代职实习总结

代职实习总结

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时间:2019-11-26

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1、如何在代职实习中调动学员的主观能动性我们队是两年制中专队,学员成份比较复杂,空军代培生36人,边防生42人,只有26人來自战斗班排,其余都是来自小远散单位和勤杂单位。真正当过正副班长的只有41人。所以学员来源看,尽管都是部队生,但是真正的管理能力都不是很强。按照学院规定落实好代职实习制度,对培养我队学员管理能力是非常重要和迫切的。从入学初,队党支部就制定好了两年中学员的整个实习计划,利用在校76周对全体学员进行实习,达到3个白分之百。在实施计划的过程中,我们感到尽管实习的人员,时间已按计划落实,但是在代职实习的过程中也暴露出一些问题

2、,在实习过程中勇于锻炼自己的积极性和主动性不高,主要有以下几种原因:一是一些学员性格内向,管理素质较差,实习存在着恐惧心理,怕别人笑话,影响自己进步,影响中队建设。从递交中请的情况看,全队有百分之八十人比较积极主动,尚有百分之二十的人不敢递交申请。二,由于学习训练任务比较繁重,个别学员担心在实习过程中过份投入精力会影响学习训练成绩,所以即使走上实习岗位,也存在着敷衍了事的心理,没有把代职实习当作是自己在校期间锻炼能力的重要课程。三,还有部分学员在实习过程中,感到实习时间比较短,而且感到学院的管理体制拿到部队不太适用,管好管坏影响不大

3、,不愿意投入过多的精力。四,一部分在职实习的学员感觉到彼此都是同学,虽然是处在实习岗位上,但不具备真正管理者心理优势,真正遇事不敢较真,能避则避,能过则过,工作畏首畏尾。以上几个问题,虽然在学员人数不多,但妨碍了学员在实习中的主观能动性的发挥,影响了代职实习制度在培养学员能力方面的效果。为此,队党支部通过分析研究,采取了以下几个措施,来调动学员的代职实习主观能动性。一是教育引导:1、针对部分人员管理素质差,语言表达能力差,处理问题缺乏经验这一实际。我们以鼓励为主,适吋指导,提高这一部分学员的自信心,为克服这一部分人的心理障碍,我们有

4、意误解的在他们实习前提供一些在公众面前亮相的场合,为下一步实习奠定一些基础,队里还展开了一些活动,比如,即兴演讲,随机提问,一事一次,从而锻炼学员的思想,思维和表达能力。2、针对部分学员认为实习周期短,学不了多少东西,用途不大,不能适应到基层带兵的要求这一模糊认识。我们请来了吕阳山做题为“怎样成为一名优秀基层干部”的报告。用他多年的基层带兵经验和到部队调研反馈的毕业学员的情况,使学员明确:作为一名优秀的基层带兵人,不光要具备良好的军事、文化素质,而且需要相应的管理素质和勇于锻炼、开拓进取的精神,适应环境,他勉励学员只有具备了良好的索

5、质才能适应未来工作的需要,才能以不变应万变。3、针对学员认为代职实习浪费精力和吋间的思想,我们两名主官干部结合自己基层工作的经验,给学员经常讲,作为一名基层干部应具备的素质,代职实习有吋或许耽误了一些学习训练,但如果在代职工作屮善于动脑,虚心学习,学会了组织训练的方法,对适应未来部队的工作有着更深远的意义。4、个别学员怕影响中队建设,影响自己进步。中队讲清实习本身就是锻炼提高的机会,是提高学员素质的有效途径,工作上出现点纽:漏是正常的,大家工作都达到了标准,中队就不需要实习了,学员也不用上军校了。队里决不以出不出问题来考察学员管理能

6、力,出现问题并不可怕,重要是出现问题能否妥善的处理。实习决不影响个人的进步。通过这几点教育,使大家认识到作为中专队的学员,基层未來的带兵人,现在不仅要学好知识,更重要的是知识向能力的转换,一名基层指挥员最大的优势是带兵能力,管理能力,学员队所提供的每一次代职实习机会,是提高口身管理能力的宝贵机会。二、责任引导,给实习骨干教方法,压担子。1、给每届实习学员分析每一次实习期间的重点,帮助实习班子筹划实习工作的思路。每次学员上任Z前,学员队都能根据学员队这一时期的重点工作,帮助实习连理清思路,使学员实习前就能充分认识到学员队当前的工作重点

7、,实习连如何围绕学员队的重点工作去落实,经常性的工作经常抓,重点工作重点抓,特殊任务集休抓,这样不仅使学员队工作稳定延续。没有受到因实习换届的影响,而且使每一个实习学员都能够在实习期间发挥出自己最大潜力,既完成了工作,同吋乂发挥出主观能动性,使自身的管理能力得到了充分锻炼。2、明确责任,规范实习期间的工作制度。由于中专队实习周期短,换届频繁,为了使他们尽快进入我角色,熟悉自己应该干些什么具体工作,我们学员队根据条令条例和有关规定,结合学员队工作的具体情况,分别制定出了实习骨干职责,这样一来,无论是实习连干,还是排干、班干,实习时都能

8、清楚自己的职责,开展工作操作性比较强,责任明确,有序可循。同时,也便于学员队对实习骨干进行考评。3、在实习工作中,干部与实习班子摆正位置。既让实习班子放手开展工作,又能对实习工作实施指导。实习中,我们能够摆止实习骨干、学员与队干部的关

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