以诚为镜主题团日活动策划

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1、以诚为镜，究学子之心；以信为鉴，铸上大之魂一一“诚信我知我行”系列活动主题团H活动策划经济学院08级二、三班团支部活动背景改革开放三I•年來，中国经济迅猛发展，人民生活水平也有条不紊地提高，但随之而來的种种问题却是我们始料未及的，其中一个一宜被热议的就是有关廉洁诚信的问题。在现实生活中，诚实守信、廉洁奉公的传统美德正在逐渐被丢失。不法商家为了利益，不惜牺牲消费者的生命健康，向其兜售假冒伪劣产品；部分政府工作人员，利用手中职权谋取口身利益；某些大学教授为了出名牟利剽窃他人科研成果抑或篡改研究数据谎报研究

2、成果。在弥漫着浓厚的拜金主义气息的社会中，M至已经有人叫嚣：“诚信无用，奸诈无敌。”木来应该纯洁无暇的人学校园如今也充斥着各种不廉洁诚信现象。面对如此种种，我们大学生应该何去何从?是随波逐流，彻底抛弃传统文化所倡导的“诚实守信、廉洁奉公”；还是坚持口己，作一名诚信的上大学了，并用口己的实际行动去引导身边的人自觉地去诚实守信呢？答案不言自明。或许现在的我们还无法改变这个现状，但我们相信，只要一届届的大学生带着诚实守信的思想走入社会，总有一天，这浑浊的社会会在这不断注入的涓涓细流Z屮变得清澈澄明。活动形式

3、及内容形式木次活动从一名大学生的视角看大学校园和社会上的诚信问题，随着主人公视角从校园到社会的扩展，活动过程也由“诚信校园行”开展到我们生活坏境附近的社会——“牵手商家”，最后在内场以舞台剧形式，结合前期活动成果，体现主人公在诚信问题上的心路丿力程。希望借这种形式來使大学生感觉到共鸣。内容通过舞台剧展示一位大学生的思想历程：首先，他看到社会上由于诚信与利益冲突而产生的许多不良风气吋，内心有迷茫——在“诚信十字路口”，我是该不择手段保全利益，述是不顾一切坚守诚信？内心一番挣扎后，他做出了自己的选择——诚

4、信；定好口己的方向Z后，他在校园内仍然见到一些不良现彖，于是他决定带动身边同学在校园内开展诚信活动，使诚信理念深入人心；校园内的行动有了一定收效之后，他开始计划走进社会宣传诚信理念，于是乂了一场“牵手商家”活动，宣传诚信经营理念；最后他意识到社会不诚信现象并非黑洞，只耍努力，仍然有走向光明的可能。活动流程介绍本次活动分外场和内场两个部分外场部分一、诚信校园行时间：第六周——第七周地点：上大校园内FI的：在校园内开展系列活动，使诚信理念在校园内得到较好的宣传。内容:1.制作诚信宣传片，在校园内各活动场地

5、播放，宣传诚信理念。1.在校园内设置宣传点，发送诚信LOGO卡片及内场活动二的邀请函。2.以本次活动的诚信LOGO为口色底板，中间画上上大地图，另取卬满木次诚信LOGO画上与所画地图等大的地图，切片（不规则），请同学参与该标识粘贴的活动。将粘贴完成的作品于内场活动时展示，象征着上海大学是建立在诚信的基础之上，并最终将由诚信的上大学子继续建设下去。3.在LOGO粘贴现场采访同学，了解他们对诚信问题的认识，制作成视频，在内场活动二时播放。二、牵手商家时间：第四周——第六周参与人员：经济学院1-4班全体同学

6、地点：弘基广场、上海大学宝山校区教室町306目的：1.观察身边的小企业，了解诚信的重要性2•向商家及顾客宣传诚信理念，促进商家诚信经营内容：1.邀请商家代表分享管理、创业的历程，讣同学了解诚信在管理、创业中的重要性。2.与弘基广场内一些商家合作，通过口身体验商店销售、服务的过程,了解服务中诚信的重要性。制作成视频，在内场活动的第一场播放。3.设计诚信标语和诚信LOGO,在弘基广场中一些店面内张贴，进一步宣传诚信经营的意识。三、案例分析时间：第六周——第七周参与人员：经济学院1-4班全体同学目的：通过案

7、例分析过程，对社会诚信问题有所认知内容：以四个模拟公司为四个小组，挑选社会上一些与诚信有关的案例，通过这些案例看社会现状，在最终展示的吋候谈出自己对社会诚信问题的认识、理解。内场部分一、商家分享时间：第五周周四地点：上海大学宝山校区町306教室内容：邀请研究生创业者、美发丿占管理者分享创业、管理过程屮诚信的重要性。二、辩论表演赛时间：第七周周四地点：待定口的：用激烈的辩论来体现主人公迷茫时内心的挣扎，辩论双方即主人公的两种选择。三、案例分析成果展示时间：第七周周四地点：待定内容：同学分小组展示口己案例

8、分析的成果。四、诚信宣言活动最后由主人公带领全场观众做诚信宣誓，动员每-•个大学生从自身做起用口己的实际行动去引导身边的人口觉地做到诚实守信。为社会的未來尽口己的绵薄之力。内场具休流程介绍第一场：CXTV诚信卫视——商家这点事时间：第五周周四地点：上海大学宝山校区教室町306参与人员：经济学院08级1-4班全体同学及嘉宾一、开场播放电影《大腕》中有关广告的片段，引起同学注意，引出本次活动主角——商家。二、宣传1.将1-4班同学按照班级为单位分为四个模拟公