中班社会马路上的车

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1、---------------------------------精选公文范文--------------------------中班社会马路上的车各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢　　中班社会：马路上的车　　活动目标：　　1、了解马路上常见的名称和用途，尝试按特征分类。　　2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。　　活动准备：自制汽车小书各类汽车图片车牌号码交通标志图片　　活动过程：　　一：特殊车辆的用途　　师：我可以做这个位子吗？　　我这里有一本书，它里面提了一些问题，你们每回答对一个我就往前跨一步，直到做到这个位子。　　①4--------------

2、--精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------果园里的果子熟了，农民伯伯把它们摘下来，可是这么多的果子该怎么运呢？（大卡车）　　②小朋友想去秋游，可是怎么去呢？（大巴士）　　③taxi是什么车的意思？（出租车）　　④红灯了，车子要停下来，可是有一辆车却闯红灯了，是什么车？　　（警车110救护车120消防车119）　　师走共走4步做到位子上。　　师：每种车都有它的特殊用途，有了车，我们就方便多了。　　二：记录车辆　　出示kT板　　师：这是什么地方？（停车

3、场）　　你们怎么知道的？（因为有停车场的标志P）　　师：停车场里有几辆车？（16辆）　　这些车你们都认识吗？　　这些车能从什么特点来分？#出示记录表　　①从功能上区分：　　②4----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------从颜色上区分：　　③从大小上区分：　　小结：原来车子的颜色、大小、功能都是不一样的，因为不一样，我们才能一下子就认出它。　　三：游戏：找车牌　　师：停车场里有这么多的车没人来开，让我们来做小司机，开车子吧，

4、你们来选一辆自己喜欢的车。　　（放音乐）小司机准备好了吗？绿灯出发拉，嘟嘟嘟，我开到马路上了，开的快一点。是高速公路，我开的快一些，上山坡拉，下坡拉，红灯了。出示红绿灯标志，禁鸣标志。　　4----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------师：小司机，时候不早拉，把小汽车停到停车场里吧，但是我们停车场里的车子可不是随便乱停的，在你们的椅子后面有车牌号码，你们手里的汽车图片反面也有号码，看谁先找到自己的车位。　　（幼儿找车牌）　　

5、师：小司机，车子停好了，我们回家拉。　　反思：　　中班的孩子因该开始学会记录，所以我在这个活动中用了记录表的形式，孩子们都记录的很好，会写简单的数字，不会写的可以用符号来表示。但是在第二个环节说车子的特点时，雯雯说“可以从车子的种类来分。”分面包车、卡车、小轿车、110、120、119，分的不是很明确，有些模糊，下次因该就从特殊车辆、工程车、其它来分或许会好些。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢4----------------精选公文范文----------------