《我所熟悉的动物》作文指导

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1、《我所熟悉的小动物》作文指导大白鹅动物非常口J爱，大家都很喜欢，你看丽丽他们正在说自己喜欢的大白鹅呢！小朋友，你喜欢什么动物呢？为什么喜欢它？请你说给大家听一听。•凤头——写好开头（一篇好的作文，最主要要有一个好的开头）1、开门见山，直接说喜欢的动物。回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。2、引用诗句开头。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”背着这首诗，一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前。3、描写白鹅外貌。我最喜欢外婆家的大白鹅。它们的全身雪白，没有一根杂毛，每次觅食回来，总是把身子洗刷得干干净净，在阳光下闪着光亮。它

2、们的脖子又细又长，嘴巴又扁又宽，头上还戴着一顶红帽子，好像是落在雪地里的一朵红梅花。胖胖的身体像一只小船，两只橘色的小脚就像两只灵活的桨。它们走起路来挺胸抬头，像一位将军，非常神气。•猪肚——写好重点段（我建议小朋友写小动物的时候运用总分的结构，这样既能总体的写出的小动物的习性，也能从它的各个方面去了解它的各种生活习性，这样在初学作文中也有了比较完整的作文结构。）我们先来看两个片段片段一：大白鹅真可爱！它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽绒服，而且质量特别好，似乎是用纳米材料做的。把水浇上去,全都滑下去了，一点儿也不会湿。我从书上看到："

3、大白鹅身上有一层油脂，它可以不让水进去，所以都滑下来了•"大白鹅的头上有一块红红的肉瘤，就像嵌着一块红宝石•又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴巴扁扁的，上面还有两个小洞呢，原来是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的，细细的。它的脚掌像两只船桨，可以划水.片段二:姑姑家养了一只大白鹅。它全身穿着洁白的衣服，头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上，给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大，脖子细长，嘴巴又扁又长，尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子，美而极了！大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了。读了上而两个片段，我们可以看出要写好大白鹅，就要注意

4、以下三点1、抓住事物的特点。两个片段观察得很真切，很细腻，都抓住了鹅的羽毛的颜色“雪白雪白”、“洁片”；头上的肉瘤“头上有一块红红的肉瘤”、“头戴着一顶鲜红的帽子”；嘴巴的样子“扁扁”、“又扁又长”……可谓形象生动,抓住鹅的特征，就能把鹅写得栩栩如牛。2、用上恰当的比喻拟人句。片段一中就用了“穿了一件羽绒服”“就像嵌着一块红宝石，又像戴着一顶红红的帽了”等比喻让大口鹅的样了更形象。片段二就用了“穿着洁白的衣服”，“头戴着一顶鲜红的帽子”，“脚上穿着金黄的鞋子”，“大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了”等拟人句让读者读起来有亲切感。3

5、、描写时要注意讲究顺序。两个片段都用了从整体到部分，从上到下的顺序，使文章条理清楚。观察得很真切，很完整。•豹尾——写好结尾（好的开头加上完美的结尾，可以使整片文章更加的生动,如果开头的时候表达了作者对这个小动物的喜好，可以在结尾的时候首尾呼应一下，如果开头没有表露出对小动物的喜恶，那在结尾的时候也可以作个总结。）1、赞美白鹅啊！我喜欢可爱的大白鹅！2、引用诗句结尾。你看大白鹅多乖呀！我十分喜欢我们家的大白鹅。我望着它们可爱的样子,不由得吟诵起骆宾王的诗句来：“鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”•庖丁解牛——写好提纲开头：回

6、到农村老家，我在院了里看到了一•群大白鹅。屮间部分：(1)、介绍大口鹅的外形。(2)、介绍大白鹅的生活习性。(3)介绍大白鹅的作用。结尾：啊！我喜欢可爱的大口鹅！•画龙点睛——写好文题(选题很重要，在题目当中就可以让文章的主题突出。)《美丽的大白鹅》《我爱大白鹅》《大白鹅》《外婆家的鹅》《鹅》•沙里淘金——选好题材要写好大口鹅就要选择它们的外形、生活习性(吃食、生蛋、戏水……)、作用来写。好词美句——打开你的百宝箱•描写鹅动作的词语一摇一摆引吭高歌挺胸抬头大摇大摆一伸一伸一扇一扇昂首挺胸引颈高歌昂扬雄健鸣声洪亮轻歌曼舞津津有味争先恐后摇摇摆

7、摆•描写鹅外形的词语雪白雪白又细又长又扁又宽干干净净洁白无暇闪闪发光圆溜溜•供你在文中选用的句子A、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌•白毛浮泳水,红掌波清波.一一骆宾王B、当它们在野外散步觅食或是抖动翅膀、轻盈起步时，那清秀的身姿，文雅的举止，娴静的神态犹如一群身披轻纱的少女在轻歌曼舞。C、当柳树发芽，小草顶出地皮儿的时候，鹅妈妈就领着小鹅来到草地上散步，远远望去就像一只只白绒球在绿色的地毯上滚动。D、大白鹅在岸上行走时，胸挺着，头昂着，一摇一摆的，它迈着八字步，远看如一位绅士。美文欣赏——佳作伴你行大白鹅“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨

8、清波。”背着这首诗，一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前大白鹅是那么可爱：一身洁白的羽毛，像一团头白雪。头上戴着一顶红冠帽，好像是落在雪地里的一朵红梅花。一双黑豆般的小眼睛被细细