黄执中 辩论十讲 申论的技巧

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1、申论的技巧大陆选手的申论，无关的话讲太多，但是说话很稳定。陛下，语言就是一个帝国最强大的武器。——牛津大辞典编著致维多利亚女王一、书写与口语的差异（两个系统）表达效果=7%内容+38%语气+55%的表情等相关视频：黄执中、林正疆、余磊二、潜在表达者与语境的设置为听众设置语境，使之有亲身之感，从而达到意识操纵的目的——你要成为代言人相关视频：黄执中03年国辩决赛的结辩、第三届海峡杯决赛的结辩三、说服的类型——告知型与沟通型1、告知型——处理事实项特点：熟悉、专业、权威——我和你们不一样打法：高打，即以高打下例证：2001年国际大专辩论会：经济发展和环境保护可否并行——武

2、汉大学反方金钱之辩中的袁丁陈词2、说服型——处理判断项特点：友善、体谅、坦承——我和你们是一样的打法：低打，即以低打上例证：通过父母、小孩、学生等小例子，开启经验库，如黄执中金钱之辩胡渐彪的结辩（层层开解，节奏跟不上）1995年国际大专辩论赛金钱追求和道德追求可不可以同步具体技巧：案例1台湾应立法禁止吃狗肉——吃狗肉是一种野蛮残忍的行为标准价值论点，太简单却不好讲，逻辑容易出问题吃狗肉吃人肉吃胎儿是野蛮而残忍，不是吃狗肉的行为残忍，而是狗肉这种东西就不应该吃，就像吃胎儿，即使是死的，也残忍野蛮至极。1、类比的诀窍（把吃狗肉不舒服的感觉带给别人）悟：以类似代替解释渐：举例

3、先易后难、解说先深后浅倒：倒推举证责任，即让对方证明类比不正当性问问题，不要阐述不要正攻法。比如：吃人肉不残忍吗？人类不是我们密切熟悉的吗？他自己能反驳好吗？案例2代沟的主要责任在长辈，因为长辈都当过晚辈，而晚辈没有当过长辈。可用譬喻，夏虫语冰，晚辈从未揣摩经历过晚辈的感受。2、譬喻的诀窍（越好的论点、两句话讲完，交锋越少。所以需要小题大做）三：三位说，即道理---譬喻---道理，九曲桥的道理，明：要把观众当做小学生般去解释，仔细解释譬喻，让大家觉得这还用说呢？置：找机会置入关键词，即下例中，在譬喻后的陈词，用夏虫，小虫子换掉晚辈让道理留下的印象久一点，还更有趣一点。案

4、例3人生机遇比奋斗重要，因为没有机遇，人生连奋斗的机会都没有3.例证的诀窍四：一个例子最多四句话重点在例，不在证分：例证个案的普遍性古，今，中，外（袁丁的金钱之辩）熟：知道的要比说得多例证中的出采和出包（哎对方辩友，其实××不是你所说的那样，据我所知事实是这样）案例4中小学教师应有体罚权，因为台湾中小学多采取大班教学，造成教师管理困难。这一立论事实上难以呈现所以可以讲教室中发生的具体的管理上的故事。4、故事的诀窍（不是讲自己的故事，是一类人的故事）角：角色有情境、动作、对话和回应态：态度要入戏，人不能太入戏细：要穿插一点点细节。说出来的VS想出来的争抢孩子抚养权的妈妈

5、，一种是每晚帮宝宝用牙刷刷牙一种是每晚帮宝宝用那只米老鼠的牙刷刷牙。例子：黄执中第三届海峡杯决赛和人大打的那一场的结辩，交替使用各种技巧，临场练习最重要。驳论的类型听论点：因为A所以B套概念:做延伸：1.有A，未必有B—————解决2.没有A，也有B—————根属3.B不重要。———————需要练习1：因为大学生去打工，可以减轻家庭负担，所以大学生打工利大于弊练习2：现代大学生活在温室里，经不得风雨，打工可以让我们更好的融入社会，学会坚强，学会如何保护自己。练习3：大部分学生动手能力弱，理论知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为严重，打工是大学生

6、增加社会经验增强动手能力的最强途径。归纳式申论开场——布局论点一，阐述，攻防论点二，阐述，攻防论点三，阐述，攻防论点四，阐述，攻防收场——结论演绎式申论切点——聚焦强化：澄清——归谬延伸反击——诠释——清散点总结——聚焦