以党的十八大精神为指导在更高层次上推动学院二次创业发展新跨越

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1、以党的十八大精神为指导在更高层次上推动学院二次创业发展新跨越一在德州职业技术学院二届二次教职工代表大会暨工会会员代表大会上的报告（2013年1刀25日）德州职业技术学院院长李炳勇各位代表：现在，我代表学院行政向人会报告工作，请予审议，并请列席会议的同志提出意见。2012年工作回顾2012年是学院二次创业发展的起步Z年。一年来，全院上下坚持以科学发展观统揽全局，以创建省级示范高职院校为总抓手，进一步解放思想，深化改革，开拓进取，教育教学质量大幅度提升，各项工作全面发展，综合实力显著增强，社会影响力进一步扩人，在办人民满意的职业教育征程上迈出坚实步伐。一、教育教学改革取得重大突破，

2、办学水平大幅度提升。以争创省级示范高职院校为总抓手，实施“教学改革大会战”，专业建设、课程建设、教科研工作、技能大赛成绩突;II,取得重人突破。数控技术专业被批准为省级特色专业，我院省级特色专业増加到3个；经省教育厅批准，新上物联网技术、材料成型与控制技术和太阳能光电应用技术3个专业，我院高职专业达到37个；《连锁物流岗位联合课程》共计5门课程被评为省级精品课程，我院省级精品课程达到19No教科研课题获屮国职协立项3项、省级立项39项、山级立项40项，获中国职协教科研奖励31项、省级奖励14项、市级奖励25项；围绕我市构建“10+3”现代产业体系，积极开展技术研发，6项科技成果

3、获“徳州市科学技术奖”三等奖，实现了市级科技奖励零的突破。积极参加各级职业院校技能大赛，获得全国大赛三等奖3个，全省大赛一等奖1个、二等奖2个、三等奖8个，全市大赛一等奖13个、二等奖1个、三等奖3个；在其他技能大赛屮共获得国家级奖励19项、省级奖励49项、市级奖励3项。技能比赛成绩和获奖层次、质量都取得重大突破，标志着我院技能培养水平己跨入全国职业院校先进行列。教育教学质量的全面提高使学院综合实力和办学水平人幅度提升，推动“三大创建”工作取得重大成果：争创省级示范高职院校申报工作进入答辩范围，为新一轮申报奠定了良好基础；顺利通过国家人社部评审，被确定为“国家级高技能人才培训基

4、地冬经省政府批准，加挂“徳州市技师学院”校牌，成为我院发展史上新的里程碑。二、深入推进“五犬工程”，教师队伍整体素质显著提高。认真贯彻落实市委吴翠云书记指示精神，在全院深入开展向李溢同志学习活动，扎实开展师徳建设，涌现出一大批师徳标兵，教师队伍师徳素养普遍提高。1名教师被评为“徳州市首席技师”，13名教师晋升为教授、副教授，68名教师取得职业技能资格证书，24名教师考取硕士学位；组织451名专业技术人员参加继续教育培训，其屮出国培训3人、国家级骨干教师培训8人、省级骨干教师培训46人；聘请德国专家为我院汽车系教师进行培训；全院共建立73个专业教学团队，计算机应用基础专业教学团队

5、被评为省级教学团队，我院省级教学团队增至2个；在徳州市首届职业院校教师技能大赛中，我院教师获得7个第一名、4个第二名、1个第三名，教师队伍的业务水平显著提高。三、同心协力、攻坚克难，招生就业工作取得新突破。积极应对高职独立招生、生源人幅度减少的严峻形势，果断改革招生办法，努力拓宽招生渠道，招收各类全日制学生4673人，招生总数创历史新高。制定毕业生就业质量考核办法，加强毕业生就业跟踪服务与管理，拓展毕业生就业渠道，确保每名毕业生有2-3个可供选择的就业岗位。2012年，我院毕业生共2190人，截止2012年底，已安置就业2185人，当年就业率达到99.86%,经省大、中专院校毕

6、业生就业指导中心认定，我院名列全省高职院校首位。积极落实大学生创业促就业政策，启动创业教育试点，建立大学生创新创业教育指导屮心、校外大学生创业孵化基地和学生科技创业实习基地，受到省人社厅的高度评价。继续教育办学规模稳中有增，全年招收开放教育、电视中专、网络教育、函授和口学助考等齐类非全H制学历教育学生共3135人，招生数量继续名列全省市级电大前茅；教学质量不断提升，被评为“全省电人开放教育办学先进集体”。四、校企校校合作多元化发展，不断取得新成效。成功召开了校企合作理事会第十五次全体会议和职教集团第三次会议，新增理事会成员企业20家，总数达269家；职教集团新纳4所学校，成员学

7、校增至30家。校企合作领域进一步扩人，内涵不断提升。校企共建校外示范性实习实训基地56个、国家高技能人才培训基地5个，举办企业冠名班50个，实现侮个专业都有企业冠名的订单培养班，订单培养的学生达到全口制在校生的90%以上。校企共同开发省市级科技文化课题45项，工学结合一体化教学模式不断创新，学生顶岗实习扎实开展，实现了院内技能训练与企业岗位需求的无缝对接。职教集团务实发展，校校合作扎实推进。多次召开职教集团成员学校专题会议，充分发挥各校教育教学研究室和招生就业调研室的作用，深入研讨“四个统一