给他鼓劲加油。最后确认孩子没有其他问题时，我才匆匆赶回学校。学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。口参加工作以来，我从未误过一节课，年年儿乎全勤。这种认真、负责的T作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力

4、，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语说：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和一颗爱学生的心，才能取得学生的信任。人是有七情六欲，性格爱好、脾气秉性、兴趣特长等，作为老师的我们，耍充分了解学生的这些情况，这样才有爱的基础。学习是学生生活的中心，成绩的好坏，紧紧的牵连着他们的喜怒哀乐，牵连着他们脆弱的口尊。我尤其对学

5、习上落后的学生予以关心，尽量不在公开的场合，点名批评成绩差的学生；对于每次考试在后面的学生，单独予以辅导，认真的帮他们分析原因。在以前带过班里的韩甜甜同学，一直是个聪明活泼、学习成绩屮上水平的的孩子，有段时间突然变得沉默寡言，上课不专心听讲，成绩一落千丈，经过我和她多次谈心，才得知原來她的家庭发生了巨大的变故，她的妈妈和舅舅因为和人发生争执而伤人，被法院判处有期徒刑2年。了解了这些情况后，我一边耐心细致的给她做思想工作,一边号召班上的孩子多关心、帮助她。我也在学习和生活上给予她更多的关怀，看到她后

6、来又重现的笑颜，给我的贺卡上写着：“妈妈，谢谢您！”我感到十分欣慰。教师只有用一颗爱心，去拨动学生内心深处的琴弦，才能奏出最美好的乐曲。三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，耍做到就比较困难，可班务工作的觅要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自C的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的口信心

7、、自尊心、口强心。在我班有多名重读生,加Z本班的后进生，后进生数量占了将近班级人数的三分让后进生不成为掉队的孤雁。为此，我在班里开展了表扬活动，做法如下：同学们把自己的名字写在一张纸上，放在一个袋子里，每次由班长抽取一人然后全班同学一起找这个同学的优点并在班里说出来，被表扬的同学心里美滋滋，自信心大增。因此,同学们每周都期盼着表扬活动，期待着口己被抽中，成为幸运儿。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。在五年级刚开学

8、初，我班又迎来一位觅读生刘孝洋。这可是全校闻名的调皮学生，上着课溜到桌子下面，趁老师不注意跑出去玩，期末成绩只有二、三十分。对于这样一个令老教师都没办法的学生，我能行吗？果然，第一天上课，就给我一个下马威。一上午都没到教室上一节课，我满校园的找他，结果在角落里找到他，和他聊天谈心，了解他的内心，把他劝回教室上课，但第二天他还是在校园里玩。开学的第一周，我们就是在捉迷藏度过的。我乂找到他的家长了解这孩子的更多细节，帮助家长改变管教孩子的方式，慢慢的孩子感受到我对他的真诚，他也愿意来到