【推荐】部编版六年级语文上册第六单元达标测试卷(含答案)

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1、部编版六年级语文上册第六单元达标测试卷一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。（4分）zīyuán（）gòngxiàn（）jīdì（）diānbǒ（）二、按要求完成练习。（14分）1.选择合适的字填空。（8分）【蓝篮】（）球（）天【慨概】大（）慷（）【莹莺】黄（）晶（）【姿资】（）势（）料2.填上合适的词。（6分）一（）土地一（）山峰一（）松针（）的土地（）的怀抱（）的叹息三、选择正确答案的序号填写在括号里。（8分）1.下列词语中加点字读音没有错误的是（）。A.铁锹（qiū）菜畦（qí）B.肆虐（nüè）璀璨（cuǐ）．．．．C.威胁（xié）矿产（

2、guàng）D.耙地（bā）盘踞（jù）．．．．2.下列对说明方法的判断错误的是（）。A.地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。（打比方）B.在那里，一年中的每一天，白天和黑夜都一样长。（打比方）C.国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语的情况进行过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。（列数字、作比较）D.云能预示天气。比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。（举例子）3.下面关于课文的说法不正确的一项是（）。A.“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号B.《浪淘沙》的作者刘禹锡用夸张

3、的修辞手法抒发了浪漫主义情怀C.《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与主题吻合1/7D.《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事4.我国传统意义上的“五彩”指的是：青、赤、白、黑和（）。A.绿B.金C.蓝D.黄四、根据所学内容，完成练习。（14分）1.给下面的句子选择合适的关联词，填在句中的括号里。（6分）不是⋯⋯而是⋯⋯不但⋯⋯还⋯⋯一⋯⋯就⋯⋯（1）生存（）需要意志和气质，（）需要友谊。（2）拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（3）农民（）有了土地，（）把整个生命投入了土地。2.根据句

4、子所强调的意思在括号里写一个字。（4分）（1）映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球（）（2）在山上定点、测绘，一不小心就会坠入深谷山。山（）（3）拿着瓜，一口咬下去，好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。瓜（）（4）外面像有一千个侠客在天上吼叫。雷声（）3.根据意思写出相应诗句。（2分）江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飄动。4.《书湖阴先生壁》中，赋予山水人的情感，将景物描写得温柔多情的诗句是：，。（2分）五、阅读下面公交站牌完成题目。（5分）2/7小芳家住永兴镇。周日，她和

5、同学们约好7：30出发去百花山，她们希望尽可能多玩一会儿。请你帮她选择最恰当的公交车。1.小芳最好乘坐路公交车。（2分）2.选择这路公交车的原因是。（3分）六、课内阅读。（9分）①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人．．类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居

6、住呢？1.选文的主要观点是：。（2分）2.选文是从和两方面表达出这个观点的。（4分）3.第②段的“至少”可以删去吗？说说理由。（3分）七、课外阅读。（16分）土地①吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花⋯⋯往事历历在目3/7②虫子差点儿吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，必定让你惊诧莫名③有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就沿着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍

7、然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的电话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话？或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里拋撒出来，想告知我们远古的秘密却从来无人接听？④你想象根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作。总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐桌上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。这几乎不是

8、吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。⑤你会