金工实训 实训总结报告

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1、大庆师范学院实训总结报告实训课题:金工实训姓名:学院:专业:计算机科学与技术班级:学号:日期2016年3月27日—2016年5月19日指导教师:孙鹏翔机电工程学院实训中心监制7目录1.实训的目的意义简介…………………………………………………2.常用量具的使用……………………………………………………2.1游标卡尺……………………………………………………………2.2千分尺………………………………………………………………3.钳工加工………………………………………………………………3.1划线操作……………………………………………………………3.2锯削………

2、…………………………………………………………3.3锉削…………………………………………………………………3.4钻削…………………………………………………………………3.5攻丝…………………………………………………………………3.6套丝…………………………………………………………………4.剪切…………………………………………………………………5.冲压…………………………………………………………………6.空气压缩机的使用……………………………………………………参考文献………………………………………………………………7实训的目的意义简介金工实训是学生进行

3、工程实践训练必不可少的课程，也是获得机电产品制造基本知识和基本技能的必修课。金工实训是一门实践性很强的技术基础课，学生在机钳工实训过程中通过独立的实践操作，将有关机电产品制造的基本工艺理论、基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践有机结合起来，进行工程实践综合能力的训练。课程的主要任务是:一.使学生掌握现代机械制造的一般过程和基本知识，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用的主要设备和工具，了解新工艺、新技术、新材料在现代机械制造中的应用。二.使学生对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力，在主要工种方面应能独立完成简单零件的加工制造并培养一

4、定的工艺实验和工程实践的能力。三.培养学生生产质量和经济观念，理论联系实际、一丝不苟的科学作风。2常用量具的使用:游标卡尺千分尺2.1游标卡尺使用及读数方法（1）.游标卡尺的使用：游标卡尺的读数装置，是由尺身和游标两部分组成，当尺框上的活动测量爪与尺身上的固定测量爪贴合时，尺框上游标的“0”刻线（简称游标零线）与尺身的“0”刻线对齐，此时测量爪之间的距离为零。测量时，需要尺框向右移动到某一位置，这时活动测量爪与固定测量爪之间的距离，就是被测尺寸，见测量图示。（2）.游标卡尺读数：读数时可分三步：A、先读整数——看游标零线的左边，尺身上最靠近的一条刻

5、线的数值，读出被测尺寸的整数部分；B、再读小数——看游标零线的右边，数出游标第几条刻线与尺身的数值刻线对齐，读出被测尺寸的小数部分（即游标读数值乘其对齐刻线的顺序数）；C、得出被测尺寸——把上面两次读数的整数部分和小数部分相加，就是卡尺的所测尺寸。（如图1-3）72.2千分尺千分尺的使用方法如下;①将被测物体放在表面平整的平面上，选择合适量程的千分尺。　　②当千分尺的两个测量面与被测表面快接触时，就停止旋转微分筒，而改旋转测力装置，使两接触面与被测面相接触，等到发出“咔咔”的三声后，即可进行读数。　　③千分尺测量轴的中心线要与工件被测长度方向相一致

6、，不要歪斜。　　④将千分尺固定开始读数。3.钳工加工：划线操作锯削锉削钻削攻丝套丝3.1化线操作常有的划线工具有划针、划规、划卡、划针盘、方箱、平板、样冲等划线基准的选择:划线时，应以工件上某一条线或某一个面作为依据来划出其余的尺寸线，这样的线（或面）称为划线基准。划线基准应尽量与设计基准一致。3.2锯削锯齿方向应该同锯轮运转方向一至。如不一至，只需将锯条翻面就可以了。3.3锉削锉削是用锉刀对工件表面进行切削加工，使工件达到所要求的尺寸、形状和表面粗糙度的加工方法，而平面锉削是锉削工艺的最基本的组织部分。在钳工操作中，平面锉削的质量往往决定了钳工技

7、能水准的高低。应该从以下三个方面着手。一、站立姿势身体与钳口平行线呈45°，左脚与钳口中垂线呈30°，右脚与中垂线呈75°夹角。左右两脚之间距离为250mm~300mm.笔者在教学中采用可以借助教学使用的粉笔，在台钳地面上按不同的角度要求以及相对应的位置画出3条简单投影线，来固定身体和脚的位置角度。两脚之间的距离可以用在角度选择正确后右脚跟旋转可以触及左脚后跟，即一个脚掌的距离来调整到最佳状态。使学生在简单的线条提示下顺利地掌握住站立的姿势动作。7二、锉削起步锉削动作开始时，身体预先前倾10°，锉刀运行到1/3处身体前倾15°。体力消耗最大，所以如

8、何掌握力量的正确运用对锉削速度精度都十分关键。锉削起步，尤其是粗锉阶段，刚开始的行程一定是要用整个身体的力量来带动锉刀向前