【实验指导书】实验8：结构

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1、实验八：结构一、实验目的：1.掌握结构变量的基木使用方法。2.掌握结构数组的基本使用方法。二、实验要求：1.编写程序,利用结构变量求解两个复数之积:（3+4i）X（5+6i）。提示：求解（al+a2i）X（bl+b2i）,乘积的实部为:alXbl-a2Xb2,虚部为:alXb2+a2Xblo2•中国有句俗话「'三天打鱼,两天晒网”。某人从1990年1月1日起开始“三天打鱼,两天哂网”，问这个人在以后的某一天（输入1个天数）中是在“打鱼”，还是在“哂网”。试编写相应程序，要求用结构形式日期（年，刀，H）o3.编写程序，从键

2、盘输入10本书的名称和定价并存入结构数组小，从小查找定价最高和最低的书的名称和定价，并输出。提示：输出格式如下：gC:Docu>entsandSetting.脾理语宀于级思矍降症别罪原卄央数四网病间压病分fs信鲁语血神<书.81^■31书琴十0>v1设南日典题指岀宝学蟲复突压状6・5845・52154里9I••户9491®21005O■■0■■■t为5.为5y书4书题ke勺・•-*一—fiHTJ..-y高思低级an最网最四sIses定互定卄刘prcontinue搜狗扌幷音三、实验内容：（在实验课之询，根据实验要求，将

3、程序流程图、源代码和测试用例整理于此；实验课上机调试过程中，发现错谋，则直接在上面用其它颜色标记并修改出來。）四、实验结果&总结:（列出实验过程中的收获和遇到的困难）实验报告撰写要求1.学生应尽量多利用课卜-上机时间，做好实验之前的准备工作，打好基础，对后面的内容作简单上机，为下学期内容（《程序设计实践》）做好衔接；2.本课程实验部分分为两种：“编程示例”和“编程题”。实验书中每个实验的“编程示例”部分，尽可能课下完成「'编程题”部分按教师要求上机完成（包括必做和选作题口）3.实验结束后应认真撰写实验报告，釆用学校所发统

4、一的实验报告纸，报告内容包括:>实验题冃>程序流程图>源代码（原始代码，调试过程中发现错误直接在上而用其它颜色标记并修改出來）>测试用例以上4项内容应在实验前准备完毕，计入平时成绩；>实验结果>实验总结以上2项内容在实验结束后认真填写。附件一：确定循环次数的程序设计循环结构的程序设计不仅是本课程的学习重点，同时也是同学们学习的一•大难点。写好程序需要积累，先从会看、会读、会改写开始：【程序-1】下面的程序实现了：从键盘输入n,然后计算并输出1+2+3+……+n的值。阅读此程序代码，并抄写、编辑、运行；学习for()语句的

5、结构特点。测试数据1：输入：亦输出：5050【程序-1】源代码#includeintmain(void){inti,n,sum;scant(吆d”，&n);sum=0;for(i=1;i<=n;i++){sum=sum+i;}printf(n%dn,sum);return0;【程序-2】参考【程序-1】的源程序代码，填空实现：从键盘输入n,然后计算并输出1+2-3+4+5-6+7……+n的值。测试数据1:输入:3输出：Q测试数据2：输入:1Q输出:2测试数据3：输入:100输出：1684【程序・2】

6、部分源代码#includeintmain(void){int,n,sum;scant("%dH，&n);sum=0;for(；；_{■9}printf("sum=%dn/sum);return0;}【程序-3】在【程序-1】源代码的基础上继续改写，编程实现：从键盘输入n,然后计算并输出1+2/3+1/3+1/4+1/5+1/6卜1/7……+l/n的值。要求结果保留2位小数。提示：注意数据类型的问题。【程序-4】在【程序-1】源代码的棊砒上继续改写，编程实现：从键盘输入n,然后计算并输出1+1/3+

7、1/5+1/7+1/9……前n项的值。要求结果保留2位小数。【程序-5】编写程序,输入一个正整数n,输出2/1+3/2+5/3+8/5+……的前n项之和,保留2位小数。（该序列从第二项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子）